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正文內(nèi)容

20xx-20xx寒假家訪方案(編輯修改稿)

2024-11-09 12:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 級的學生是否有早戀現(xiàn)象,但你又無法在校和該生溝通,怕產(chǎn)生意想不到的后果,怎么辦呢?家訪。老師到學生加后了解一些該生在家的表現(xiàn),確認自己的想法是否正確,如果確定有此事,和學生家長說明此事,選擇雙管齊下,切實可行的教育方法,是不是可以事半功倍啊!所以,家訪是解決心理問題的金鑰匙。二、家訪能協(xié)調(diào)孩子和家長之間的矛盾沖突,從而及時阻止孩子不正常的心理問題的發(fā)生現(xiàn)在的孩子,因特殊的環(huán)境和生活條件,已經(jīng)有過早的思維和自我獨立意思,但又因為思維的不成熟性,往往和家長的想法形成矛盾對立之勢。在這種矛盾情況下,教師的家訪能起到非常有效的調(diào)節(jié)作用。三、家訪能教給家長正確的心理教育方法,及時地避免孩子心理問題的產(chǎn)生我在擔任四年級班主任時,教過的范雨涵同學,在我家訪后,該生成績大有長進,更令其父母驚喜的是,他們的女兒變得是那樣的懂事,她的母親能從女兒的作文里了解到女兒知道自己的辛勞,這都是老師家訪時建議家長做的。所以,教師家訪,有時言語間的一條適合自己學生的確實可行的建議,有時不僅誘導了孩子,也對其父母引發(fā)了一條教育之路。的確如此,孩子們諸多的心理問題,實際上是家長們不懂得教育孩子的方式方法之因,是家長們不充分了解和理解學生而一味的一廂情愿之果。因而,教師注重進行家訪,教會家長一些方式方法,有理有根據(jù)地去轉(zhuǎn)變家長的一些觀念,對孩子的心理健康教育能起到的作用是可想而知的。寒假家訪總結(jié)(二)現(xiàn)如今,對于孩子的教育,家庭和學校的聯(lián)系越來越密切,本假期我于2月9號到學生家訪,通過與家長面對面的交流,每個人都感受頗深。一、家訪中取得的成績首先獲得了許多育人資料。通過與學生、與家長交流,了解每一個學生的家庭狀況,學習環(huán)境,學生的個性,在家的表現(xiàn),了解到家長的希望、要求以及教育方法等,并做好詳細的記載,為今后的教學工作奠定了基礎(chǔ)。同時,也幫助家長樹立正確的教育理念,解決家庭教育方面的一些困惑,這就增強了家長的責任意識和信任度,使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來,更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作。二、家訪中存在的問題現(xiàn)在孩子的家長外出打工,無暇顧及孩子的學習和生活,導致有些家長無法參與到我們的家訪活動中來,我們教師也無法得到部分學生具體的信息反饋。很多孩子日常生活都由爺爺、奶奶照料,老人大多比較溺愛孩子,無法適應學校有規(guī)章制度的教育生活。部分家長在關(guān)注孩子學習的同時,忽視了行為習慣的培養(yǎng),從而導致學生在校紀律差、不會做值日、書寫姿勢不正確,長期在家庭教育中形成的不良習慣,使老師在日后的矯正過程比較困難。三、家訪后的思考第一,全面的家訪,與家長、學生面對面的交流,加強了社會、家庭、學校的聯(lián)系,了解了家長對子女的關(guān)切與期望,也了解了一些學生的家庭情況,增強了我們的責任感,也讓我們更加熱愛學生,熱愛工作,對以后的工作將起到積極的作用。第二,要注重訪談方式。隨著社會的發(fā)展,家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同,學生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應該具體問題具體分析,如果家訪的方式不改變,有時會事倍功半,甚至適得其反。第三,要學會體會家長的心情。也許一個學生在班上是很不起眼得,而在家里,卻是家長的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家訪時,通過交談,深深體會到家長的期盼,深感責任重大,對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。第四,要深刻了解家訪的重要性。父母是孩子的第一任教師,家庭對孩子身體的發(fā)育,知識的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶冶,個性的形成,都有至關(guān)重要的影響??傊?,家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。作為班主任,要本著對學生負責,對自己負責的態(tài)度,奉獻自己的愛心,努力做到關(guān)心每一位學生、了解每一位學生。寒假家訪總結(jié)(三)身為一名初三年級的班主任,寒假我和XXX老師一道投入到我市教育局開展的“千名教師訪萬戶,師生情誼傳萬家”活動中去,從臘月二十到二十六家訪25人,電話家訪20人,時間雖短,但收到了意想不到的效果,現(xiàn)將家訪過程小結(jié)如下:一、突出年級特點,做好家訪前的充分準備初三作為畢業(yè)年級,我認為家訪應突出學習這個重點,特別面臨年后僅僅三個月的在校學習時間和年關(guān)熱鬧的不利于靜心學習的形勢,我們家訪中主要向?qū)W生及家長講述初三下學期的競爭形勢及寒假科學安排學習的必要性,增強學生的
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