【文章內容簡介】 1）生命是脆弱的也是堅強的；（2）生命的價值高于一切；（3）敬畏生命才能謹慎地對待生命關系，處理生命問題，尊重、關懷、善待身邊的每一個人。第9課珍視生命▲50、怎樣守護生命？（1）守護生命首先要關注自己的身體。具體做到：①養(yǎng)成健康的生活方式；②學會愛惜自己的身體，正確面對挫折，不傷害自己的身體；③增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法；（2）精神風貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護生命除了要關注自己的身體，還要養(yǎng)護自己的精神。具體做到：①守住自己的心靈，堅持真、善、美；②守護精神家園，在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神?！?怎樣正確認識挫折？（1）挫折的含義在我們懷揣美好的愿望、目標、期待去努力的過程中，遇到的阻礙、失利乃至失敗。（2）產生挫折的原因①外在因素：自然因素、社會因素、學校因素、家庭因素；②內在因素：智力、能力、體質等。（3）挫折的影響面對挫折，不同的人會有不同的態(tài)度，不同的態(tài)度會帶來不同的結果。積極面對挫折，挫折能①磨煉人的意志；②使人獲得豐富的經驗；③促進個體的發(fā)展；消極面對挫折，挫折則會：①影響身心健康；②影響學習和生活；③阻礙個體的發(fā)展。（4）挫折是人生經歷中必不可少的一部分，我們要以積極的心態(tài)面對挫折，走出挫折的困境?！?）怎樣面對挫折？（如何發(fā)掘生命的力量）①及時調整自己，正確面對挫折，端正心態(tài)；②發(fā)掘生命的承受力、自我調節(jié)和自我修復力量；③發(fā)掘生命的力量，培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅強的意志；④學會借助外力，獲得他人的鼓勵與支持；⑤樹立信心，有理想與目標。5發(fā)掘生命的力量（1）為什么要發(fā)掘生命的力量？①每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節(jié)和自我修復能力；②發(fā)掘生命的力量，可以培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅強的意志。第10課綻放生命之花▲5怎樣的生命是有意義的？（1）活出自己，實現自我價值；（2）付出愛心，自愿承擔責任；（3）將個人目標建立在人類共同需要的基礎上。5為什么要探索生命的意義？（1）探索生命意義，是人類生命的原動力之一；（2）生命是獨特的，生命意義是具體的；（3）生命的意義需要自己發(fā)現和創(chuàng)造。5志愿活動的意義（1）增長知識；（2）提高人際交往能力；（3）獲得豐富的人生經驗；（4）提高實踐能力；（5）回報社會，奉獻社會；（6）實現自己的人生價值。5對待生活的態(tài)度不同，生命的質量也不相同（1）不正確的生活態(tài)度（把自己封閉起來，缺乏目標、無所事事）會導致生命的貧乏；（2）正確的生活態(tài)度（熱愛學習、樂于實踐，敞開胸懷）能使生命充盈起來。5讓生命充盈的具體做法（1）閱讀好書；（2）專注做自己熱愛和有興趣的事；（3）走出家門，了解他人不同方式的生活；（4）外出旅行，看看不同的風土人情；（5）積極參加社會公益活動。5為什么要關愛他人？（1）人與人之間需要相互關愛，生命拒絕冷漠；（2）關愛他人可以溫暖、照亮他人甚至世界；（3）關愛他人可以營造和諧社會。▲5偉大人物之所以偉大的原因偉大在于創(chuàng)造和貢獻，具體說來：（1）運用自身品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值；（2）留下寶貴的物質財富和精神財富。▲60、平凡人也有自己的生命價值①為生活而努力，面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈??；②為家庭、社會貢獻自己的力量；③將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起?！?如何活出生命的精彩①我們需要通過不斷的學習、實踐、探索等充盈自己的生命；②我們應該多關切他人的生命，善待他人，在孝親敬長、熱心公益、服務社會中實現生命價值；③我們應該將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起。