【文章內(nèi)容簡介】 教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，強化安全管理和設(shè)施建設(shè)，狠抓安全教育與防范，落實校園周邊環(huán)境綜合治理工作，落實領(lǐng)導責任制和目標管理責任制，切實維護了學校師生的正常教學秩序，保證了師生的生命財產(chǎn)安全。二、學校安全工作概況（一）創(chuàng)建“平安校園”的目標要求通過創(chuàng)建校園平安活動以完善制度，強化責任，落實措施，確保學校無安全事故，無糾紛案件，無周邊環(huán)境問題，促使學校教育教學工作順利進行以及確保學校師生生命和財產(chǎn)安全。（二）加強領(lǐng)導、完善制度、職責明確多年來，學校一直將安全工作視為立校的生命線，牢固樹立“安全責任重于泰山”的思想，嚴肅地將其列入學校重要議事日程而常抓不懈。為切實加強學校綜合治理和“平安校園”創(chuàng)建工作, 健全安全防范機制，學校建立了平安校園創(chuàng)建領(lǐng)導小組。由李忙金校長為組長,副校長為副組長，各處室的主要負責人、各班班主任、保衛(wèi)人員、值周教師為成員。為使安全工作有保障，學校建立健全了各項制度：《班級管理制度》、《學校領(lǐng)導及教職工值周制度》、《宿舍管理制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《衛(wèi)生檢查制度》、《三檢制度》、《門衛(wèi)管理辦法》等。建立各種安全預案：“火災事故應(yīng)急預案”、“防震減災應(yīng)急預案”、“食品中毒預案”、“傳染病預防預案”和“學校組織大型活動預案”等，并組織演練，使其具有實用性和可操作性。工作中，有計劃、有目的、職責明確、分工合理、工作協(xié)調(diào)，制定工作方案，定期召開會議。根據(jù)“誰管理誰負責”的原則，注重安全工作的細化、分解和落實，嚴格實行責任追究制度。通過層層簽訂安全工作目標責任書，一級抓一級，層層抓管理，抓落實，健全安全工作運行機制，保證安全工作落到實處。（三）抓住安全要害、明確工作重點 學校把以下幾個方面作為創(chuàng)建校園平安工作的重點：交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；加強未成年人的思想道德教育，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念；加強學校對校舍和教學設(shè)施的安全檢查，及時排查危房的消防安全，消除安全隱患，確保學生生命安全；加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理；加強食品衛(wèi)生安全工作加強學校心理健康教育，創(chuàng)建寬松、民主、和諧的心理環(huán)境；加強校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。（四）營造宣傳氛圍，增強師生安全意識學校重視對師生進行法制教育并把它納入德育工作計劃之中，利用一切宣傳工具，如宣傳欄、電子大屏、黑板報、校園安全警示標語等進行教育，造就氛圍，陶冶情操。我校結(jié)合《云南省教育廳關(guān)于實施生命教育、生存教育、生活教育的決定的通知》的要求，把“三生”教育滲透到學習生活中，教育學生珍惜生命、熱愛生命、幫助學生掌握生存技能，增強生存本領(lǐng)，樹立學生正確的生活觀念，激勵學生創(chuàng)造幸福生活。學校建立了常規(guī)安全教育制度，注重師生安全教育知識宣傳和培訓，如周一升旗下講話，舉辦安全知識專題講座等對學生進行安全知識教育；通過廣播、黑板報、宣傳欄、觀看光盤等多種形式有針對性地開展交通、消防、用電、防震、食品衛(wèi)生、禁毒防艾等專題活動，以對廣大師生進行安全和法制知識的宣傳教育；采用“請進來，走出去”的辦法開展安全教育。如針對食品安全問題請縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局到我校對相關(guān)人員進行培訓，并組織安全人員到其他中學進行參觀學習。針對社會治安問題聘請派出所干警定期到我校上法制課等。（五）建立電子探頭監(jiān)控，抓日常管理，安全工作防范于未然學校在校園內(nèi)安裝了7個探頭，尤其是對一些管理死角和薄弱環(huán)節(jié)進行監(jiān)控，監(jiān)控室有專人負責，根據(jù)檢查監(jiān)控情況與結(jié)果，及時制定整改措施。學校安全工作重在日常管理。學校建立嚴格的門衛(wèi)制度，非本校人員進出校門都要嚴格審核、登記。建立24小時值班制度，晚上各重要場所、位置都有人值班，男生宿舍樓、女生宿舍樓都有人全天值班，并保證信息暢通。根據(jù)學校地段特點，加強交通安全管理，值周領(lǐng)導與教師在放假和收假時間在校門口維護交通秩序，確保學生安全。