【總結(jié)】滬粵八下《怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢》教學(xué)設(shè)計(jì)備課時(shí)間授課時(shí)間授課班級(jí)執(zhí)教人課題第九章第二節(jié):怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢第課(學(xué))時(shí)三維教學(xué)目標(biāo)1、理解速度的概念,能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng),能用速度公式進(jìn)行簡單的運(yùn)算。2、能夠?qū)λ俣鹊膯挝贿M(jìn)行簡單的運(yùn)算,知道勻速直線運(yùn)動(dòng)呵呵變速直線的特征。3、
2024-12-09 05:15
【總結(jié)】滬粵八下《物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)2★★★★教材內(nèi)容:《物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)》滬粵版新教材八年級(jí)物理下冊(cè)第九單元第四節(jié)(需要一個(gè)課時(shí))教材分析:二力平衡的條件是初中物理教學(xué)的重點(diǎn),本節(jié)是研究物理規(guī)律的課,研究規(guī)律首先要通過觀察提出問題,通過實(shí)驗(yàn)研究問題,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析概括,總結(jié)規(guī)律。因此做好實(shí)驗(yàn)是本節(jié)課的關(guān)鍵,為
2024-12-09 05:14
【總結(jié)】課題動(dòng)與靜課型新授備課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、能舉例說明自然界存在多種運(yùn)動(dòng)形式,知道自然界處于不停的運(yùn)動(dòng)中。2、能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性。過程與方法1、創(chuàng)設(shè)相對(duì)運(yùn)動(dòng)或靜止的情境,讓學(xué)生在情境中學(xué)會(huì)知識(shí)2、培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力
2024-11-19 22:23
【總結(jié)】生活中的物理:根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合所學(xué)過的知識(shí),對(duì)下列現(xiàn)象進(jìn)行思考分析,你能得到什么結(jié)論?1、一盆水放的時(shí)間長了,慢慢的會(huì)變少。2、打開盛香水的瓶子,我們會(huì)聞到香味。3、墻內(nèi)開花墻外香。物體是由大量的分子組成猜想:分子是在運(yùn)動(dòng)的嗎?活動(dòng)1、將墨水滴入水中,觀察到什么現(xiàn)象?說明了什么?結(jié)論:分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
2024-11-17 07:49
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)分子(從粒子到宇宙)仔細(xì)觀察下面的圖片:1水滴石穿→水磨石頭水沖涮時(shí)間長了,為什么能使石頭表面變得圓滑?仔細(xì)觀察下面的圖片:2銅像→變小,變光滑。為什么銅像的手被摸多了,會(huì)變小變光亮?仔細(xì)觀察下面的圖片:3鐵鏟鐵鏟用久
2024-11-30 04:52
【總結(jié)】滬粵版《光世界巡行》教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市豫章中學(xué)趙瀟恬【教學(xué)內(nèi)容】:《》滬科粵教版物理八年級(jí)第三章第1課(2課時(shí))【教材分析】:[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]《第三章光和眼睛》共分為六節(jié),本節(jié),用圖文對(duì)照的方法,介紹光與人類的關(guān)系,在此基礎(chǔ)上通過實(shí)驗(yàn)揭開色彩的奧秘,以激發(fā)學(xué)生探究幾何光學(xué)基本規(guī)律的興趣.【學(xué)情
2024-12-09 05:16
【總結(jié)】23 怎樣認(rèn)識(shí)力1、力的作用效果:力可以改變物體的形狀(使物體發(fā)生形變)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變)2、形變指物體形狀或體積的改變。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是指物體運(yùn)動(dòng)快慢的改變、運(yùn)動(dòng)方向的改變或兩者同時(shí)改變。例如:勻速勻速圓周運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就改變了(理由運(yùn)動(dòng)方向改變了);蘋果從樹上下落,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了(運(yùn)動(dòng)快慢改變了)。注意:勻速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生
