【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們還在刷朋友圈！我的腦海里涌現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面：一百多年前，一個(gè)人躺在床上抽鴉片。一百多年后的今天，一個(gè)人躺在床上玩手機(jī)。無(wú)形中，小小的手機(jī)成為羈絆，慢慢地瓦解著我們的精神世界。④也許我們每一天都在努力地忙碌著，卻總在不知不覺(jué)間遺失些什么。從身體到精神，我們完全被物品所束縛，被瑣事所掌控，渾渾噩噩地荒廢著時(shí)光，屬于自己的空間越來(lái)越窄，與家人的交流越來(lái)越少。⑤扎克伯格出席活動(dòng)，大多穿著最普通的T恤和牛仔褲。而我們的一些明星，燈紅酒綠、極盡奢華，甚至還出重金給他心愛(ài)的狗狗辦一場(chǎng)隆重的生日party……這樣的生活，真的是我們想要的嗎？是我們用盡洪荒之力所努力追求的嗎？⑥人要活得精致，必須要有所舍棄、有所選擇，讓生命回歸素與簡(jiǎn)的狀態(tài)，追求簡(jiǎn)約的人生。心理學(xué)上有個(gè)理論叫“自我損耗”。也就是一個(gè)人每做出一種選擇，就會(huì)消耗一點(diǎn)心理能量；每消耗一點(diǎn)心理能量，他的執(zhí)行力就會(huì)下降一點(diǎn)。人生是一個(gè)刪繁就簡(jiǎn)的過(guò)程，必須從心里摒棄對(duì)物的欲念，思考自我真正的需求。當(dāng)你蹭一堂不計(jì)學(xué)分但你感興趣的課，當(dāng)你不再汲汲于富貴，不再戚戚于聲名，當(dāng)你走一段別人不曾走過(guò)但你認(rèn)為風(fēng)光無(wú)限的路，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)簡(jiǎn)約地生活，才能活出生命的質(zhì)量，才能從容、充實(shí)地享受美好的人生！⑦讓我們?cè)僬硪幌绿詫氋?gòu)物車(chē)吧，不要再成為物品的附庸；上課時(shí)忘掉我們的朋友圈吧，別人的生活與我們沒(méi)多少關(guān)系。（選自2017年第2期《思維與智慧?下半月》）15．文章以“雙十一”的廣告開(kāi)頭，有何作用？（3分）▲16．作者為什么呼吁大家，要“讓生活回歸簡(jiǎn)約”？（4分）▲17．文中劃線的部分運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（4分）▲18．文中說(shuō)：“小小的手機(jī)成為羈絆，慢慢地瓦解著我們的精神世界?！蹦阗澩@種觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）▲（四）閱讀下文，完成19—22題。（16分）布谷聲聲種谷忙 ①春末初夏，田邊地頭的野花露出了甜美而迷人的笑臉，當(dāng)布谷鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)而親切的歌聲響遍老家的山山嶺嶺時(shí)，父老兄弟們扛著沉重的犁鏵，吆喝著牯牛趕去自家地頭耕地。他們時(shí)不時(shí)揚(yáng)著牛鞭，暢暢快快地吆喝著牯牛，拉出的一道道犁溝，在平整而松軟的地面上畫(huà)出一條條直線，清新空氣裹著泥土的芳香迎面撲來(lái)，令人心曠神怡?、诟甑睾?，緊接著就是栽包谷。我們家田地多，每年栽包谷只得厚著臉皮請(qǐng)三親六戚幫忙。舅外公舅外婆60幾的人了，身子骨還硬朗，聽(tīng)旁人說(shuō)我們家栽包谷，就趕來(lái)幫忙，誰(shuí)也勸不住。一群人天麻麻就出門(mén)，扛著薅刀，力氣大的男人就背上包谷種、四季豆種、黃豆種，有說(shuō)有笑地往地頭走趕去。③栽包谷，有幾道工序：打包谷窩窩、放糞草、放包谷種、蓋包谷。每道工序，都由幾人負(fù)責(zé)完成，一般是自由搭配，平時(shí)拉得上話的在一塊，一邊干活一邊說(shuō)上幾句，人也輕松些。幾個(gè)老表嫂在前面打包谷窩窩，她們彎著腰，一口氣挖去老遠(yuǎn)。舅外公舅外婆笑著說(shuō)你們年輕娃娃，聞不來(lái)糞草的丑味，我們兩個(gè)老人就放糞草。兩位老人找來(lái)半截繩子系在糞箕上，把糞箕掛在胸前裝著糞草，用手撕扯開(kāi)，一把把均勻地放在包谷窩窩里。那時(shí)我才幾歲，就給放過(guò)糞草的包谷窩窩里放包谷種、四季豆種。