【文章內(nèi)容簡介】 ，效果圖如下： 制作分析：通過該實例，可以學(xué)生到如何用最快捷的方法制作立體效果，且可以接觸到“液化”命令的變形方法，以及用“圖層樣式”來創(chuàng)建新圖層的方法。方法：教材《PS百練》P14—P18。（二）拓展知識——分離圖層樣式：圖層樣式有很多種如外發(fā)光，內(nèi)陰影、浮雕效果等，它們都是附屬于某一個圖層下的。若要分離該圖層的效果樣式，只需要單擊該圖層效果所在的位置，擊右鍵即可選擇“創(chuàng)建新圖層”命令，并將圖層樣式效果創(chuàng)建成新的圖層。（五）液化濾鏡：使用此濾鏡可以對圖像任意扭曲，還可以定義扭曲的范圍和強度，還可以存儲或載入我們調(diào)整好的的變形效果。（三）曲線命令的作用： 曲線命令可以直觀地改變圖像的對比度、亮暗、色相等。用戶通過調(diào)整曲線的形狀，綜合地調(diào)整圖像圖像的亮度和色調(diào)范圍。較之“色階”命令，曲線命令可以調(diào)整灰階曲線中的任何一點。（四）色階命令的作用：色階是表示圖像亮度強弱的指數(shù)標(biāo)準(zhǔn)。圖像的色彩豐滿度和精細(xì)度由色階決點。最高為白，最暗為黑，與顏色無關(guān)。色階命令使用高光、中間調(diào)、暗調(diào)三個變量來對圖像進行調(diào)整，“輸入色階”可使較暗的像素更暗，較亮的像素更亮，“輸出色階”可使較暗的像素變亮，較亮的像素變暗。三、實例制作練習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生制作地產(chǎn)立體廣告。四、學(xué)生練習(xí)制作如上的立體地產(chǎn)廣告圖像。五、小結(jié)六、布置作業(yè)：用選區(qū)工具選擇區(qū)域時，對于多個選區(qū)，按住shift 鍵是選區(qū)相加，按住alt鍵是選區(qū)相減，按住shift 和alt鍵是選區(qū)相交。圖層蒙版：圖層蒙版對當(dāng)前層起遮蓋的作用，它通過黑、白、灰來決定圖層的局部透明狀態(tài)的。蒙版的黑色區(qū)域為完全不透明狀態(tài)，起遮蓋作用，白色為完全透明狀態(tài)，不起遮蓋作用，但可以對透明區(qū)域進行恢復(fù)，灰色為半透明狀態(tài)。蒙版有256級灰度（cmyk有100級），不同的灰度影響圖層不同的透明度。蒙版的作用原理，總的來說，就是一句話：黑色隱藏，白色顯示。替換顏色：可以選擇圖像中的特定顏色，設(shè)置其色相、飽和度和亮度，也可使用拾色器來選擇替換顏色。使用液化濾鏡可以對圖像任意扭曲，還可以定義扭曲的范圍和強度，還可以存儲或載入我們調(diào)整好的的變形效果。圖層樣式有很多種，如發(fā)光、內(nèi)陰影、浮雕效果等，圖層樣式都是附屬于一個圖層下的。若要分離當(dāng)層圖層及其下的樣式圖層，只需要單擊該圖層所在的位置，選擇“創(chuàng)建新圖層”命令，即可將圖層樣式創(chuàng)建成新的圖層。第四篇：體育教案第6課時（精選）第 6 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：能基本記住該操第六節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作；培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：出升的太陽前六節(jié)的動作方法。學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：組織固定隊列隊型，立正、稍息和踏步走練習(xí)。講解示范游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則，組織學(xué)生進行游戲活動，充分調(diào)動起學(xué)生的情趣。學(xué)生活動：學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。按照游戲規(guī)則歡快地進行游戲活動，發(fā)展自己快速奔跑的能力和與同伴密切配合的優(yōu)良品質(zhì)。合作探究、掌握技能重點：能夠記住整理運動的動作方法和路線。難點：動作規(guī)范到位，路線清晰。教師活動：分別講解示范已學(xué)操的比較難的動作和要點，然后帶領(lǐng)學(xué)生集體進行練習(xí)，練習(xí)的速度由慢到快。組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進行小老師和小示范的領(lǐng)做和表演活動學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在練習(xí)中能夠充分展示自己。教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進行及時的講評，對好的同學(xué)進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學(xué)生進行擲遠(yuǎn)練習(xí)，充分展示學(xué)生的手臂力量和協(xié)調(diào)用力的能力。