【文章內容簡介】 心，一部小說即將問世，一場突如其來的火災使其幾年辛苦付諸東流。諸葛亮一生輔佐劉備 恢復漢朝，據西蜀以抗曹魏，雖然他有雄才人略，但限于當時的社會歷史條件，仍不能如愿以償。這一材料說明①挫折是人生的一個部分②造成挫折的因素是多方面的③人們完全可以避開造成挫折的因素或不讓這些因素發(fā)生作用④這些挫折是他們命中注定的A．①②B．②④C．①③D．①④19．對挫折的正確態(tài)度是新 課 標 第一網A．挫折是一種災難，只能聽任擺布B．挫折專門降臨在倒霉的人身上C．挫折是人生的常事，我們應該在與挫折的搏擊中成長D．自認倒霉，一蹶不振20．下列能夠體現(xiàn)自強精神的語句有①自信人生二百年，會當水擊三千里②機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命③聽天由命，隨遇而安④天生我才必有用，千金散盡還復來⑤老牛自知夕陽晚，不待揚鞭自奮蹄⑥命里有時終須有，命里無時莫強求A．①②③B．①④⑤C．①③⑥D．②④⑤21．青海玉樹地震后，災區(qū)的不少中學生出現(xiàn)了嚴重的心理問題，急需心理援助。假如你去進行心理援助，以下內容中，你應選取的是①困難和挫折無處不在，我們要勇于面對②樹立正確的人生目標，走出災難的陰影③屈服于困難和挫折，也能享受成功的喜悅④挫折能磨煉人們的意志，增長才干和智慧A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③22．秘書來到經理辦公室，對經理說：“外面有位職員在對您破口大罵?！苯浝沓了计?，回答說：“天下同姓同名的人多的是。”這件事反映出A．經理無能B．經理失去了自尊C．經理沒有恥辱感 D．自尊者達觀23．“人生如同調味瓶，苦辣酸甜伴你行，萬事難盡遂人愿，何不高歌去探求?！边@首詩告訴我們①人生難免有挫折，挫折是普遍存在的②做中學生不易，做一個好學生更難③不要苛求生活，應該積極地創(chuàng)造生活④應該以積極的態(tài)度對待挫折A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④24．“嫌孩子做家務事麻煩”，“用不著孩子做家務事，只要搞好學習就行了?！边@是不少父母對孩子做家務事的看法。為了幫助父母提高對孩子從事勞動的認識，你的理由是①只有社會生活中反復鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自立能力②可以培養(yǎng)吃苦耐勞、珍惜勞動成果、注重家庭親情、尊重他人等品質③能提高動手能力和解決問題的能力④增強自信心，培養(yǎng)責任心A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④25．終身高位截癱女警花，輪椅上舞出美麗人生。人民警察黃曼傷殘后，沒有向命運妥協(xié)，住院期間，黃曼參加了專業(yè)心理輔導知識培訓，獲得了心理咨詢師證書。輪椅上的黃曼回到警隊，開設了“黃曼警務工作室”。從黃曼身上表現(xiàn)出的良好品質①自尊自信②自強自立③自傲自負④意志堅強A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④二、價值判斷（正確的寫“正確”，錯誤的寫“錯誤”，并簡述理由。6分）26．一個學生因破壞性行為受到停乘校車一周的 處罰，只好每天步行上學。他的母親既不出面請求學校撤消對孩子的處罰，又不開車送他上學。判斷：（）理由：三、情境分析題（36分）27．情景一：校園里，兩位同學走路的時候說笑打鬧，結果一不小心，撞了對面走來的人。他們倆不僅不道歉，還罵罵咧咧，推推搡搡。結果，被同學們譴責，被老師狠狠地批評了一頓。情景二：公園里，一名同學拿著一袋瓜子，一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮扔得滿地都是，引得路人側目，最后，又被罰款。（1）兩個情景共同說明了什么道理?（2分）（2）我們應該怎樣尊重他人?（6分）28．“我是家政公司派來的阿貴，是來給貝貝做飯的?！澳悄氵M來吧?！薄柏愗惓鋈チ藛? ”“誰出去了，我不就站在你面前呀?！卑①F簡直不相信自己的耳朵，怎么也沒想到貝貝竟是一個20歲左右的姑娘?！澳氵@么大了，難道不會自己燒一餐飯嗎?“我為什么要燒飯啊，把你叫來干什么?”??“飯呢? 沒飯你要我吃什么?”“飯在哪里都不知道，你以前是怎么吃飯的?“以前是媽媽盛好了擺在我面前的呀!”“貝貝，你也太不成樣了，我妹妹10歲就會做飯了?！薄澳忝妹迷谀?”“在鄉(xiāng)下”“鄉(xiāng)巴佬!呸!”“你?”（1）請你評析貝貝的言行。（4分）（2）你認為造成貝貝這樣做的原因有哪些?（4分）（3）這啟示我們中學生在日常生活中要怎么做?（4分）29．陳志華，浙江省寧波 大學機械系學生，l8歲那年剛入校，父親就不幸去世，面對突如其來的災難，面對家中母親無固定收入，弟弟尚在讀高中，經濟異常艱難的困境，她勇敢地挑起了學習與資助家庭的負擔。三年多來，她通過勤工儉 學，做家教不僅解決了自己的學費和生活費用，還資助弟弟考上了北京大學。她還抓緊時間努力學習，并取得了優(yōu)異成績，被授予校“十佳學生”的榮譽稱號。她熱心為大家服務，在擔任院文藝部部長時，因工作出色受到全院師生的好評，2000年，在研究生入學考試中，她又以優(yōu)異的成績考入了浙江大學旅游管理專業(yè)，現(xiàn)在，她已畢業(yè)分配，正開創(chuàng)者美好的未來。（1）請聯(lián)系材料，談談陳志華具有什么精神?（2分）（2）這種精神對于陳志華的成功和我們的民族有什么作用?（4分）（3）相信你也是一位學習和生活中的強者，請你就如何提高上述能力向你的同學提出幾條合理化建議。（4分）30．現(xiàn)任中國殘聯(lián)主席張海迪，幼年因為一場嚴重的疾病導致胸部以下失去知覺，形成高位截癱，1991年又做了癌癥手術。在殘酷的命運面前，她沒有沮喪、沉淪。她沒有上過一天學，卻以驚人的毅力自學完中小學和大學的課程，還通過函授獲得碩士學位。她還自學英語、日語、德語和世界語，翻譯了大量的小說和資料。至今，她仍然在頑強地同病魔抗爭，為社會作貢獻。閱讀以上材料，運用七年級《思想品德》（下冊）知識回答：（1）張海迪的人生道路給了我們哪些啟示 ?（2分）（2）“向張海迪學習”如何落實在我們的實際行動中?（4分）四、實踐探究（8分）31．婷婷是一位貌不出眾的女孩，面對別人的美麗，她老是自怨自艾，走路低著頭，上課不敢舉手發(fā)言。她認為自己是只丑小鴨。周日，表姐送她一個美麗的蝴蝶結，她連忙別在自己的“馬尾巴”上，高高興興地上街了。這一天她感覺特別好，頭抬得高高的，見到熟人就熱情招呼。人們也一個個向她點頭微笑，她發(fā)現(xiàn)世界競如此美好?；氐郊?，她一下子呆住了，蝴蝶結不見了!其實，剛上街蝴蝶結就掉啦，只不過她沒有意識到。惶恐之后，婷婷一下子明白了——沒有蝴蝶結，世界一樣美好!后來她漸漸地變成了一個陽光女孩。（1