2025-04-04 02:08
【總結(jié)】《從地球變暖談起》教案課程目標(biāo)1.知道物質(zhì)的形態(tài).2.理解溫度的概念.3.了解生活環(huán)境中常見的溫度值.4.會(huì)用溫度計(jì)測量溫度.[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]一、備課要點(diǎn)1.通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計(jì)的使用方法.2.通過探究活動(dòng),使學(xué)生了解溫度計(jì)的工作原理.3.通過學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生掌握溫度計(jì)的使用方法,激發(fā)學(xué)生
【總結(jié)】滬粵版《希望你喜愛物理》教學(xué)設(shè)計(jì)(方案一)【教學(xué)內(nèi)容】:《希望你喜愛物理》滬科粵教版物理八年級(jí)第一章第1課(1課時(shí))【教材分析】:本章節(jié)是初中學(xué)生第一次接觸物理學(xué),走進(jìn)物理世界,展示在學(xué)生們面前的是生動(dòng)而有趣的物理現(xiàn)象,這些物理現(xiàn)象來自于自然界,來自于我們的身邊,平凡而又震撼人心、充滿智慧.本節(jié)的主要目標(biāo)是讓學(xué)生喜愛物
2024-11-20 01:31
【總結(jié)】滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè)總復(fù)習(xí)(上)《第六章力和機(jī)械》6.1怎樣認(rèn)識(shí)力1、力的概念:力是物體對(duì)物體的作用。2、力產(chǎn)生的條件:①必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。3、力的性質(zhì):物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等,方向相反,作用在不同物體上)。兩物體相互作用時(shí),施力物體同時(shí)也是受力物體,反之,受力物體同時(shí)也是施力物體。4
2025-04-17 05:45
【總結(jié)】滬粵八下《探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、牛頓第一定律【教學(xué)目的】1.使學(xué)生了解牛頓第一定律。2.使學(xué)生領(lǐng)會(huì)得出牛頓第一定律的科學(xué)方法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】牛頓第一定律?!窘虒W(xué)方法】實(shí)驗(yàn)探究講授法?!窘叹摺啃泵妫≤?,長木板,毛巾,棉布,氣墊導(dǎo)軌裝置。【教學(xué)過程】(一)引入新課
【總結(jié)】美麗的瀑布,美麗的大自然,我們是不是應(yīng)該珍愛大自然,與大自然和諧相處?什么力使得瀑布飛流直下?空降兵為什么會(huì)落向地面?多么壯觀的場面,有一天,我也能當(dāng)一名空降兵該多好呀!是什么力使蹦極的人
【總結(jié)】探究物質(zhì)的密度1.在“探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的過程中,你遇到哪些困難?你是如何克服這些困難的?你是否感受到與同學(xué)相互交流的重要性?當(dāng)你通過自己動(dòng)手完成探究過程時(shí),有什么感受和體會(huì)?2.談?wù)勀銓?duì)用“比值定義法”定義密度概念的理解。3.為了研究物質(zhì)的密度,某同學(xué)用兩種不同的物質(zhì)做實(shí)驗(yàn),測得四組數(shù)據(jù),填在了下列表中:實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體質(zhì)量
2024-12-04 17:34
【總結(jié)】來自地球的力熟了的蘋果為什么向地面下落?宇航為什么能在空中飄著,而不向地面下落?由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力叫做重力一、重力的概念重力的施力物體是地球一切物體在失去支持的時(shí)候都要向地面降落.這是因?yàn)榈厍驅(qū)λ車奈矬w有引力,能把它們拉向地面.二、重力的三要素物體所受重力的大
2024-12-08 08:53
【總結(jié)】曲阜市實(shí)驗(yàn)中學(xué)張華滬粵版新教材同步教學(xué)課件考考你:你知道人們是怎么發(fā)現(xiàn)分子的嗎?自學(xué)課本,了解德謨克里特的猜想。猜想是經(jīng)驗(yàn)素材和科學(xué)理論之間的一座橋梁,是一種重要的科學(xué)研究方法。什么是分子?自學(xué)課本,了解分子的定義與特點(diǎn)。分子:保持物質(zhì)性質(zhì)不變的最小微粒。物體是由分子
2024-11-19 10:13