中庸第7課時(shí)教案(編輯修改稿)
2024-10-26 11:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大光明可以與天相比，悠遠(yuǎn)長久則是永無止境。達(dá)到 這樣的境界，不顯示也會(huì)明顯，不活動(dòng)也會(huì)改變，無所作為也會(huì)有所成就。四、在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上再一次齊讀課文五、默讀課文，探究課文思想內(nèi)涵。真誠的作用是什么？為什么說真誠沒有止息？六、學(xué)以致用結(jié)合實(shí)際，學(xué)了這一章，你認(rèn)為哪些內(nèi)容使你收獲最大？七、小結(jié)【板書設(shè)計(jì)】無息—久—征—悠遠(yuǎn)—博厚—高明第三篇：《中庸》第31課時(shí)教案《中庸》第三十一課時(shí)教案【教學(xué)內(nèi)容】《詩》云：“維天之命，於穆不已（12）！”蓋曰天之所以為天也?！办逗醪伙@，文王之德之純！”蓋曰文王之所以為文也，純亦不已。[1] 【教學(xué)目標(biāo)】1讓學(xué)生喜歡經(jīng)典文章，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，為熟讀成誦奠定基礎(chǔ)。2有感情地朗讀《中庸》的第23章之三，做到讀音準(zhǔn)確，重音及停頓恰當(dāng)。3基本了解誦讀內(nèi)容，提高語文素養(yǎng)。4嘗試背誦《中庸》的第23章之三。5在理解文章內(nèi)容的同時(shí)，讓其深刻領(lǐng)悟“真誠是沒有止息的”的人生道理?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：熟讀、背誦原文，理解文中的主題思想。難點(diǎn)：理解本節(jié)內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際，理解文中的哲理和內(nèi)涵，并在生活中踐行?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，回顧中庸第23章之一、之二的內(nèi)容及主題思想。二、學(xué)習(xí)新課:學(xué)生看教材，標(biāo)記出不懂的字、詞。教師誦讀，學(xué)生體會(huì)的節(jié)奏。理解難懂字詞及句子的意思：維，語氣詞。於（wū）語氣詞。穆，深遠(yuǎn)。不已，無窮。不顯，”不”通“丕”，即大；顯，即明顯。《詩經(jīng)》說，“天命多么深遠(yuǎn)啊，永遠(yuǎn)無窮無盡！”這大概就是說的天之所以為天的原因吧?！岸嗝达@赫光明啊，文王的品德純真無二！”這大概就是說的文王之所以被稱為“文”王的原因吧。純真也是沒有止息的。學(xué)生練讀：（1）學(xué)生認(rèn)真跟讀。（2）學(xué)生自讀。①學(xué)生自讀，教師巡視指導(dǎo)，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問題并隨時(shí)加以指導(dǎo)。②同桌互讀。相互評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)與不足，通過練習(xí)加以糾正。③同桌合作讀，一人一句。指名讀，師生針對(duì)誦讀時(shí)是否正確、流利、有感情進(jìn)行評(píng)價(jià)。師生共同放聲吟誦并嘗試背誦。三、談收獲：今節(jié)課你有什么收獲，分小組說說。四、小結(jié)：同學(xué)們，我們用了三節(jié)課的時(shí)間學(xué)習(xí)了“真誠是沒有止息的”的這一道理，老師也相信你們能拿出一顆赤誠的心對(duì)待別人。五、課外延伸：與父母一起多形式誦讀。與父母交流誦讀心得。第四篇：《中庸》第16課時(shí)教案《中庸》第十六課時(shí)教案【
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