人教版小學四年級數學下冊空間與圖形期末總復習教案(編輯修改稿)
2024-11-09 13:49 本頁面
【文章內容簡介】 ，說一說 2）畫垂線和平行線的方法是什么？學生畫垂線過直線上一點畫已知直線的垂線，過直線外一點畫已知直線的垂線，3）平行四邊形和梯形的特征是什么？什么叫等腰梯形？畫出平行四邊形和梯形的高。三、練習內容：出示角：學生量出角的度數。出示圖，計算角的度數出示圖，數平行四邊形和梯形出示圖，看看哪兩條直線互相平行？哪兩條直線互相垂直？？完成總復習12題和13題 3）總復習10 四．總結：這節(jié)課復習了什么？還有什么問題？？五、作業(yè)；練習二十一9——10題第五篇：蘇教版小學數學四年級下冊總復習教案第一課時： 乘法、三角形教學目標：復習三位數乘兩位數的計算方法，能正確熟練計算這部分題目復習容量單位“升”和“毫升”，知道其進率，知道一些常見容器的容量掌握有關三角形的知識：三邊關系，角度問題、畫高等 教學過程：一、乘法：學生練習：23845和11723 算完后交流得數，問：同樣是三位數乘兩位數，乘得的積位數一樣嗎？ 板書：三位舒乘兩位數，積可能是（）位數，也可能是（）位數。繼續(xù)練習：30846和78250 算完后，交流：這兩題分別是乘數中間有0的乘法和末尾有0的乘法，在算的時候分別要注意什么？（特別是乘數末尾有0的乘法的寫法。）辨析：乘數末尾有一個0，積的末尾有一個0，積的末尾只有一個0及積的末尾至少有一個0 三、三角形的認識：三角形三邊關系：（畫圖略）abc 指出：只有當兩條邊的和大于第三邊的時候，才能圍成三角形 有這樣的兩條邊，分別是5厘米和8厘米，第三條邊的長度分別可能是多少厘米？怎么想？（4厘米~12厘米）畫銳角三角形，分別畫出它的三條高。畫直角三角形，指出它現(xiàn)成的高，畫出它斜邊上的高 畫鈍角三角形，畫出它形內的高。依次標出：三個銳角，1個直角2個銳角，1個鈍角2個銳角 指出：任意一個三角形，至少有2個銳角兩塊三角板的度數：30＋60＋90=180 45＋45＋90=180 指出：任意一個三角形三個角的度數和是180度 在一個直角三角形中，兩個銳角的度數和是90度選擇：下面三個度數，哪個不能用三角板拼？說說為什么？（1）15度（2）40度（3）135度畫一個等腰三角形問：底角怎么求？頂角怎么求？周長怎么求？（分別用字母式子表示）畫一個等邊三角形。問：其中一個角怎么求？周長呢？用字母式子表示。四、布置作業(yè)第二課時：三角形的特征及分類圍成三角形的條件：兩邊之和大于第三邊。從三角形的一個頂點到對邊的垂直線段是三角形的高，這條對邊是三角形的底。三角形具有穩(wěn)定性（也就是當一個三角形的三條邊的長度確定后，這個三角形的形狀和大小都不會改變），生活中很多物體利用了這樣的特性。如：人字梁、斜拉橋、自行車車架。三個角都是銳角的三角形是銳角三角形。（兩個內角的和大于第三個內角。）有一個角是直角的三角形是直角三角形。（兩個內角的和等于第三個內角。兩個銳角的和是90度。兩條直角邊互為底和高。）有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形。（兩個內角的和小于第三個內角。）任意一個三角形至少有兩個銳角，都有三條高，三角形的內角和都是180度。（銳角三角形的三條高都在三角形內；直角三角形有兩條高落在兩條直角邊上；鈍角三角形有兩條高在三角形外）。把一個三角形分成兩個直角三角形就是畫它的高。二、三角形內角和、等腰三角形、等邊三角形兩條邊相等的三角形是等腰三角形，相等的兩條邊叫做腰，另外一條邊叫做底，兩條腰的夾角叫做頂角，底和腰的兩個夾角叫做底角，它的兩個底角也相等，是軸對稱圖形，有一條對稱軸（跟底邊高正好重合。）三條邊都相等的三角形是等邊三角形，三條邊都相等，三個角也都相等（每個角都是60176。，所有等邊三角形的三個角都是60176。）有一個角是直角的等腰三角形叫做等腰直角三角形，它的底角等于45176。，頂角等于90176。求三角形的一個角=180176。－另外兩角的和等腰三角形的頂角=180176。－底角2=180176。－底角－底角等腰三角形的底角=（180176。－頂角）247。2一個三角形最大的角是60度，這個三角形一定是等邊三角形。多邊形的內角和=180176。（n－2）{n為邊數}第三課時 三角形有關練習一、填空一個三角
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1