【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歪歪都可以被寬容。然而，這真的只是無(wú)辜少年反抗壓抑的社會(huì)秩序發(fā)出的聲音嗎？我們總是喜歡借著青春的名義去寬容一切叛逆。披著青春的外皮，頹廢變成了個(gè)性，懶惰變成了反抗，空虛變成了性感，霍爾頓變成了“酷”的代名詞。《麥田里的守望者》一書(shū)出版后，轟動(dòng)一時(shí)?；魻栴D這個(gè)深惡痛絕虛偽的瘦長(zhǎng)少年形象成了千萬(wàn)青少年讀者眼中的“新英雄”。我看到不少地方將《麥田里的守望者》定義為青春小說(shuō)，也有人認(rèn)為這是一部關(guān)于一個(gè)人在看透人生之注定失敗后如何說(shuō)服自己去耐心地完成這個(gè)失敗的小說(shuō)。不管世人評(píng)價(jià)好壞，這部作品影響了一代美國(guó)人，如今被奉為現(xiàn)代文學(xué)十大經(jīng)典之一，美國(guó)文學(xué)史上的青春讀本，自然是有其獨(dú)到之處的。小說(shuō)中，霍爾頓也曾思考過(guò)：自己好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好工作，按照父母的期望買到一輛凱迪拉克。可這之后呢？買輛凱迪拉克又是為了什么？照著多數(shù)人既定的人生計(jì)劃規(guī)規(guī)矩矩地融入這個(gè)社會(huì)，變成它低俗卻不可缺少的一部分？在學(xué)校里的時(shí)候，霍爾頓感到四周的人都是一副虛偽的丑惡嘴臉，談著酒與性，這讓他沒(méi)辦法集中心思學(xué)習(xí)。霍爾頓迷茫了。他也可以有自己的追求：知識(shí)，文學(xué)，音樂(lè)，和心愛(ài)的人靜坐談天，思考中央公園里的鴨子冬天上哪兒去了?？伤霾坏剑贻p的心里塞滿了憤怒。若是用憤怒感知自己，那也就罷了。可是身邊的人，老師，室友，女友都不是什么窮兇極惡之徒，他們都是一些普通人。而這些世俗里的普通人用他們的說(shuō)不清好壞，讓霍爾頓連憤怒也做不到。霍爾頓迷茫，痛苦，他厭惡周圍虛偽的一切。而他又是怯懦的，于是他想到了逃離。他想做一個(gè)守望者，守護(hù)孩子，讓他們不要墜下懸崖?；蛟S這種想法是異想天開(kāi)，是天馬行空，可事實(shí)上我們是能在現(xiàn)實(shí)中找到對(duì)應(yīng)的。我們不能說(shuō)霍爾頓完全厭棄這個(gè)世界，他也有自己喜歡和珍視的任何事。他喜歡弟弟艾里，.，喜歡鄰家女孩琴，但這簡(jiǎn)單的喜歡，單薄的親情還不足以完全支撐起他完整的精神世界。我們不得不思索一個(gè)問(wèn)題，如果霍爾頓進(jìn)一步挖掘這些他不排斥的閃光點(diǎn)，進(jìn)一步善待因?yàn)槊悦６允Х较蛲Ｔ谑中牡囊淮绻怅帲敲此娜松鷷?huì)不會(huì)是另一番光景？小說(shuō)的結(jié)局會(huì)不會(huì)更圓滿些？最后，霍爾頓住進(jìn)了療養(yǎng)院。人們說(shuō)是當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)后混亂的社會(huì)，資本主義空洞的精神文明釀造了這一出悲劇。但我想說(shuō)對(duì)于霍爾頓而言，使他崩潰的因素還有很多。我們不能單方面地指責(zé)外部環(huán)境的惡劣，霍爾頓本身的問(wèn)題也是不能我們所忽略的。青春不該一昧逃離，也無(wú)需用墮落去叛逆?，F(xiàn)實(shí)再殘酷，需要面對(duì)的時(shí)候，我們還是該勇敢面對(duì)。正因?yàn)榍啻海覀兂錆M力量，勇往直前。正因?yàn)橛赂业爻姓J(rèn)現(xiàn)狀，我們才不會(huì)在幻想中迷失自己，在落差中一樣能夠笑對(duì)人生。