我穿著父親的中山裝，衣服寬寬大大，把我的膝蓋也遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那模樣就像一個(gè)道人。衣服的兩邊的大口袋里，一邊裝著包谷種，一邊裝著豆種。我一手抓著一把包谷種一手抓著一把豆種，按老人們的說(shuō)法，一個(gè)包谷窩窩放3顆包谷種1顆四季豆種，還要不偏不倚地放進(jìn)包谷窩窩里。后面蓋包谷的是家門(mén)中的幾個(gè)嫂子，她們身子瘦小，可干起活來(lái)大男人也追趕不上。她們是快樂(lè)與幸福的，就像沒(méi)有憂愁與煩惱，一邊干活一邊說(shuō)笑，還時(shí)不時(shí)把薅刀往地埂上拍打幾下。她們干活仔細(xì)而認(rèn)真，把邊角坎旁的雜草鋤鏟干凈，還低下頭把一下細(xì)小的雜草，用薅刀把土疙瘩掏碎，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋在包谷種上，干這活就像在雕花繡鞋。只有把種子蓋好，老鼠和小鳥(niǎo)才吃不 到，種子才發(fā)芽，才會(huì)長(zhǎng)得粗壯，才會(huì)結(jié)出飽滿的顆粒。④我彎著腰還放包谷種，仔細(xì)地?cái)?shù)著顆數(shù)，生怕放多了還是放少了；我還睜大眼睛，就怕漏放了種子；我還用心聽(tīng)著嫂子們說(shuō)話，她們大喊說(shuō)忘了放一窩種子，我就折轉(zhuǎn)身子，跑著撲過(guò)去補(bǔ)放。有喜歡說(shuō)笑的嫂子就開(kāi)玩笑，你是男人，做放包谷這活沒(méi)一點(diǎn)出息，嫂子教你蓋包谷。我還信以為真，就去拿薅刀，別的嫂子就哈哈大笑起來(lái)，逗你玩的，長(zhǎng)大了就去犁地哩，蓋包谷是女人家的活。我紅著臉跑開(kāi)了，舅外公看我忙不過(guò)來(lái)，就過(guò)來(lái)幫我放包谷。我可以松了口氣，蹲在地埂旁歇一口氣，抹一把汗，只記得腰酸漲得快要斷了下來(lái)，就想倒在地上舒舒服服地睡上一覺(jué)。可那是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，得爭(zhēng)分奪秒地把種子種下去，不敢耽誤時(shí)節(jié)！我喝了幾口水，咬著牙接著放起了包谷種。⑤我家的地，分散在村子四周的山坡上，東一塊西一塊，栽完這里，又跑去那里，人累不說(shuō)，還誤時(shí)間。栽包谷時(shí)節(jié)，村里家家戶戶把飯送到山上吃，省些時(shí)間，人還可以休息一陣子。有幾個(gè)嫂子，急急忙忙扒上幾碗飯，喝上半瓢甜酒水，就去握著薅刀，頂著惡毒的太陽(yáng)刨挖起來(lái)。上了年歲的舅外公蹲在地頭吸汗煙，清香的煙霧從嘴里輕輕地飄出來(lái)。有嫂子們扯開(kāi)歌喉，唱上幾句甜美而動(dòng)聽(tīng)的山歌，又開(kāi)始蓋起了包谷。19．文章的第3小節(jié)提到，栽包谷，有幾道工序，請(qǐng)補(bǔ)充好下面的分工：幾個(gè)老表嫂打包谷窩窩 ▲ ▲ “我”放包谷種（2分）20．品味語(yǔ)言。（6分）（1）賞析第③小節(jié)畫(huà)線句子。（3分）把邊角坎旁的雜草鋤鏟干凈，還低下頭把一下細(xì)小的雜草，用薅刀把土疙瘩掏碎，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋在包谷種上?！?）結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)最后一小節(jié)畫(huà)線句子的作用。（3分）有幾個(gè)嫂子，急急忙忙扒上幾碗飯，喝上半瓢甜酒水，就去握著薅刀，頂著惡毒的太陽(yáng)刨挖起來(lái)。▲21．結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析舅外公舅外婆的形象。（4分）▲22．本文的標(biāo)題是“布谷聲聲種谷忙”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題的理解。（4分）▲三、作文（60+3分）23．閱讀下面的文字，按要求作文。長(zhǎng)途跋涉時(shí)，偶爾停下來(lái)，倒一倒鞋中的沙礫，前行的步伐將更為有力；風(fēng)雨兼程中，偶爾停下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，心境會(huì)變得寧?kù)o而悠遠(yuǎn)。