粵教版思品七下61直面挫折(編輯修改稿)
2025-01-14 05:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 加深，提示為他的學(xué)習(xí)、生活假設(shè)一個結(jié)局） （學(xué)生想象，歸納共性：悲??！過渡：悲劇即將降臨，讓我們及時伸出援助之手，開展愛心幫助活動，看哪組回答最積極，最有愛心?。? 探究交流（ 1015分鐘） （顯示） —— 面對學(xué)業(yè)上的困惑和同學(xué)的嘲笑，阿木該如何走出煩惱， 你們有什么方法？請結(jié)合自己或身邊的例子談?wù)?！如果你是阿木的朋友，你將如何幫阿木解決煩惱，戰(zhàn)勝挫折！ （屏幕顯示“阿木，我來幫助你”的字樣，并將“自己或身邊的例子”字樣加深，強(qiáng)調(diào)學(xué)生回答時能用事實說話，更有說服力！同時顯示“挫折大轉(zhuǎn)盤” 的圖片） （四人一組，分發(fā)一張表格，小組交流，將想到的方法填入左邊挫折大轉(zhuǎn)盤中，將例子寫入右邊的方框中，方案的取得即是一種探究活動） （全班交流，適當(dāng)概括 —— 冷靜對待，請求幫助；自我疏導(dǎo)，積累經(jīng)驗等 —— 副板書） 在聽了同學(xué)的熱心建議后，我們的阿木同學(xué)有什么想法呢？請阿木同學(xué)站起來 談自己的想法！ （學(xué)生即興發(fā)言，談感受） 經(jīng)過大家的熱心幫助，阿木已經(jīng)開始從煩惱的低谷中走出，變得十分的自信，從這次活動中，我們看到了集體的力量，只要我們齊心合力，沒有跨不過的坎?。ㄟM(jìn)行集體主義教育，增加班級的團(tuán)結(jié)心）那么你們當(dāng)前遇到了什么挫折，不妨也說出來，大家一起來解決吧！ 傾訴小站（ 1015分鐘） 我們來幫助你 —— 你當(dāng)前遇到的挫折是什么？ （ 學(xué)生傾訴挫折，全班討論提供最佳方案，方案的取得即是一種學(xué)以致用） 實錄：同學(xué)甲：我曾經(jīng)想早 起鍛煉，可沒堅持幾天就不了了之，其實內(nèi)心里我真想鍛煉一下，身上肥肉太多了？ 同學(xué)建議：你可以買一個可以連續(xù)響鈴的鬧鐘，放在離床頭遠(yuǎn)一點的地方，在噪音中強(qiáng)迫自己起床；可以找父母幫忙，跟父母協(xié)商好，若做不到，必須
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