多種多樣的汽車說課、教案、ppt、反思(編輯修改稿)
2024-11-09 12:52 本頁面
【文章內容簡介】 ，達到最終目標。教學手段：多媒體輔助教學，有助于把幼兒引入到身臨其境當中，激發(fā)幼兒興趣，活躍課堂氣氛。同時要求幼兒提前把自己的玩具汽車帶來，真實的教學環(huán)境縮小科學與他們生活的距離，從而優(yōu)化科學教學過程。學法指導：為幼兒創(chuàng)設真實的教學情景，讓幼兒以小組形式交流學習。四、教學設計過程一、引發(fā)興趣，導入新課。猜謎語引出汽車，教師帶領幼兒去參觀汽車展覽會。師：小小一間房，橡膠輪子扛。喝油又喝水，奔馳在路上。(汽車)二、初步感知，自主探索。參觀汽車展覽會，引導幼兒觀察各種各樣的汽車，培養(yǎng)幼兒對不同類型汽車的興趣。師：小朋友看一看展覽會上有許多汽車，拿一輛你喜歡的汽車，看一看它長的什么樣?有什么樣的用途?和小朋友交流一下，你的汽車和他的汽車，哪些地方相同，哪些地方不同。幼兒參觀汽車展覽會，觀察各種汽車玩具，圖片，自由擺弄各種汽車，熟悉汽車的名稱和簡單的用途。三、觀察發(fā)現(xiàn)，引導學習。，引導幼兒描述汽車的名稱，特征，用途。師：我給汽車展覽會上的汽車錄了像，把你手里的汽車放回展臺，我們一起看。課件展示轎車、卡車、公共汽車，引導幼兒描述汽車的名稱，特征，用途。，引導幼兒描述特種車的名稱，特征，用途。師：小朋友你知道特種汽車的名字嗎? 幼兒講述自己知道的幾種特種車。課件展示消防車、警車、救護車，引導幼兒描述特種車的名稱，特征，用途。(如：汽車是什么顏色的?什么時候用到它?電話號碼是多少?)，特征，用途。師：小朋友除了我們今天見到的這些汽車，你還見過什么樣的汽車?乘坐過什么汽車? 幼兒描述自己熟悉的汽車的名稱，特征，用途。小結：剛才我們說了這么多的汽車，每種車子都有它不同的本領，它們都給我們帶來了很多的方便?？墒侨藗冊诔塑嚂r也會有危險，我們在乘車時要注意安全，遵守交通規(guī)則。四、操作練習，鞏固深化。師：汽車展覽會上的汽車放的沒有次序，我們幫它按用途分一分類。幼兒按轎車、卡車、公共汽車、消防車、警車、救護車進行分類。師:我為小朋友準備了許多材料，小朋友可以選擇自己喜歡的方式表現(xiàn)自己喜歡的汽車。幼兒自由選擇材料，用紙盒、雙面膠、水瓶蓋等工具來組裝，表現(xiàn)出自己喜歡的汽車。教師指導幼兒完成作品，并將幼兒的作品擺放在馬路上。展示幼兒作品，相互欣賞伙伴的作品?；顒咏Y束：幼兒隨音樂作開汽車的動作走出活動室。活動延伸：將有關汽車的書籍、圖片布置在圖書區(qū)，供幼兒在日?；顒雍妥杂苫顒又欣^續(xù)觀察、探索、發(fā)現(xiàn)。大班科學《多種多樣的汽車》活動設計田寶倉一、引發(fā)興趣，導入新課。猜謎語引出汽車，教師帶領幼兒去參觀汽車展覽會。師：小小一間房，橡膠輪子扛。喝油又喝水，奔馳在路上。(汽車)二、初步感知，自主探索。參觀汽車展覽會，引導幼兒觀察各種各樣的汽車，培養(yǎng)幼兒對不同類型汽車的興趣。師：小朋友看一看展覽會上有許多汽車，拿一輛你喜歡的汽車，看一看它長的什么樣?有什么樣的用途?和小朋友交流一下，你的汽車和他的汽車，哪些地方相同，哪些地方不同。幼兒參觀汽車展覽會，觀察各種汽車玩具，圖片，自由擺弄各種汽車，熟悉汽車的名稱和簡單的用途。三、觀察發(fā)現(xiàn)，引導學習。，引導幼兒描述汽車的名稱，特征，用途。師：我給汽車展覽會上的汽車錄了像，把你手里的汽車放 回展臺，我們一起看。課件展示轎車、卡車、公共汽車，引導幼兒描述汽車的名稱，特征，用途。，引導幼兒描述特種車的名稱，特征，用途。師：小朋友你知道特種汽車的名字嗎? 幼兒講述自己知道的幾種特種車。課件展示消防車、警車、救護車，引導幼兒描述特種車的名稱，特征，用途。(如：汽車是什么顏色的?什么時候用到它?電話號碼是多少?)，特征，用途。師：小朋友除了我們今天見到的這些汽車，你還見過什么樣的汽車?乘坐過什么汽車? 幼兒描述自己熟悉的汽車的名稱，特征，用途。小結：剛才我們說了這么多的汽車，每種車子都有它不同的本領，它們都給我們帶來了很多的方便。可是人們在乘車時也會有危險，我們在乘車時要注意安全，遵守交通規(guī)則。四、操作練習，鞏固深化。師：汽車展覽會上的汽車放的沒有次序，我們幫它按用途分一分類。幼兒按轎車、卡車、公共汽車、消防車、警車、救護車進行分類。師:我為小朋友準備了許多材料，小朋友可以選擇自己喜歡的方式表現(xiàn)自己喜歡的汽車。幼兒自由選擇材料，用紙盒、雙面膠、水瓶蓋等工具來組裝，表現(xiàn)出自己喜歡的汽車。教師指導幼兒完成作品，并將幼兒的作品擺放在馬路上。展示幼兒作品，相互欣賞伙伴的作品?；顒咏Y束：幼兒隨音樂作開汽車的動作走出活動室?；顒友由欤簩⒂嘘P汽車的書籍、圖片布置在圖書區(qū)，供幼兒在日?；顒雍妥杂苫顒又欣^續(xù)觀察、探索、發(fā)現(xiàn)。大班科學《多種多樣的汽車》活動反思
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