偶爾停下來(lái)，回眸曾經(jīng)忽略的感動(dòng)，生命的種種況味驀然頓悟……當(dāng)你裹挾在物質(zhì)的洪流中滾滾向前的時(shí)候，是否想過(guò)給自己日益慌張和急迫的心靈尋一片休憩之地和補(bǔ)給之所? 請(qǐng)以“偶爾停下來(lái)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①自選文體(詩(shī)歌除外)，不少于600字；②感情真摯，不得抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；④書(shū)寫(xiě)3分，請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。九年級(jí)語(yǔ)文二模參考答案一、積累運(yùn)用(35分)1．（2分）D 2．（2分）B 3．（2分）D 4．（2分）C 5．（3分）B 6．（4分）晰、湛、鑲、靄（各1分）7．（8分）（1）路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)（2）待到山花爛漫時(shí)（3）自緣身在最高層（4）風(fēng)掣紅旗凍不翻（5）萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之（6）絕知此事要躬行（7）俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月 8．（1）媒體總編點(diǎn)贊馬可波羅花世界。（語(yǔ)言簡(jiǎn)潔1分，內(nèi)容1分，超過(guò)15字扣1分。）（2）丁時(shí)照先生，你好！都說(shuō)“天下三分明月夜，二分無(wú)賴是揚(yáng)州”。有機(jī)會(huì)一定要游一游我們的瘦西湖，尤其春色降臨時(shí)，漫步湖畔，三步一柳，五步一花，花樹(shù)陪伴，詩(shī)情畫(huà)意盡在其中?。ǚQ呼1分，詩(shī)句1分。）9．（1）（2分）因?yàn)槿タ次宀?huì)之前，被父親逼著背書(shū)，熱情和興趣被打消了。（2）（3分）武松、楊志、李逵（3）（3分）魯智深，如救金氏父女逃出是非之地，他不僅資助他們的盤(pán)纏，而且還親來(lái)護(hù)送，足足在店里坐了兩個(gè)時(shí)辰，估計(jì)鄭屠派人也無(wú)法追上他們?yōu)橹梗痪葎⑻莫?dú)生女兒的不幸婚姻，不僅將周通打跑，而且還說(shuō)服小霸王永不來(lái)強(qiáng)娶才放心；為了救林沖，他不僅沿途暗中細(xì)心保護(hù)，在野豬林救下林沖性命后，還親自送林沖到滄州地界開(kāi)闊之地后才罷休。二、閱讀理解（52分）10．（5分）10（1）上片描寫(xiě)了一個(gè)喜愛(ài)春天，對(duì)春天的歸去依依不舍的垂楊形象。(1分)春天來(lái)到后，樓外垂楊的千萬(wàn)縷枝條想要把春系住，可見(jiàn)其對(duì)春天的喜愛(ài)。春天離開(kāi)后，垂楊不舍春的離去，便飄起柳絮跟隨著春要看它回到哪里去。詩(shī)人借垂楊含蓄地表達(dá)了自己的愛(ài)春、惜春之情。(1分)（2）用了借景抒情的手法（或襯托、反襯）（1分），把酒送別春天，而春天沉默無(wú)語(yǔ)，不解我心；黃昏瀟瀟春雨，更增添了幾分凄苦（1分）。抒發(fā)了詩(shī)人春去難留的傷感之情（1分）?！兜麘倩?送春》翻譯：樓外的垂楊千絲萬(wàn)縷，似乎想借此系住已然遠(yuǎn)去的春日。在那和風(fēng)而舞的楊柳，仿佛想要隨春而去，找到春天的歸宿。春殘之時(shí)，花落草長(zhǎng)，鮮綠覆滿山川。只聽(tīng)到遠(yuǎn)處杜鵑鳥(niǎo)的凄厲叫聲。杜鵑即使無(wú)情，也在悲鳴春去的人間之苦啊。進(jìn)酒贈(zèng)春，春卻依舊漠然而去，只是到了黃昏時(shí)候，落下一片漫天的大雨。11．（4分）（1）就（2）率領(lǐng)（3）等到（4）在夜里 12．A 13．（1）每支箭射殺一個(gè)南蠻，蠻匪于是只好逃散，景宗于是憑借膽大聞名。（2分，采分點(diǎn)：主語(yǔ)、“遂”、“走”、“以”）（2）他們問(wèn)漁人，如今是什么朝代，他們竟然不知道有個(gè)漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。