20xx～20xx上學期高一備課組工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-09 12:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師根據(jù)情況發(fā)表自己的意見，以求得更佳效果。待活動時再提出自己的主張，其他老師根據(jù)情況發(fā)表自己的意見，有條件的可由其中一位老師先上某節(jié)課，然后再討論，以求得更佳效果。測評教學過程中要及時對學生學習進行客觀有效的評價，不斷激勵學生的學習，及時獲取反饋信息，更好地改進教學。商定階段性課堂練習或階段性考試的形式、命題、批改等相關(guān)問題。高一歷史備課組：胡梅霞第四篇：20122013上學期高一體育備課組工作計劃高一體育備課組20122013學年上學期工作計劃一、認真學習“體育與健康教育”新課標。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。二、全冊教材分析A從學生需要出發(fā)，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學生為主，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。B教材內(nèi)容游戲化，生活化，更好地貼近生活，讓學生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學。C整本教材以發(fā)展學生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協(xié)調(diào)能力。D借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系。三、全期總目標培養(yǎng)好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投，提高運動能力。掌握簡單技術(shù)動作，重視學生的主體地位。養(yǎng)成上體育課的良好習慣，提高自我約束力體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。做好高一排球聯(lián)賽的準備工作做好高一年級體育特長生的宣傳、訓練工作，把訓練規(guī)范化、制度化，提高訓練成績進一步提高高一年級課間操、晚操的質(zhì)量規(guī)范體育課的著裝問題，創(chuàng)設一個良好的體育鍛煉環(huán)境爭取組建高一男子、女子年級籃球隊，提高本年級的籃球?qū)W習氛圍四、教學進度由各專項課的教師制定本學期的教學計劃及教案，并上報備課組，備課組成員集體討論是否通過。備課組不定期對教師的教學進度進行抽查，、教學措施正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反思。采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質(zhì)分組、隨機分組等），分段教學等。在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中讓學生更好的掌握動作要領(lǐng)。積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。通過把游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯(lián)系。六、業(yè)務學習安排注意加強對新課程改革的認識，提高理論水平，寫出好的論文不忘繼續(xù)加強裁判知識的學習，并多在教學中和實踐比賽中鍛煉。帶好訓練隊，多向老教師取經(jīng)學藝，并經(jīng)常翻閱有關(guān)訓練書籍。學習掌握電腦知識，能制作出較為簡單的課件多聽課、評課參與討論，增加自己的閱歷。七、評價工作安排素質(zhì)考試40分，男生50米、1000米、引體向上、立定跳遠；女生50米、800米、仰臥起坐、立定跳遠；2
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