長(zhǎng)流小學(xué)效能風(fēng)暴行動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)第16期(編輯修改稿)
2024-11-09 12:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作實(shí)際，開展論文評(píng)比，班主任經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)來促師德，鑄師魂。學(xué)校要求教師在教育教學(xué)過程中，嚴(yán)禁歧視和排擠后進(jìn)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。師德師風(fēng)工作的抓緊，確保了廣大教師在教育教學(xué)過程中擺正了自己的位置身份，使他們能夠用高尚的師德教育人，用美好的心靈影響人。四是抓嚴(yán)教育收費(fèi)。為了確保學(xué)校收費(fèi)行為的規(guī)范性、嚴(yán)肅性，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行四個(gè)“公開”：公開學(xué)校收費(fèi)依據(jù)；公開學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目；公開學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；公開學(xué)?！皟擅庖谎a(bǔ)”的學(xué)生。嚴(yán)把收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)關(guān)。送：古城鎮(zhèn)長(zhǎng)流小學(xué)效能風(fēng)暴行動(dòng)辦公室報(bào)：古城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)效能風(fēng)暴行動(dòng)協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室存檔（1）第三篇：鎮(zhèn)效能風(fēng)暴行動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)鎮(zhèn)效能風(fēng)暴行動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)：2012年月日，鎮(zhèn)召開效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，要求在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，迅速掀起一場(chǎng)整風(fēng)肅紀(jì)、體質(zhì)增效、破除陋習(xí)、重塑形象、根治影響效能痼疾頑癥的“效能風(fēng)暴行動(dòng)”。鎮(zhèn)屬單位負(fù)責(zé)人、鎮(zhèn)全體干部、各黨支部書記、村委會(huì)主任參加了會(huì)議。會(huì)議由黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)主持。會(huì)議宣讀了《鎮(zhèn)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)貫徹執(zhí)行方案》。鎮(zhèn)黨委書記強(qiáng)調(diào)，一是“效能風(fēng)暴行動(dòng)”是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重大的決策，全鎮(zhèn)黨員干部要充分認(rèn)識(shí)開展“效能風(fēng)暴行動(dòng)”的重要性和必要性。二是領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)起到示范引領(lǐng)作用，帶頭聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，以自己的模范行動(dòng)帶動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)大幅改進(jìn)，帶動(dòng)機(jī)關(guān)工作效能和提高服務(wù)水平。三是突出重點(diǎn)、強(qiáng)化措施扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)。嚴(yán)格按照活動(dòng)開展的目標(biāo)、原則和要求，結(jié)合各自實(shí)際，集中整治機(jī)關(guān)干部不作為、亂作為和慢作為的現(xiàn)象。就如何貫徹好會(huì)議精神，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)要求，“效能風(fēng)暴行動(dòng)”要與當(dāng)前重點(diǎn)工作相結(jié)合，切實(shí)解決一些干部在工作中存在的怕見群眾、怕任務(wù)重、怕?lián)?zé)任、怕有難題等“怕”字當(dāng)頭的問題和思想慢、謀劃慢、動(dòng)作慢、執(zhí)行慢等“慢”字拖腿
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