【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 織結(jié)構(gòu)，董事會(huì)中的話語(yǔ)權(quán)）（4）一個(gè)好的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)（同類(lèi)產(chǎn)品，換代產(chǎn)品，）經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策，技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策，市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策，政策風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策，管理風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策，其他風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策（5）一份完整的財(cái)務(wù)報(bào)表資金計(jì)劃：資金來(lái)源及構(gòu)成方式、資金的計(jì)劃、投資者回報(bào)方式、投資計(jì)劃：成本計(jì)劃、盈利預(yù)測(cè)，總成本費(fèi)用表+損益表+利潤(rùn)分配表=現(xiàn)金流量表、預(yù)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表 經(jīng)濟(jì)效果分析：資產(chǎn)管理能力分析表、債務(wù)管理分析表、獲利能力分析表、投資凈利率、投資內(nèi)涵報(bào)酬率、投資回收期(靜態(tài))、投資回收期(動(dòng)態(tài)，10%折現(xiàn)率)（6）一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)知識(shí)背景：多專(zhuān)業(yè)相結(jié)合學(xué)歷背景：本科、碩士、博士相結(jié)合社會(huì)經(jīng)驗(yàn)：具有較強(qiáng)的社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，并非常有激情的同學(xué)的結(jié)合（7）一份精美的計(jì)劃書(shū)：簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單美麗而不奢華（8）一場(chǎng)完美的答辯三、優(yōu)秀的答辯和應(yīng)變能力：答辯環(huán)節(jié)介紹：時(shí)間、人數(shù)優(yōu)秀答辯的前提：全面了解計(jì)劃書(shū)，什么都能知道的比普通人多一些，語(yǔ)言流暢，思維縝密優(yōu)秀答辯的要求：（1）首先要說(shuō)服自己，讓自己對(duì)計(jì)劃書(shū)充滿信心，“你中有我，我中有你”（2）聲音需要能夠打動(dòng)人，答辯方式尋求多樣化，開(kāi)場(chǎng)方式新穎。內(nèi)容結(jié)構(gòu)有條理性，答辯角色分工明確，ppt生動(dòng)，吸引評(píng)委眼球Ppt：生動(dòng)，吸引人，聲光電技術(shù)的綜合運(yùn)用，ppt頁(yè)面要整潔，簡(jiǎn)約，但不缺乏美感，需要體現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的文化，避免過(guò)度宣傳。應(yīng)變能力：需要有人全面了解計(jì)劃書(shū)，問(wèn)道計(jì)劃書(shū)中細(xì)節(jié)，能夠?qū)Υ鹑缌?，?wèn)至薄弱點(diǎn)，首先需要承認(rèn)自己在上面工作不足，另一方面需要對(duì)薄弱點(diǎn)進(jìn)行合理解釋。需要一個(gè)背景知識(shí)非常了解的人單當(dāng)。針對(duì)某些學(xué)校存在的問(wèn)題，做一舉例（不說(shuō)學(xué)校名字）：（1）類(lèi)似傳銷(xiāo)（海之素）（2）答辯人負(fù)責(zé)介紹，不負(fù)責(zé)回答（復(fù)旦大學(xué)）（3）不承認(rèn)相關(guān)錯(cuò)誤，所答非所問(wèn)（廈門(mén)大學(xué)）（4）過(guò)于平淡（智剛）（5）引用專(zhuān)家學(xué)者話語(yǔ)不對(duì)路（6）語(yǔ)言不生動(dòng) 答辯技巧：（1）引入相關(guān)評(píng)委對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深究，浪費(fèi)評(píng)委時(shí)間（2）介紹時(shí)充滿自信，用事實(shí)說(shuō)話打動(dòng)評(píng)委（3）整體配合，一人答辯，其余人不能站樁，要協(xié)助問(wèn)題的回答，但避免搶答四 評(píng)委對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的關(guān)注點(diǎn)總體看，評(píng)委關(guān)注的計(jì)劃書(shū)，需要內(nèi)容豐富，分析透徹，條目清楚。