【文章內(nèi)容簡介】 都要簽訂這份協(xié)議書，這樣做是為了杜絕高考作弊。XX年高考前，教育部還將頒布三個有關考試的專項管理規(guī)定，《國家教育考試違規(guī)處理辦法》、《國家教育考試考務安全保密工作規(guī)定》、《普通、成人高等學校招生全國統(tǒng)一考試工作規(guī)則》，同時利用多種方式對考生進行考試規(guī)則和警示教育。設問：你參加過我們年段去年組織的“免監(jiān)考試”嗎？請簡單談談參加“免監(jiān)考試”后的感受！談談你從《杜絕高考作弊考試須簽誠信協(xié)議書》這則新聞中得到了什么樣的啟示？（四人合作小組先討論交流，后全班共同分享）通過這則新聞可以讓學生了解到誠信的重要性，我們不僅要誠實而還要守信，全社會已經(jīng)行動起來共筑誠信。通過談參加“免監(jiān)考試”的感受，讓學生感受到生活中處處需要誠信。案設計分析評價反思體會學生回答：教師分享：我從《杜絕高考作弊考試須簽誠信協(xié)議書》中得到的啟示是：要學會做一個誠實的人，就應該懂得承諾的重要性、做人要重承諾。無論大事還是小事，你的承諾一經(jīng)做出，就應該努力兌現(xiàn)。這樣你才能獲得別人對你的信任，因為每一個小小諾言的兌現(xiàn)都是你人生信用大廈的一塊石子。教師：讓我們從現(xiàn)在做起，努力做到拒絕謊言，重視承諾，爭取做一個誠實守信的人！現(xiàn)在讓我們每個人在這張誠信協(xié)議書上簽名共勉吧！教師和學生共簽誠信協(xié)議書！前設計好一個心形卡，上面寫上“誠信”兩字，讓學生和老師共同簽名，呼吁大家行動起來共筑誠信，過后將心形卡張貼在班級的墻壁上，讓師生共勉。第三篇：誠實守信教學設計誠 實 守 信——四年級習慣養(yǎng)成教育活動課教學設計【活動目標】1．了解誠信的內(nèi)涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。2．通過辨、說、演、誦、小組合作探究等方法，培養(yǎng)學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。3．增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。【活動準備】《曾子殺豬》的視頻、《誠信是無價之寶》的錄音、教學PPT等?！净顒訒r間】 一課時 【活動過程】 課前播放《誠信之歌》 活動一：感誠信之美 出示成語：以誠待人、以信交友、無信不立、無信難行 誠至金開、赤誠相待、一諾千金、言而有信 指名讀。上面的成語你理解了哪些？說說他們的意思。還有哪些成語你不理解的？誰來幫幫他？這些成語都是圍繞什么來講的？（誠信）主要講的什么道理？（這些成語告訴人們要真誠待人，做一個誠信之人。）小組討論交流：做一個誠實守信之人有哪些好處？（講誠信的人，能得到別人的信任；講誠信的人，別人愿意與之相處，別人愿意與他交朋友；講誠信的人，能對自己所做的事情負責，是有擔當?shù)娜?，領導愿意將事情交給誠信之人去做??）小結：誠信是我們中華民族的美德，守信光榮，失信可恥。（板書：守信光榮，失信可恥）齊讀成語?！驹O計意圖：以誠實守信的成語入手，讓學生理解成語的意思，體驗誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德?！炕顒佣何蛘\信之理那么什么叫“誠”呢？請看我國古代《曾子殺豬》的故事。（課件出示《曾子殺豬》的視頻）學生觀看視頻。討論：一頭豬在當時還是很貴的，曾子為了履行一句本來不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬，這是為什么呢？以小組為單位圍繞以下問題續(xù)編故事：①曾子的孩子聽了媽媽說回來要殺豬給他吃，非常高興，可是媽媽回來后沒有給他殺豬，他??后來，他的媽媽在給他許諾時，他會??②曾子的孩子盼望媽媽能給自己殺豬吃，可又擔心，媽媽會不會只是哄他，不會真的殺豬。沒想到，爸爸和媽媽果然履行了承諾，他??③曾子的妻子本想用這句話哄哄孩子，沒想到丈夫那么認真，他無法理解丈夫的舉動。于是，夫妻爭執(zhí)了起來??④曾子的妻子覺得丈夫說的有道理，以后，她再給孩子許諾時會?? 小結：象曾子這樣，說話、做事表里一致，不說謊話，辦事講信用，答應了別人的事，認真履行諾言，說到做到，就是誠實守信的表現(xiàn)。（板書：表里一致，履行諾言）那是不是只有我們中國人才講誠信呢？請聽一個外國少年的誠信故事《誠信是無價之寶》。聽故事錄音。小組討論：尼泊爾的喜馬拉雅山南麗一開始很少有外國人涉足，為什么后來游客越來越多？是什么吸引了這些游人？小結：我們現(xiàn)代社會，對于小到一個人也好，大到一件事也好，誠實守信是立足根本。重諾守信之人，人必近之。（板書：重諾守信，人必近之）【設計意圖：通過觀看視頻、聽故事錄音，引導學生在生動的視聽畫面中理解誠信的內(nèi)涵，通過小組合作，引導學生主動探究感悟誠信之理?！炕顒尤痕`誠信之行 1．辨一辨 下面的做法對不對？為什么？（1）王剛向張勇借了一本書。本來答應第二天歸還的，可是第二天當張勇向他拿書的時候，他卻說還沒看完。又過了幾天，再問他，他還是說沒有看完。（2）高飛和王剛約定星期天上午8時在校門口見面，一起去看美術展覽。星期天早晨下起了雨，高飛以為下雨了，王剛不會去，他也就沒去，但王剛卻準時到了。（3）小紅不管別人對她提出什么要求，自己能不能做到，總是滿口答應。她說不管能不能兌現(xiàn)，對有困難的人都應該滿腔熱情。2．說一說在你平時的生活中，有沒有做過或見過以誠待人的事情？說出來與大家交流。3．演一演小花考試考了100分，十分開心?？墒窃诶蠋熢u講時，她突然發(fā)現(xiàn)老師有一道題改錯了。如果你是小花，你會怎么做呢？請你演一演。【設計意圖：通過辨一辨、說一說、演一演，強化學生誠信行為，引導學生踐誠信之行?！炕顒铀模豪壅\信之語限時小游戲：讀一讀，小組合作，選擇自己喜歡的背一背。小組同學可以互相補充，背得最多的小組獲勝。1．格言重諾守信，人必近之。狡詐欺蒙，人必遠之。言必行，行必果。一言既出，駟馬難追。2．名言民無信不立?！敬呵铩靠鬃?與朋友交，言而有信?！敬呵铩靠鬃由豢赡軓闹e言中開出燦爛的鮮花?！镜隆亢Ｄ?3．詩歌《誠信》你的誠信是嬌艷的花朵 我的誠信是嬌艷的花朵 他的誠信是嬌艷的花朵因此才有這塊芬芳的田野 你的誠信是一片綠葉 我的誠信是一片綠葉 他的誠信是一片綠葉 因此才有這棵四季長青的大樹 你的誠信是一只黃鸝 我的誠信是一只黃鸝 他的誠信是一只黃鸝因此才有這幽靜的山谷婉轉你的誠