【文章內(nèi)容簡介】 德育人文關懷。加強隊伍建設，構(gòu)建工作網(wǎng)絡。我校把德育工作與學校其他工作緊密結(jié)合、強化滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強德育隊伍建設，不斷開拓德育新思路，以德為先，辦服務型教育，以人為本，育服務型人才。形成了全員育人的?大德育?體系，學校不但成立了以校長為組長的德育工作領導小組，而且還配套組建了德育科研工作、心理健康教育工作、學生日常管理工作等多個工作小組。把校級領導、中層干部、黨團負責人、教研組長、班主任、政治教師等力量整合于領導小組中，并明確內(nèi)部成員分工，使他們?nèi)巳擞惺?、有權、有責。討論制定了《黨原中學德育工作實施綱要》，《中學生禮儀常規(guī)》等各項德育工作制度及規(guī)范共180多條。現(xiàn)在，我校德育工作在網(wǎng)絡構(gòu)建上已經(jīng)基本形成了?兩軌并行?、?三方參與?的格局。?兩軌并行?指的是?校長—教導處班主任學生家長?的管理鏈和?黨支部工會團支部社會德育基地?的教育鏈的有機配合；?三方參與?指的是學校、家庭和社會三方的齊抓共管。學校每年還根據(jù)新的情況適度調(diào)整領導小組的成員并予以公示，使他們在接受工作考驗時又接受全體師生的監(jiān)督，從而使整個小組的領導力和戰(zhàn)斗力得到了不斷增強。同時，也十分重視德育基礎力量和一線管理隊伍的建設。尤其是加強了?三支隊伍?建設：即在過程管理中始終緊緊依靠并不斷強化班主任隊伍、學生干部隊伍和公寓樓管理隊伍的力量和作用。注重師德建設，突出人本關懷。師德師風建設是我校德育工作的永恒主題，我校確立了?全員育人、全程育人、面向全體、全面發(fā)展?的德育工作思路。堅持以人為本的德育理念，創(chuàng)建人文校園，以?德育為首，智育為主、五育并舉、全面發(fā)展?為德育工作原則，深入實施領導班子成員的德育?六大工程?，要求每位班子成員樹立一種意識，實施?兩名?工程，彰顯?三新?特色，確立?四實?態(tài)度，發(fā)揚?五要?精神，提倡?六多?作風。全面實施了?內(nèi)鑄師魂、外塑師表、精練師能?的師德活動計劃，開展全體教師的以學洋思、學東廬、學后六為主要內(nèi)容的?三學三改一優(yōu)化一提高?師德教育活動和崗位練兵活動，努力實現(xiàn)工作上的?三改一優(yōu)化一提高?即改工作作風、改教學觀念、改教學方法、優(yōu)化課堂教學模式、提高教學質(zhì)量。堅持組織全體教職員工深入學習江總書記《關于教育問題的談話》精神，深刻領會?三個代表?的實質(zhì)內(nèi)涵，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，還組織學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》等一系列與教育教學相關的法律法規(guī)。讓全體教師以正確的世界觀、人生觀和價值觀規(guī)范自己的言行。為了深入貫徹縣教育局開展的師德教育和紀律作風整頓活動，學校舉行了?我們今天應該怎樣當教師?演講比賽，組織教師參加各種培訓學習，開展了以‘學洋思精神，做黨中教師’為主題的爭做文明教師競賽活動，的開辟了教師學習提高的第二課堂。要求教師堅持以人為本，倡導科學、民主的管理方法，堅持把指導學生?學會做人?放在首位，重視過程管理與目標管理相結(jié)合，全面關心學生，促進學生素質(zhì)的整體提高。建立健全了師德建設制度，通過師德師風大討論、師德標兵評選、師德學習筆記展評等活動，在廣大教職員工中，形成了?辛苦我一個，培育一代人?的思想共識和育人氛圍。利用活動育人，狠抓學生教育。學校結(jié)合校園文化藝術活動及弘揚和培育民族精神月活動，把活動育人貫穿到了學校工作的始終，在堅持開展國情、校史教育的同時，深入開展了安全教育、心理健康教育、法制教育、禮儀常規(guī)教育系列活動，舉行了百科知識競賽、詩歌朗誦、文藝匯演、運動會、歌詠比賽、手抄報展評、書畫展覽、作文競賽。利用每周一次的升旗儀式這一集體性活動對學生進行了生動的思想政治教育，通過出旗、升旗、唱國歌、呼號、國旗下致詞等形式教育感染學生，凈化了學生心靈，提高了思想認識，增強了責任感及使命感。成立了學生會、組建了興趣活動小組，開展了?校園之星?評比宣傳等活動。同時，充分利用宣傳窗、黑板報和廣播站等多種媒體，對學生進行文明禮儀宣傳，通過創(chuàng)辦《星星草》文學?？瑒?chuàng)作傳唱校歌《我們是快樂的黨中少年》等活動，引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范，?管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物，不偷盜；管好自己的腿，不亂踏進綠化地?。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關愛他人、維護社會的良好習慣。積極進行了?八榮八恥?大討論，開創(chuàng)了教書育人、管理育人、服務育人、活動育人、環(huán)境育人的生動局面，使《德育工作規(guī)劃》落到了實處。各類活動的開展，很好地發(fā)揮了活動育人的功能，豐富了校園生活，提高了文化品位，初步打造了一個全新的和諧文明校園。推行校務公開，規(guī)范辦學行為。我校重大決策做到了公開、透明，保證了教育決策的科學化、民主化和規(guī)范化。