會(huì)比較看重包裝產(chǎn)品的“特點(diǎn)”，如前面所說(shuō)一個(gè)好的特點(diǎn)，再加上好的包裝才能得到好的分?jǐn)?shù)評(píng)委來(lái)自不同方面，對(duì)自己所處的領(lǐng)域比較看重，會(huì)計(jì)，行業(yè)，vc分別有不同的看法，所以評(píng)委對(duì)專(zhuān)業(yè)方面的考究會(huì)使計(jì)劃書(shū)失色不少，這要求，整份計(jì)劃書(shū)各個(gè)點(diǎn)非常強(qiáng) 答辯，我至今不知道答辯到底占多少分，但是答辯環(huán)節(jié)是各個(gè)評(píng)委在計(jì)劃書(shū)審定完后的一個(gè)補(bǔ)充過(guò)程，據(jù)我個(gè)人估計(jì)，答辯能夠翻盤(pán)的幾率不是很大，但答辯最起碼不能吃虧，這樣就要求答辯環(huán)節(jié)最起碼需要和各個(gè)學(xué)校做的一樣平整才行五、作為學(xué)生在寫(xiě)作創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)遇到的困難有哪些（1）通常周?chē)瞬焕斫狻隘傋印薄癰t”之類(lèi)的詞語(yǔ)，常常鼓弄一些奇思妙想，天天做夢(mèng)發(fā)財(cái)，探討的問(wèn)題與同學(xué)探討的“魔獸世界”之類(lèi)的話題不搭調(diào)。崇拜Bill gates之類(lèi)的人物，或者上大學(xué)就在經(jīng)營(yíng)小生意，被人誤解。（2）專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面知識(shí)的欠缺，作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽來(lái)說(shuō)，一定要體現(xiàn)大學(xué)生的特點(diǎn)，知識(shí)文化水平高，但由于專(zhuān)業(yè)所限，經(jīng)常面臨知識(shí)不夠用的窘境，快速學(xué)習(xí)知識(shí)，如何在浮沙之上筑高臺(tái)，深刻把握知識(shí)都需要認(rèn)真對(duì)待（3）時(shí)間不允許考試，科研占據(jù)大量的工作時(shí)間，占用大量的運(yùn)動(dòng)、休息時(shí)間，沒(méi)有精力做市場(chǎng)調(diào)查等工作（4）團(tuán)隊(duì)合作能力差學(xué)生團(tuán)隊(duì)的合作精神往往非常差，因?yàn)闆](méi)有更多的責(zé)任，一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，如果沒(méi)有一個(gè)非常有激情和頭腦的人，團(tuán)隊(duì)往往不能很好的工作，加之同學(xué)團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)不足，所以團(tuán)隊(duì)工作效率非常低（5）資金的支持其實(shí)創(chuàng)業(yè)大賽花錢(qián)不會(huì)很多，主要在：老師咨詢，市場(chǎng)調(diào)查，資料查閱方面需要花錢(qián)，在學(xué)校應(yīng)該好好的利用圖書(shū)館，但是相對(duì)的資金的缺乏也會(huì)使某些同學(xué)不能更好的投入工作（6）對(duì)產(chǎn)品行業(yè)認(rèn)識(shí)不足缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，往往導(dǎo)致不能很好的了解市場(chǎng)和產(chǎn)品，以及公司的運(yùn)作，計(jì)劃書(shū)往往做了很久，發(fā)現(xiàn)假設(shè)是錯(cuò)的，針對(duì)這樣的情況，需要請(qǐng)專(zhuān)人指導(dǎo)六、參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的感受(2)（1）人生觀發(fā)生一定的變化，思維方式發(fā)生一定的變化（a）對(duì)待競(jìng)賽的態(tài)度，競(jìng)賽需要強(qiáng)烈的渴望成功的精神狀態(tài)，始終保持精神抖擻，要成功就要斗志高昂。