（3）用這些辦法來(lái)使他的心驚動(dòng)，使他的性格堅(jiān)忍起來(lái)，增加他過(guò)去沒(méi)有的才能。14．①擅長(zhǎng)騎馬射箭，膽大勇猛；②酷愛(ài)讀書(shū)，有遠(yuǎn)大志向；③不居功自傲，在關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出。（結(jié)合文章內(nèi)容，答出其中兩點(diǎn)得滿分3分。）參考譯文：曹景宗，字子震，新野縣人。父親曹欣之，在宋做官，位至徐州刺史。曹景宗年少時(shí)就擅長(zhǎng)騎馬射箭，喜歡打獵，經(jīng)常和幾十個(gè)少年一起在沼澤中追逐獐鹿等野獸。每當(dāng)大家騎馬追趕鹿，鹿和馬攪和在一處時(shí)。景宗就在人群中射鹿。大家都擔(dān)心射中馬蹄，結(jié)果鹿應(yīng)箭倒斃。景宗以此為樂(lè)。景宗尚未成人的時(shí)候，父親欣之在新野派他出州遠(yuǎn)行，他僅騎一匹馬帶著幾個(gè)人，在路上突然遇上數(shù)百個(gè)南蠻盜匪，團(tuán)團(tuán)圍住了他們。景宗身帶一百多支箭，每支射殺一個(gè)南蠻，蠻匪于是只好逃散。景宗于是以膽大聞名。他酷愛(ài)讀史書(shū)，每當(dāng)讀到《穰苴傳》和《樂(lè)毅傳》，總是放下書(shū)卷嘆息說(shuō)：“大丈夫就應(yīng)當(dāng)這樣!” 建武四年，他隨太尉陳顯達(dá)往北圍攻馬圈城，用兩千奇兵擊破北魏援軍中山王拓跋英的四萬(wàn)人馬。攻克馬圈之后，顯達(dá)論功行賞，把景宗排到了后面，景宗退居一旁毫無(wú)怨言。北魏孝文帝率大軍浩浩蕩蕩開(kāi)來(lái)，顯達(dá)夜里出逃，景宗領(lǐng)著眾人進(jìn)入山間小道，顯達(dá)父子因此保全了性命。15．（3分）①以“雙十一”的廣告開(kāi)頭，從生活中熟悉的事物說(shuō)起，拉近讀者與作者的距離，激發(fā)讀者的思考與閱讀興趣，②并引 出本文要議論的話題。16．（4分）因?yàn)棰購(gòu)纳眢w到精神，如果我們完全被物品所束縛，被瑣事所掌控，渾渾噩噩地荒廢著時(shí)光的話，屬于自己的空間就越來(lái)越窄，與家人的交流越來(lái)越少，生命的質(zhì)量就會(huì)越來(lái)越差。（2分）②簡(jiǎn)約地生活，才能活出生命的質(zhì)量，才能從容、充實(shí)地享受美好的人生!（2分）17．①舉例論證（1分）、對(duì)比論證（1分）。②充分有力地論證了回歸簡(jiǎn)約才是我們應(yīng)該真正追求的（2分）。18．示例：同意。手機(jī)的出現(xiàn)，本來(lái)是為了讓溝通 更便利，結(jié)果卻使得人們更加孤獨(dú)。一方面，它使我們的生活圈子變窄，沉于手機(jī)的人們把所有的注意力都集中在小小的屏幕上，使心理上的孤獨(dú)感不斷增加。另一方面，手機(jī)等多媒體工具會(huì)讓人們陷 人一一種持續(xù)的“多任務(wù)”狀態(tài)，甚至?xí)?dǎo)致“注意力缺失”。經(jīng)常處在多任務(wù)狀態(tài)的人在處理工作時(shí)注意力會(huì)顯著下降，這大大削減了我們思考的能力。（4分）19．舅外公舅外婆放糞草、幾個(gè)嫂嫂蓋包谷。（一空1分，共2分。）20．（1）①運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，通過(guò)一系列動(dòng)詞“鏟”、“把”、“薅”、“蓋”以及一系列修飾語(yǔ)“干凈”、“細(xì)小的”、“碎”、“嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地”，②具體到位地寫(xiě)出了嫂子們干活的認(rèn)真而仔細(xì)，③表達(dá)了對(duì)她們的贊美之情。（每點(diǎn)1分，共3分）（2）①寫(xiě)出了幾個(gè)嫂子為了不耽誤時(shí)間，匆忙吃飯喝水，②“頂著惡毒的太陽(yáng)”表明勞動(dòng)環(huán)境的惡劣，③在這樣的環(huán)境下，勞作如此辛勞，大家還總是樂(lè)呵呵的，以此襯托家鄉(xiāng)人的積極開(kāi)朗。（每點(diǎn)1分，共3分）21．（4分）①?gòu)摹熬送夤送馄?0幾的人了，身子骨還硬朗，聽(tīng)旁人說(shuō)我們家栽包谷，就趕來(lái)幫忙，誰(shuí)也勸不住?！