充分發(fā)揮教代會的職能，設立意見箱，校務公開欄，積極聽取各方意見，接受群眾監(jiān)督。規(guī)范收費行為，設立了收費公示欄，公開了監(jiān)督電話，把學校收費工作臵于全體教職工和社會群眾監(jiān)督之下，嚴格執(zhí)行收支?兩條線?。同時開展了?放心在學校，安心在課堂?活動，對學困生實行了?結(jié)隊幫扶?。?兩免一補?工作中，學校也操作規(guī)范，使我校的辦學形象得到了進一步的凈化和提升。強化德育科研，堅持理念創(chuàng)新。我校德育工作既做到了?反復抓、抓反復?，又力求抓活、抓新、抓深。在正確把握?繼承中創(chuàng)新?和?創(chuàng)新中繼承?關系的基礎上。我校確立了?以德育科研興德育隊伍、促理念創(chuàng)新、求德育實效?的工作思路。設立了德育科研小組，成立了德育科研工作領導小組，確立了德育科研課題，并分別組建了課題研究組，深入開展課題研究活動，?農(nóng)村初中留守兒童管理教育研究?課題已在深入開展之中。此外我們還堅持德育工作例會制度，每個月至少召開一次班主任會議，每學期至少舉辦一次校內(nèi)德育工作經(jīng)驗交流會，每學年至少開展一次德育論文評比活動并選編結(jié)集。通過這些活動，使我校德育工作理念得到了不斷創(chuàng)新，德育科研工作取得了階段性成果，現(xiàn)在已經(jīng)基本形成了具有我校特色并適應形勢發(fā)展的德育工作新思路。（二）強化學校內(nèi)部管理，實現(xiàn)工作和諧推進。轉(zhuǎn)變管理模式 發(fā)揮龍頭作用。為了盡快適應新課程改革和素質(zhì)教育的要求，我校著眼于發(fā)展，立足于校情，致力于管理，堅持發(fā)展抓質(zhì)量、改革抓教研、和諧抓民主、保證抓管理，及時調(diào)整管理思路，創(chuàng)新管理方法，提高管理效益。為此，我校特別注重領導班子內(nèi)部管理，改變了傳統(tǒng)管理模式，實行?分工負責制?及?包級負責制?，強調(diào)?分工不分家?、?分職不分責?，一切以學校整體工作為準，各司其職又團結(jié)協(xié)作，有效推進了各項工作的開展。以?政治堅定、思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人?的標準要求每一位班子成員，以率先垂范的精神、嚴以律己的態(tài)度、躋身群眾的作風不斷審視班子工作，努力實現(xiàn)了領導班子工作作風轉(zhuǎn)變；為了切實提高班子管理能力，通過走出去請進來活動為班子加油、充電，以創(chuàng)新作為教學管理改革的切入點，批判繼承先進管理經(jīng)驗和做法，在憂患中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展，努力實現(xiàn)了領導班子教學管理思想的轉(zhuǎn)變，發(fā)揮了班子的集體智慧，突出人本管理。班子成員將尊重指導人、關懷培養(yǎng)人、教學激勵人作為管理的第一要素，嚴以律己，求真務實，真抓實干，盡職盡責。每名班子成員都以主管好學校一個方面的工作、包好一個年級、抓好一個教研組、做好一周的常規(guī)管理、教好一門課程的實際行動和工作業(yè)績來帶動全體教職工。七名班子成員全都擔任重要科目的教學，其中有五人擔任初三級教學工作。平日他們充分發(fā)揚吃苦奉獻精神，經(jīng)常深入第一線查糾整改，堅定地為教職工撐腰打氣。午飯、晚自習時段，班子成員全部巡回進行檢查并深入教室組織學生，大大減輕了班主任、科任教師的工作量，很好地發(fā)揮了龍頭帶動和輻射作用。強化教師管理 優(yōu)化師資隊伍。在工作作風方面，學校進一步加大了對教師隊伍的管理檢查監(jiān)督力度，以努力創(chuàng)建名師教育群體為目標，狠抓了教師隊伍工作作風的轉(zhuǎn)變，把整章建制、規(guī)范管理、尋找差距、查處問題、樹立標兵、典型引領等重點工作放在了師資隊伍建設的首位，在學習教育的基礎上，對工作中暴露出的問題，引導教師深入調(diào)查，刨根究底，在學中改，在改中學，通過結(jié)隊幫扶、群眾監(jiān)督、批評與自我批評等多種形式，努力實現(xiàn)了教師工作作風的轉(zhuǎn)變。在師資隊伍優(yōu)化配臵方面，我校特別重視教師培訓工作，透徹掌握每個教職工的基本情況，在課程分擔上避其所短，用其所長，賦予教師專業(yè)自主權，同時注意老中青搭配，以老帶新，以新促老，優(yōu)化了師資配臵，并與科任教師逐人簽訂了質(zhì)量目標責任書，使之教有目標、趕有方向，收效明顯。對新分配和新調(diào)入人員，提出了?一年看起步，二年看發(fā)展，三年看成效?的總體要求。為促使其盡快上軌，開學初便召開了新教師培訓會，組織學習了相關教育政策法規(guī)及學校的規(guī)章制度，提出了明確的工作要求與努力方向，之后開展了?新教師課程驗收?、?1+1助教幫帶?、?新教師匯報課?等系列活動，面對面地反饋評議，談其弱點，幫其改進。全體教職員都能夠不斷加強自我修養(yǎng)，努力磨練道德意志，用良好的師表形象教育學生做人，用高超的藝術教育學生做人，真正做到愛祖國獻身教育、愛學生熱衷教育、愛教育無私奉獻，愛自己身正為范，從自身做起，從全局出發(fā)，以嶄新的形象面對學生，以高尚的靈魂服務學生，初步實現(xiàn)了我校師資隊伍的優(yōu)化配臵。狠抓整章建制，創(chuàng)新管理機制。為了強化學校管理，實現(xiàn)?依法治校，