二年級主題班會活動設(shè)計方案講解(編輯修改稿)
2024-11-09 13:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 制作屬于你的“誠信反思表”。(四)總結(jié)反思師總結(jié)：羊村之旅讓我們收獲很多，我們立志要改掉自己的壞習(xí)慣，做一個講究誠信的人。五、活動延伸每天對照“誠信反思卡”反思自己的行為，積累“誠信積分”。每周評選班級的“誠信小明星”。第四篇：二年級第三周主題班會設(shè)計方案擁抱友善的溫暖及上下學(xué)安全二年級第三周主題班會活動目標(biāo)：了解社會主義核心價值觀中“友善”的內(nèi)涵。加強學(xué)生之間的溝通與交流，體會友善在生活中的作用。學(xué)會友善交往的技巧，并在日常生活中踐行。重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。活動準(zhǔn)備：收集社會主義核心價值觀中關(guān)于“友善”的相關(guān)資料。多媒體活動。活動過程：（主持人上臺）楊子軒、馮晟城：大家好，我是主持人 xxx 我是主持人xxx 今天的班會課由我們?yōu)榇蠹抑鞒?。下面進(jìn)行第一篇章：暢談友善馮晟城A：請大家欣賞一段視頻，大家認(rèn)真觀看，視頻中都提醒了我們要注意哪些行為？楊子軒B：下面我們分組討論，討論的話題是：友善離我們有多遠(yuǎn)？開始小組討論）馮晟城A：誰來說說你的看法？（抽34名學(xué)生回答）A、B適當(dāng)?shù)脑u價：（你說得真好）（做你的同學(xué)真幸福）B：聽了這么多同學(xué)的回答，你們明白了友善在我們生活中的含義了吧！下邊請聽一個小故事《太陽和北風(fēng)》。A：我來為大家講一個故事，名字叫《太陽和北風(fēng)》一天，太陽和風(fēng)爭論誰比較強壯，風(fēng)說：“當(dāng)然是我。你看下面那位穿著外套的老人，我打賭可以比你更快讓他把外套脫下來?！闭f著，風(fēng)便用力對著老人吹，希望把老人的外套吹下來。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更緊。后來，風(fēng)吹累了，太陽便從云后走出來，暖洋洋地照在老人身上。沒多久，老人便開始擦汗，并且把外套脫下。太陽于是對風(fēng)說道：溫和友善永遠(yuǎn)強過激烈狂暴。B：這個故事，告訴了我們一個什么道理？ B：（團(tuán)結(jié)就是力量）A：友善的動力來自于內(nèi)心的仁愛。B：只要心中有愛，才能真誠的給予人幫助。友善，離我們多遠(yuǎn)？ 一起來看看一群孩子，在課間活動時的情景。請大家邊看邊想：他們誰做的對？誰做得不夠好？（學(xué)生觀看。）情景劇： 鏡頭1：C、D兩同學(xué)出場，C對D說：“D，我倆可是好哥們呀！你告訴我這節(jié)課最后一道數(shù)學(xué)題怎么列式？答案是多少？”D認(rèn)真地說：“我不能給你說怎么列式？答案是多少？不懂，我給你講行不行？”C生氣地說：“XXX，你真不夠哥們！算了！轉(zhuǎn)身背對著D（定型）。此時上課鈴聲再響！表演同學(xué)回到座位。主持人出場。A：誰來說說你的看法？（學(xué)生自由暢談）B：請欣賞情景劇（二）鏡頭2：陳羽柔：“皮馨睿、劉思琦，我們一起到操場玩橡皮筋?！比齻€女同學(xué)商場跳起橡皮筋，跳了一會兒，皮馨睿突然“哎呀”一聲，傷心地捂著腳，陳羽柔、劉思琦兩位同學(xué)熱心地?fù)砩锨瓣P(guān)心問候“怎么了？沒事吧？”。劉思琦對陳羽柔說：“皮馨睿的腳扭傷了，你去喊唐老師，我打電話給她媽媽，我們和老師一起送她去醫(yī)院……”陳羽柔點頭答應(yīng)，立即系好橡皮筋，找唐老師（退場）。劉思琦將皮馨睿扶到座位上坐好。皮馨睿感激地對劉思琦說：“謝謝你們！”劉思琦說：“不用謝”。b：誰來說說你的看法？（學(xué)生自由暢談）b：請欣賞情景?。ㄈ╃R頭3：下課鈴聲一響。張浩楠：（手持一個籃球）站起來高聲喊：“下課了，走，到操場打籃球去?！崩钚浅剑校┮黄鹫f：“走嗎……”張子爍（男）：“我也一起去，行嗎？“（遲疑口氣）李星辰：（斜視張子爍）“你還去？”轉(zhuǎn)身對張浩楠說：“我們走，一個小駱駝也想和我們一起玩？”和張子爍挨擠
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