20xx年中職汽修專業(yè)教師培訓(xùn)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 12:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，同時也深感我校的師資力量和教學(xué)設(shè)備的不足。作為汽修管理員的我，大致了解了我校要添加的設(shè)備，為我校有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上提供參考意見。五、通過此次培訓(xùn)，使自己的專業(yè)技術(shù)上了一個新的臺階，也感受到自己與雙師型教師還有較大的差距。在將來的教育教學(xué)中要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。總之，通過此次培訓(xùn)，啟發(fā)、收獲、感悟頗多。提高了我的專業(yè)綜合素質(zhì)，為此，要衷心的感謝省教育廳給了我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝湖南交通職業(yè)學(xué)院培訓(xùn)基地為我們提供了很好的培訓(xùn)場所，感謝辛勤指導(dǎo)我們的湖南交通職業(yè)學(xué)院的全體老師！2012年11月15日于交通職院第四篇：汽修專業(yè)中職骨干教師國家級培訓(xùn)總結(jié)2012國培總結(jié)2012年暑假（6月5日至8月22日），我有幸參加了東風(fēng)汽車公司承辦的2012年中等職業(yè)學(xué)校汽車車身修復(fù)專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)分為四個方面內(nèi)容共480學(xué)時：一、教學(xué)理論與方法學(xué)習(xí)80學(xué)時；二、專業(yè)知識與技能訓(xùn)練160學(xué)時；三、企業(yè)實(shí)踐160學(xué)時；四、分組討論與教學(xué)演練80學(xué)時。近三個月的學(xué)習(xí)即緊張充實(shí)又幸福愉快，收獲頗豐。一、職業(yè)教育教學(xué)理論與方法東分公司專家為培訓(xùn)班舉辦了多種形式的講座，我們通過《職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)：理念、內(nèi)容與實(shí)踐》、《職業(yè)教育現(xiàn)代教學(xué)方法的應(yīng)用》、《職業(yè)教育類型特征與基本規(guī)律》, 《職業(yè)學(xué)校課程開發(fā)的理論與實(shí)踐》、《當(dāng)前職業(yè)教育改革的形勢與任務(wù)》、《國外職業(yè)教育發(fā)展動向及趨勢》、《汽車課程項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)及實(shí)踐》、《汽車課程案例教學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)及實(shí)踐》、《汽車專業(yè)教學(xué)模式改革及實(shí)踐》等高質(zhì)量的講座學(xué)到了不少有關(guān)職教理論的新知識，對我們在教學(xué)工作中遇到的困惑及急于應(yīng)對的問題給出了令人信服的解決方案。特別是每位主講教師對職業(yè)教育的熱愛對事業(yè)的激情及對學(xué)生的愛深深地打動了我,他們有關(guān)職業(yè)教育精辟的講說將會對我們將來的工作產(chǎn)生積極的影響。二、通過職業(yè)教育專業(yè)知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，提高了專業(yè)能力和實(shí)踐能力此次培訓(xùn)，主要是針對汽車電子技術(shù)。通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，在這里我夯實(shí)了車身修復(fù)領(lǐng)域中車身修復(fù)工具、介子機(jī)的使用、滑動拉錘、相關(guān)知識，學(xué)會了利用車身快速修復(fù)工具簡潔高效的對受損車身進(jìn)行修復(fù)可很好的完成熔植墊片、收火、強(qiáng)力拉拔、棱線拉拔、快速拉拔、省力拉拔等針對車身外鈑的鈑金維修工作，經(jīng)過這次培訓(xùn)后，有效提高了我的車身修復(fù)作業(yè)能力和作業(yè)質(zhì)量。這樣，我對汽車車身修復(fù)的知識有了更深入的認(rèn)識。通過以上這些學(xué)習(xí)使我們大開了眼見、增強(qiáng)了動手能力、充分了解到現(xiàn)今汽車最先進(jìn)的技術(shù)和最前沿的理論知識，對專業(yè)知識有了更深刻的理解。作為職教教師應(yīng)該時刻緊跟本專業(yè)知識更新的步伐，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。為社會培養(yǎng)出需要的、能勝任相關(guān)職業(yè)崗位工作的、技能型、應(yīng)用型的專門人才。三、企業(yè)實(shí)踐使我們開闊了眼界，更加明確了汽車維修專業(yè)的教學(xué)方向。在培訓(xùn)期間，我們先后到了東分公司401廠、500廠等單位。我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化，了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展，體驗(yàn)了企業(yè)管理。這些方面的學(xué)習(xí)使我們更加明確了企業(yè)對人才的需求，明確了職業(yè)學(xué)校要發(fā)展，就要與企業(yè)緊密結(jié)合，加強(qiáng)校企聯(lián)合，做到資源共享，校企雙贏。為了達(dá)到這樣的要求，必須對傳統(tǒng)的教育教學(xué)進(jìn)行改革，學(xué)習(xí)和建立新的觀念。改“教學(xué)生學(xué)”為“教學(xué)生如何學(xué)”。在整個實(shí)習(xí)過程中，我不僅更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)并掌握了汽車發(fā)動機(jī)、底盤的構(gòu)造和車身
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