（強(qiáng)調(diào)“賣(mài)拐的精神和能量”就要相信一定能把事情完成，但是不再中間忽悠）（b）處理事務(wù)應(yīng)多從普通人的角度出發(fā)，避免學(xué)生思維（因?yàn)槎际翘熘溩?，所以在考慮問(wèn)題的時(shí)候過(guò)多的理想化因素），認(rèn)識(shí)問(wèn)題應(yīng)從實(shí)際入手，不管學(xué)位讀到多高，一樣需要尊重事實(shí)，尊重客觀規(guī)律。成為大老板的大部分都是在社會(huì)中打拼的人士，這些人更多的掌握的是社會(huì)的知識(shí)，是從社會(huì)這個(gè)大學(xué)畢業(yè)的，堅(jiān)決反對(duì)本本主義。堅(jiān)決不能將書(shū)本理論直接應(yīng)用如現(xiàn)實(shí)生活，理論來(lái)源于實(shí)踐，來(lái)源于生活，可是高于生活實(shí)踐，我們要做的是將理論結(jié)合在生活之中，而不是生搬硬套。（c）多角度看待問(wèn)題，將一個(gè)問(wèn)題多角度的理解，有不同的答案（針對(duì)市場(chǎng)，如果市場(chǎng)里面產(chǎn)品很多，一方面我們可能失去先天競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，可是另一方面，市場(chǎng)已經(jīng)被催熟，不需要我們進(jìn)一步的開(kāi)闊大家思維，為買(mǎi)家灌輸某種思想）（d）抓住細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)往往能顛覆一個(gè)事實(shí)（舉例，我們當(dāng)年在做醫(yī)療儀器時(shí)，忽略了行業(yè)的資質(zhì)證明這個(gè)環(huán)節(jié)，行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)制訂等方面，我們都以為是政府機(jī)關(guān)在做，可是后來(lái)，經(jīng)過(guò)答辯，一個(gè)老師提出了這方面的問(wèn)題，主要關(guān)注標(biāo)準(zhǔn)的制定，此時(shí)我們引入這個(gè)概念，將標(biāo)準(zhǔn)的制定放為公司的產(chǎn)品戰(zhàn)略）。（e）以前我想做名偉大的工程師，現(xiàn)在俺想做一名成功的商人和企業(yè)家，不能說(shuō)這種轉(zhuǎn)變好，但是可以說(shuō)是我有了一定經(jīng)歷以后對(duì)自己曾經(jīng)走過(guò)路進(jìn)行反思比較，最終確定的路線。（f）時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)遇到新問(wèn)題，從問(wèn)題中找解決方法，從問(wèn)題中找答案。（g）重新認(rèn)識(shí)放長(zhǎng)線釣大魚(yú)的含義，對(duì)于個(gè)人發(fā)展等方面的問(wèn)題有自己獨(dú)到的理解和認(rèn)識(shí)，綜合自己的優(yōu)勢(shì)，集中突破，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。更要懂得隨機(jī)應(yīng)變。（2）全面的鍛煉了個(gè)人能力：（a）迅速學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力。會(huì)計(jì)，管理，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，微觀經(jīng)濟(jì)，政策環(huán)境（b）解決實(shí)際問(wèn)題的能力。拿到實(shí)際問(wèn)題，猶如狼牙棒，拔那根針都不是，如果想得到里面的準(zhǔn)確答案，必須理清思路，在解決問(wèn)題中不斷調(diào)整自己的角度，運(yùn)用實(shí)際工具的能力（c）自己動(dòng)手建立模型，并進(jìn)行調(diào)整驗(yàn)證的能力，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。（d）學(xué)會(huì)善始善終（3）鍛煉人際交往溝通能力，感受到團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的強(qiáng)勁戰(zhàn)斗力（a）如何加強(qiáng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力（b）如何指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)從對(duì)作品的陌生到熟知作品（c）團(tuán)隊(duì)在工作的不同階段的狀態(tài)、節(jié)奏控制（剛開(kāi)始屬于