學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，并對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)感到滿意。組織：四路橫隊在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)圖示略。場地器材：田徑場一片、跳繩36根、沙包四個 課后小結(jié)：對于操的動作學(xué)生基本能夠記得，但是動作還不協(xié)調(diào)，不夠到位，而且還有個別錯誤動作，因此還要加強學(xué)生的動作規(guī)范程度的練習(xí)，通過找出好的同學(xué)和動作不好的同學(xué)，進行相互比較，使學(xué)生知道，好的動作可以體現(xiàn)一個人的精神，還可以體現(xiàn)整個班級的精神面貌第五篇：PS理論教案第2課時第2課時2010年3月29日，第5周星期三第4節(jié)，2課時，計0925班 2010年3月31日，第5周星期三第4節(jié)，2課時，計0926班 2010年4月1日，第5周星期四第4節(jié)，2課時，計0927班 課題：photoshop圖層的基本操作及填充圖層和調(diào)整圖層的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生對圖層的基礎(chǔ)知識及填充圖層及填充圖層圖層的應(yīng)用更加熟練，從而使我們對圖像的處理更加得心應(yīng)手。重點：PS的圖層基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)。難點：填充圖層和調(diào)整圖層的應(yīng)用。教學(xué)方法：講授法、演示法、實踐操作練習(xí)法 教學(xué)準(zhǔn)備： 、豐富的素材資源教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)回顧：上學(xué)期在制作哪些作品時，對圖層的操作有哪些？在一般情況下，我們?nèi)绾螌D像進行填充和調(diào)整？二、導(dǎo)課：在制作的一個圖像上輸入了文字，如何對文字設(shè)置一些填充效果？（應(yīng)用填充圖層）制作了一個圖像廣告，如何使其更具有朦朧感的藝術(shù)性？（應(yīng)用調(diào)整圖層）三、理論學(xué)習(xí)：（一）圖層面板的應(yīng)用：使用【圖層】面板Photoshop的圖層操作主要是通過【圖層】面板來完成的，下面我們來認(rèn)識一下【圖層】面板的組成，以及它的使用方法。選擇【窗口】|【圖層】命令或按F7鍵可以顯示【圖層】面板，其中將顯示當(dāng)前圖像的所有圖層信息?！緢D層】面板中的各個選項的功能如下：l 【設(shè)置圖層的混合模式】：單擊該列表框可以打開一個下拉菜單，從中選擇不同色彩混合模式，來制作這一層圖像與其他圖層疊合在一起的效果?！緢D層名稱】：每個圖層都可以設(shè)置自己的名稱，以便區(qū)分和管理圖層，如果在建立新圖層的時候沒有給它命名，Photoshop ：圖層l、圖層2??。【不透明度】：用于設(shè)置圖層的不透明度，經(jīng)常用于多圖層混合效果的制作?！井?dāng)前作用層】：在【圖層】面板中，被選中后會區(qū)別于其他圖層，它會以較深顏色顯示，這個。一個圖像中只有一個當(dāng)前作圖層被稱之為當(dāng)前作用層，當(dāng)前作用層左側(cè)顯示一個畫筆圖標(biāo)用層，而且一般正在執(zhí)行的命令都只對當(dāng)前作用層有效。如果要切換當(dāng)前作用層時，只需用鼠標(biāo)單擊圖層名稱或預(yù)覽圖像即可?！撅@示和隱藏】：用于顯示或隱藏圖層，不顯示眼睛圖標(biāo)時表示這一層中圖像是被隱藏的，反之表示這一層圖像是顯示的。用鼠標(biāo)單擊眼睛圖標(biāo)就可以切換顯示或隱藏狀態(tài)，注意當(dāng)某個圖層隱藏時，將不能對它進行任何編輯?！緢D層預(yù)覽圖】：在圖層名稱的左側(cè)有一個小方框形的預(yù)覽圖，顯示該層圖像內(nèi)容，它的作用也是為了便于辨識圖層，預(yù)覽縮圖的內(nèi)容隨著對圖像的改變而改變?！臼褂脠D層樣式】：單擊此圖標(biāo)就會彈出圖層樣式的對話框，在這個對話框中可以為當(dāng)前作用圖層的圖像制作各種樣式效果。【圖層蒙版】【剪貼組】：單擊此圖標(biāo)可以建立一個圖層蒙版。：利用圖層組工作時，便于對繁雜眾多的圖層進行有序的管理。：這種類型的層用來控制和調(diào)整層色彩和色調(diào)。Photoshop 【創(chuàng)建調(diào)整圖層】的設(shè)置，如圖案、色彩平衡等命令制作的動作效果，單獨存放到某個圖層中，調(diào)整和修改圖像時不會直接影響和改變原始圖像。用戶可以隨時刪除調(diào)