近段時(shí)間再度翻開(kāi)《麥田里的守望者》，靜下心讀，就像是翻閱自己曾有的體驗(yàn)，一切支離破碎的過(guò)往，所有瘋狂和苦澀，彷徨和迷惘，穿越時(shí)空的荒漠重現(xiàn)，真實(shí)地在這一刻扎根。霍爾頓渴望做一個(gè)終生的“麥田守望者”。他希望自己做一個(gè)麥田的守望者，實(shí)際上是希望在他沖向那懸崖的一剎那,會(huì)有那么一位守望者從不知名的地方?jīng)_出來(lái),截住他。書(shū)中的霍爾頓是一個(gè)需要被守望的人，是一個(gè)四處奔跑不知方向的孩子。他希望在現(xiàn)實(shí)的世界中尋找一絲慰藉，又希望在虛幻的成人世界尋找純潔與真誠(chéng)。現(xiàn)實(shí)與理想的差距，他無(wú)法跨越。他在這兩者之間是一個(gè)矛盾體，而這種矛盾最終讓他徹底崩潰，躺在精神病院里。然而有誰(shuí)可以做他的守望者呢？在他快掉入懸崖的時(shí)候，及時(shí)的抓住他的雙手。沒(méi)有這樣的人存在。回想我們未管所里監(jiān)管的犯人，或多或少的在他們身上都有著霍爾頓的影子。稚嫩的心因迷惘而恐懼，當(dāng)他們走向犯罪的懸崖時(shí)，沒(méi)有守望者把他們拉回來(lái)。現(xiàn)在他們?cè)诒O(jiān)獄里用寶貴的青春來(lái)償還曾經(jīng)過(guò)錯(cuò)，我想到了身為未管所監(jiān)獄人民警察，是否應(yīng)具備一種守望者的特性的呢。答案是肯定的。我想每個(gè)人心中都會(huì)有一片麥田吧！就像有家一樣的感覺(jué)。在金燦燦的麥穗盡情的嬉鬧邊有孩子嬉鬧，也有你自己滿足的微笑!在面對(duì)一個(gè)個(gè)“霍爾頓”的時(shí)候，我們不會(huì)因?yàn)椤盎魻栴D”的稚嫩，憤世嫉俗，特性獨(dú)立而疏遠(yuǎn)拋棄。守望者的規(guī)勸是青少年迷途中的一束曙光，青春路上的行動(dòng)指南。霍爾頓們的迷茫與失落永是成長(zhǎng)中人們的迷茫與失落，幫助霍爾頓們糾正行程中的偏差，快速步上人生正軌，是守望者們應(yīng)盡之責(zé)。第四篇：《麥田里的守望者》讀后感和霍爾頓一起，單純守望陳昕每只螞蟻，都有眼睛鼻子。它美不美麗，偏差有沒(méi)有一毫厘，有何關(guān)系。——題記《麥田里的守望者》是美國(guó)作家杰羅姆〃大衛(wèi)〃塞林格唯一的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，塞林格將故事的起止局限于16歲的中學(xué)生霍爾頓〃考爾菲德從離開(kāi)學(xué)校到紐約游蕩的三天時(shí)間內(nèi)，并借鑒了意識(shí)流天馬行空的寫(xiě)作方法，充分探索了一個(gè)十幾歲少年的內(nèi)心世界。憤怒與焦慮是此書(shū)的兩大主題，主人公的經(jīng)歷和思想在青少年中引起強(qiáng)烈共鳴，受到讀者的熱烈歡迎?！都~約時(shí)報(bào)》的書(shū)評(píng)寫(xiě)道：在美國(guó)，閱讀《麥田里的守望者》就像畢業(yè)要獲得導(dǎo)師的首肯一樣重要。其后，《麥田里的守望者》直接影響了這一類小說(shuō)的創(chuàng)作。，垮掉一代的簡(jiǎn)單理想。美國(guó)的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐?，意志消沉，在自己無(wú)力改變的社會(huì)大背景下，過(guò)著混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員。他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒、群居的地步。因?yàn)樵谒牡?，一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想——做一個(gè)“麥田里的守望者”。，越長(zhǎng)越重。終于連同他們的