【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 %,，我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)在全縣的實(shí)驗(yàn)抽測(cè)中取得了可喜的成績(jī)。雖然取得了不少成績(jī)，但是我們的工作還有大量的不足之處：由于資金有限，我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的硬件建設(shè)還不太完善，需要政府及社會(huì)各界的大力支持與幫助，我校還需節(jié)約開(kāi)支，支持實(shí)驗(yàn)教學(xué)的硬件建設(shè)，以便使實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。第四篇：20172018學(xué)第一學(xué)期科學(xué)組教研工作計(jì)劃大黃山實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)組教研工作計(jì)劃（2017——2018學(xué)第一學(xué)期）本學(xué)期，我們要把全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，作為科學(xué)教研組的中心工作來(lái)抓，認(rèn)真貫徹落實(shí)“學(xué)講計(jì)劃”和科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取，努力提高我校的科學(xué)教研工作水平，特制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想素質(zhì)教育的發(fā)展，其根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維及創(chuàng)造能力。其核心就是創(chuàng)新能力、實(shí)際的動(dòng)手能力和觀察能力等科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。由于科學(xué)課程承擔(dān)著培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重任，科學(xué)課程的內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)都與學(xué)生的生活和經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，為學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和良好的情感發(fā)展與價(jià)值觀?？茖W(xué)課程以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，重視發(fā)展學(xué)生搜集處理信息的能力、自主獲取新知識(shí)的能力、分析解決問(wèn)題的能力、交流與合作的能力，其地位在整個(gè)小學(xué)教育中是越來(lái)越重要。因而，學(xué)好科學(xué)這一課程也顯得越來(lái)越重要。二、工作安排學(xué)期初，組織全體科學(xué)組教師學(xué)習(xí)新課程，討論本學(xué)期教研工作，制訂具體的工作計(jì)劃。參加區(qū)的教研工作活動(dòng)，了解科學(xué)教研的新動(dòng)向。做好校本教研工作，認(rèn)真組織教師備課。更新科學(xué)教學(xué)理念，抓好課改課堂實(shí)驗(yàn)，努力促進(jìn)傳統(tǒng)課堂向現(xiàn)代課堂轉(zhuǎn)變，積極探究新課程教學(xué)的規(guī)律。落實(shí)好聽(tīng)、評(píng)課制度，通過(guò)互聽(tīng)、互評(píng)，及時(shí)反饋、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高我?？茖W(xué)教研工作水平。組織教師進(jìn)行科學(xué)探究方面的學(xué)習(xí)，使教師了解科學(xué)探究的一般過(guò)程、原理、方法要點(diǎn)以及認(rèn)識(shí)如何利用科學(xué)探究的技能和方法。從而更好地發(fā)展學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，教案的分析、研究，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)活動(dòng)的方案和教學(xué)反思。鼓勵(lì)學(xué)生不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，大力培養(yǎng)好奇心、大膽發(fā)揮想象力，學(xué)會(huì)多角度思考問(wèn)題，從而提高學(xué)生的科技素質(zhì)。組織教師進(jìn)行科學(xué)課堂的課例研究，信息技術(shù)進(jìn)行微課。三、每月重點(diǎn)九月份 ：教材分析，制定教研組計(jì)劃、班級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，備好各年級(jí)的教案組織開(kāi)展科學(xué)組教研活動(dòng)。十月份：開(kāi)展課題研究工作。繼續(xù)開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。組織學(xué)生參加金鑰匙競(jìng)賽。十一月份：抓好課常規(guī)完善課堂教學(xué)工作。組內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課工作。參加市、區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)十二月份課題研究工作，組內(nèi)成員實(shí)驗(yàn)教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流。組織開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)?？茖W(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng)，科學(xué)課實(shí)驗(yàn)操作檢查。一月份組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。完成學(xué)科考查，各項(xiàng)資料整理匯總。制定學(xué)科總結(jié)。四、教研活動(dòng)上課安排張桂紅李松高強(qiáng)江桂玲陳偉王光思按照這個(gè)順序進(jìn)行教研課的展示，并進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。小學(xué)科學(xué)組 2017年8月第五篇：教學(xué)工作總結(jié)科學(xué)組1011第一學(xué)期2010—2011學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)蛇窩泊鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉國(guó)慶本學(xué)期，我一如既往地以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：一、以身作則，認(rèn)真履行工作職責(zé)。對(duì)于分管的教學(xué)工作，按照教研室和鎮(zhèn)教辦、學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，提前準(zhǔn)備好，并組織好每一項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于上交的作業(yè)設(shè)計(jì)、征文等，都進(jìn)行了檢查、修改后再上交，保證了上交內(nèi)容的質(zhì)量。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生基本學(xué)習(xí)能力、基本學(xué)習(xí)習(xí)慣和教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)，提高了學(xué)校的教學(xué)成績(jī)。制定了《教師考勤制度》、《教師辦公制度》、《教師上課制度》等教學(xué)制度。組織教導(dǎo)處每天對(duì)教師的考勤、辦公、上課行為進(jìn)行檢查，進(jìn)一步規(guī)范了教師的辦公、上課行為。一學(xué)期來(lái)，自己沒(méi)有請(qǐng)一天假，許多工作是利用星期天和晚上做的，每天7點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)到校。對(duì)于備課、理論筆記、讀書(shū)筆記等業(yè)務(wù)內(nèi)容，都按照要求去做，并盡量做好。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念。我積極參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育理念。并做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)出自己學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)，提高自己的理論水平。還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。對(duì)于縣教研室組織的開(kāi)放周活動(dòng)和學(xué)校組織的公開(kāi)課等活動(dòng)，總是擠時(shí)間去聽(tīng)，虛心向同行學(xué)習(xí)，為自己創(chuàng)造了改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平的機(jī)會(huì)。三、落實(shí)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話(huà)一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)