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正文內(nèi)容

粵教版思品七下磨礪意志word說課稿(編輯修改稿)

2024-12-25 18:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 疾病搏斗,還編寫了科普著作《時間簡史》,創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。(附圖片) 學(xué)生討論:羅恒為什么老是管不住自己? 霍金為什么會取得成功? 情境創(chuàng)設(shè) 的目的 : 要學(xué)生得出 “ 羅恒管不住自己的原因是意志力薄弱,自控能力差 ” ,而霍金 *堅(jiān)強(qiáng)的意志,在身體條件極差的條件下仍能創(chuàng)造一個又一個奇跡。通過正反兩個情境的對比,讓學(xué)生明白意志薄弱、自制力差會使我們向困難低頭,導(dǎo)致失??;反之,意志堅(jiān)強(qiáng)有助于我們戰(zhàn)勝困難、克服弱點(diǎn)、成就人生。 (二)擴(kuò)展情境(解決怎樣磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志的問題) 活動一:意志力測試(附表格) 明確提出鍛煉意志的任務(wù) 活動二:制定 計劃 (附表格) 第一,我會讓學(xué)生向自己的壞毛病、壞習(xí)慣開刀,找出 自己在磨礪意志過程中發(fā)現(xiàn)的壞毛病、壞習(xí)慣。 第二,讓學(xué)生針對自己在磨礪意志過程中發(fā)現(xiàn)的壞毛病、壞習(xí)慣明確提出鍛煉意志的任務(wù),并制定改正的 計劃 表格(附表格)。 第三,學(xué)生按 計劃 執(zhí)行改正,小組進(jìn)行監(jiān)督。 活動目的: 學(xué)生意志力的測試,找自己的意志力薄弱的地方,目的是讓學(xué)生認(rèn)識自我,明確提出鍛煉意志
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