笨梢钥闯鏊麄儫嵝?、重情義。②從“舅外公舅外婆笑著說(shuō)你們年輕娃娃，聞不來(lái)糞草的丑味，我們兩個(gè)老人就放糞草。”“我紅著臉跑開(kāi)了，舅外公看我忙不過(guò)來(lái)，就過(guò)來(lái)幫我放包谷?！笨梢钥闯鏊麄兇葠?ài)，疼愛(ài)小輩。③從“兩位老人找來(lái)半截繩子系在糞箕上，把糞箕掛在胸前裝著糞草，用手撕扯開(kāi)，一把把均勻地放在包谷窩窩里?！笨梢钥闯鏊麄冏鍪掠眯?、認(rèn)真。（每一點(diǎn)2分，其中結(jié)合文章內(nèi)容1分，概括形象1分，答出2點(diǎn)得滿分4分。）22．（4分）①布谷聲帶有鄉(xiāng)村氣息，布谷聲聲就代表栽包谷的時(shí)節(jié)已到，②題目中的“布谷聲聲”與文章第1小節(jié)中“當(dāng)布谷鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)而親切的歌聲響遍老家的山山嶺嶺時(shí)”相照應(yīng)，③題目中的“種谷忙”貫穿全文，文章主要圍繞著“栽包谷”的忙碌與辛勞展開(kāi)，④“布谷聲聲給全文奠定了歡愉的感情基調(diào)”，⑤雖然種谷是極其忙碌與辛苦的，但是文中展現(xiàn)的人們卻沒(méi)有抱怨與哀傷，他們勤勤懇懇，快快樂(lè)樂(lè)，全文充滿了一種忙碌而快樂(lè)的氛圍，⑥表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)勞動(dòng)人民深深的贊美之情。（答出其中4點(diǎn)得滿分。）三、作文（60+3）23．參考中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第三篇：九年級(jí)物理二模試卷分析1415二?？荚囄锢碓嚲矸治霰敬慰荚囉捎谠嚲黼y度較一模考試有所增加,所以從學(xué)生成績(jī)來(lái)看略有下降,但是通過(guò)學(xué)生的出錯(cuò)點(diǎn)和答題情況來(lái)看確實(shí)反映出通過(guò)二模前的復(fù)習(xí)學(xué)生的能力有了較大的提高,錯(cuò)題相對(duì)來(lái)說(shuō)比較集中,下面我就具體說(shuō)說(shuō)我校學(xué)生考試反應(yīng)出的問(wèn)題及對(duì)我們以后的物理教學(xué)工作的一些指導(dǎo)和啟發(fā):得分率最低的是選擇題的第13題,我們的得分率只有35%,其實(shí)這道題考查的就是靈活運(yùn)用兩個(gè)公式p=ρgh和p=F/S去解決問(wèn)題,在今后的教學(xué)中我們還要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，備課時(shí)主要在如何將新舊知識(shí)結(jié)合、如何突出關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)練習(xí)、如何在習(xí)題講解時(shí)舉一反三進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練，如何將難點(diǎn)知識(shí)逐步分化幾個(gè)環(huán)節(jié)下功夫。丟分比較多的還有第16題，這道題不難，但是客觀的反映出了學(xué)生對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的物理知識(shí)掌握還有欠缺，例如有學(xué)生在第一問(wèn)中答成測(cè)體溫的工具，第四小問(wèn)更是答得五花八門(mén)。這都說(shuō)明學(xué)生復(fù)習(xí)得還是不全面，不深入，只注重平時(shí)考得比較多的知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。今后在教學(xué)中我們還會(huì)強(qiáng)調(diào)全面復(fù)習(xí)的重要性，有時(shí)間我們還會(huì)帶著學(xué)生一起將知識(shí)點(diǎn)更為細(xì)致的濾一遍。第27題的最后一問(wèn)很多學(xué)生都提出了求總功的大小還需知道重力、高度兩個(gè)條件，并沒(méi)有指明它與重力、高度、跳繩次數(shù)三者均有關(guān)系，其實(shí)我感覺(jué)很多學(xué)生并不一定不明白，但是