建有高效的應(yīng)急隊伍，各種預案中責任到人，措施得力。（六）加強普法教育，強化意識預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中，注重加強實踐鍛煉，促進行為養(yǎng)成。為使法制教育深入人心，進而轉(zhuǎn)化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期工作計劃，同時發(fā)揮好三個作用:一是警校共建的作用。我校與鎮(zhèn)派出所過多種形式，堅持開展法制共建活動。二是發(fā)揮法制副校長的作用。配合學校法制教育，法制副校長通過現(xiàn)身說法，幫助做好有不良行為學生的教育轉(zhuǎn)化工作，收到良好的效果。三是發(fā)揮家長學校的作用。學校每學期組織召開家長會，將法制教育列入家長學校課程。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不回避，大處著眼，小處入手，警鐘長鳴。（七）積極防范、全面排查、綜合整治我校為確保師生安全，按照上級要求全面排查隱患，加大安全監(jiān)督檢查力度。每周對食堂食品衛(wèi)生進行至少一次的檢查。宿舍由宿管員每天早上和晚上進行檢查評分。定期對校園的各類建筑，如危房、危墻等基礎(chǔ)設(shè)施，飲水，戶外體育設(shè)施，用電設(shè)施，交通方面，環(huán)境衛(wèi)生，校園周邊環(huán)境等進行全面排查，消除安全死角和隱患，并一一進行登記，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患。三、對照“評估標準”的達標情況我校根據(jù)上級部門的創(chuàng)建“平安校園”的文件精神，對照云南省創(chuàng)建“平安校園”考核標準，逐條進行自評，做到實事求是、客觀公正、有憑有據(jù)，通過認真細致的自查自評工作，得分為97分?，F(xiàn)將各項指標的達標情況概述如下：經(jīng)自評，在4個一級指標中，創(chuàng)建條件、創(chuàng)建過程、創(chuàng)建結(jié)果等均自評為優(yōu)良，在9個二級指標中評分情況如下：領(lǐng)導重視：分值13分，自評分13分。職責明確：分值5分，自評分5分。保障有力：分值12分，自評分11分。措施得力：分值17分，自評分17分。管理規(guī)范：分值13分，自評分13分。整體聯(lián)動：分值10分，自評分10分。制度健全：分值12分，自評分12分。成績顯著：分值18分，自評分16分。獎罰情況：自評分15分四、存在的問題和今后努力方向辦學條件還要進一步改善。交通安全隱患。學校大門直接和公路相連，車流量大，學生自我保護意識和安全防范能力低，這給師生帶來極大困難，大大增加了學校安全工作的難度。社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。創(chuàng)建“平安校園”，不僅僅是學校治安綜合治理的內(nèi)容，它是一項光榮而艱巨的工作，意義非凡而重大。責任重于泰山。在今后的工作中，我校更要警鐘常鳴，長抓不懈，以扎實的工作作風重視“平安校園”建設(shè)工作，以嚴密的工作措施及時解決“平安校園”工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，為全校師生創(chuàng)建一個穩(wěn)定和諧的學習生活環(huán)境，為教育事業(yè)與社會的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展做出更大貢獻。大河鎮(zhèn)第二中學 2011年9月20日第四篇：創(chuàng)建“平安校園”自評報告漳浦縣杜潯中心學校創(chuàng)建“平安校園”自評報告（總分值100分，自評總分89分）“安全高于一切，責任重于泰山”，營造良好的育人環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的重要前提條件，也是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。我校自接到“創(chuàng)建平安校園”的通知后，根據(jù)本校的實際情況，進行廣泛宣傳、動員，廣大師生員工以極高的熱情迅速投入到創(chuàng)建熱潮中。通過完善各項管理制度，優(yōu)化工作效率，齊抓共管，樹立良好的學校形象，促進教育教學工作。多年來，我校堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創(chuàng)建平安校園列入學校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著成績。一年來，我校師生員工遵紀守法、秩序井然，保持無違法犯罪