s版四年級(jí)上冊(cè)觀潮語(yǔ)文教案及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-11-09 12:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （齊讀、背誦），才讀了幾遍就會(huì)背了呢！五、結(jié)課：你們知道嗎？海寧市一直在向聯(lián)合國(guó)教科文組織遺產(chǎn)委員會(huì)申請(qǐng)，要求將天下奇觀錢塘江大潮列為世界遺產(chǎn)。為了幫助錢塘江大潮提升知名度，我們來給錢塘江大潮寫寫廣告語(yǔ)吧！。生在練習(xí)紙上寫廣告語(yǔ)師：可以交流了嗎？誰來把你的廣告語(yǔ)與我們分享生：八月十八錢江潮，壯觀天下誰不知師：有個(gè)詞語(yǔ)叫“知曉”曉也是知的意思，建議你把知改為曉，你讀讀生：師：讀起來押韻，就更朗朗上口了。（通過改字，使表達(dá)效果更好。指向運(yùn)用語(yǔ)言）生：此潮只應(yīng)天上有，人間能得幾回看？師：你真了不起，活用古詩(shī)詞的句子，寫出了這么有水平的廣告語(yǔ)。生：你若不觀錢江潮，枉在人間走一趟。師：建議把趟改為遭，能說說為什么嗎？生：押韻生：錢江大潮，讓心潮和浪潮一同起伏！師：多好的廣告語(yǔ)呀，如果你能讀好，就更好了生：（指向朗讀指導(dǎo)）師：多么精彩的廣告語(yǔ)呀！真是神來之筆。：今天我們跟隨作者的腳步，感受了錢塘江大潮潮來時(shí)的奇特壯觀，那作者為什么還要寫潮來前和潮頭過后的景象呢？我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)。擴(kuò)展資料：四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)觀潮教案《觀潮》一、教學(xué)目標(biāo)：: 學(xué)習(xí)本課的生字和新詞（其中7個(gè)會(huì)認(rèn)的字，13個(gè)會(huì)寫的字，14個(gè)要掌握的詞語(yǔ)）；有感情地朗讀課文，背誦課文第4自然段。學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)句子，按課文的表達(dá)順序理解課文的內(nèi)容。有感情地朗讀課文。欣賞錢塘江大潮的壯麗奇特的景觀，激發(fā)熱愛祖國(guó)山河，熱愛大自然的思想感情。二、教學(xué)重難點(diǎn)：課文4自然段是教學(xué)的重點(diǎn)，也是學(xué)生理解的難點(diǎn)。三、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件五、教學(xué)過程：第一課時(shí)一、談話引入。同學(xué)們，你們到過海邊，看過海水漲潮嗎？說說海潮什么樣？（江海漲潮，氣勢(shì)宏偉，令人震撼。）教師進(jìn)行充滿感情的介紹：錢塘江它是我們浙江省的第一大河，它位于浙江省北部，全長(zhǎng)605公里，河域面積五萬平方公里，占全省面積的百分之四十三，是我國(guó)東南沿海的一條著名江流?？矗裉炀妥屛覀円黄鹑ュX塘江邊一睹為快。（出示錢塘江大潮的錄像）2．看了這潮水，聽了這潮聲你覺得錢塘江潮怎么樣呢？你能用一個(gè)詞來概括嗎？說得真不錯(cuò)，這篇課文的作者在他眼里的錢塘又是怎么樣的？自由讀課文，找出一個(gè)你認(rèn)為最能體現(xiàn)錢塘江特點(diǎn)的詞語(yǔ)。（讓學(xué)生板書）3．（板書：天下奇觀）理解奇觀：觀潮的觀是什么意思？天下奇觀的觀呢？ 指名學(xué)生回答。二、整體入手，自主讀文。：（1）輕聲讀課文。（2）把不懂的生字讀音弄清楚，讀準(zhǔn)確。（3）想一想，課
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