讓平凡的生命閃耀出偉大。第三篇：七年級上冊道法第三單元師長情誼測試題河城中學20172018學七年級道德與法治上冊第三單元測試題考試時間：80分鐘；命題人：許學謙第I卷（選擇題）一、單選題（本題包括28小題，每小題2分，共56分）1．一聲叮嚀、一句嘮叨、一頓責備、一次鼓勵、一絲安慰……對于父母這些行為的認識正確的是（） 2．媽媽是我的好朋友，有時候，我在外面受了氣，她就安慰我，逗我開心，我有不會做的作業(yè)，她總是耐心給我講解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個幸福的家！這段初中生的話說明了()、民主，探討社會和人生問題，已成為現代家庭生活的重要內容，創(chuàng)建學習型家庭，參與社區(qū)活動，是現代家庭的重要內容3．“縱然游遍美麗的宮殿享盡榮華富貴，但是無論我在哪里，都懷念我的家?！痹娙酥赃@樣說是因為（） ，家中有親情 ，飯來張口 4．大巴山深處的萬源市白果鄉(xiāng)雙汊河村交通閉塞，幾乎與世隔絕，僅有一條長約十千米、沿河開鑿出來的狹窄山路通往山外，現在僅保留了只有9個學生的曹家壩小學，年近六旬的肖遠義是這里唯一的教師。執(zhí)教以來，他拒絕了多次調離的機會，始終獨自堅守在深山里的課堂上，朝夕與留守兒童為伴，用自己的全部青春書寫著偉大的師魂。對此，我們的認識正確的是。，是我們與老師建立良好關系的開始 5．出現下面漫畫中現象的原因是（）、獨立意識增強，孩子的思想品德變壞了第1頁，總6頁 6．2016年9月10日第32個教師節(jié)，媽媽笑著說：“你先去做作業(yè)吧，碗我來洗。”——媽一學校，看望他的小學和初中老師,表達了他對老師的尊敬和感激。之所以媽樂意我的幫忙，但更看重我的學業(yè)設立教師節(jié)，號召人們尊師，是因為 ，臨別時說:“在學校要聽老師的話，有什么事情就及 ①老師是人類靈魂的工程師 時跟爸媽說?！薄趯W校遇到任何事情爸媽都會幫我搞定 ②老師的工作最辛苦、最累 11．一位同學在日記中寫道：“我很愛戴我的老師，但也很害怕我的老師；③老師是人類文明的傳播者 我有許多話想和老師說，但又不敢說}我希望能和老師成為朋友，可又擔心④老師是人們成長道路上的引路人 老師瞧不起我?！边@是很多同學內心的矛盾。對此，你給出的建議是 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④()7．每個老師都有自己獨特的個性，因此，他們的教學也各有特點。對此，①親近老師，主動熱情地與老師交往 我們應該采取的正確態(tài)度是 ②對老師有禮貌，對老師的話言聽計從 ，就上好他的課 ③老師是長輩，對他們敬而遠之 、了解老師，感受每位老師的獨特魅力 ④積極參加集體活動，在活動中主動與老師溝通交流 ，上課就可以馬馬虎虎 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ ，要求老師統(tǒng)一教學風格 12．在學校里，我們要想快樂地學習，更快地進步，就要做到 8．在家庭生活中，給我們深切的愛的是（）①走近老師，更深入地了解老師 ②學會接納不同風格的老師 ③主動參①父母 ②爺爺奶奶 ③外公外婆 ④老師 與，勤學好問 ④學生樂于學習，師生之間彼此尊重 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 9．老師批評了上課不認真聽講的同學，對此，小明理解正確的是（）13．2016年5月，一網友在重慶網絡問政平臺上發(fā)帖稱， 、是鞭策 村小的一名小學生因被老師知道其在放學時抓黃鱔， 懲罰，該學生未完成，老師便用鋁合金門窗打了他的屁股。該老師的行為 10．在家庭生活中，能夠正確聽懂父母的語言也是與父母有效溝通的一種()藝術。下列對父母語言理解正確的是（）①是不尊重學生的表現 ②極易造成師生間的隔閡 ③，媽媽說:“現在不認真學點特長，將來怎么會有出正常交往 ④是人們尊師重教的根本原因 息?！薄獘寢屨f我將來沒有出息 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ ，爸爸說：“你還回來干什么?你把網吧當家算14．家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。你了!”——爸爸想把我趕出家門 認為以下哪些有利于促進家庭和諧（）第2頁，總6頁 ①體諒、包容②理解、信任③斤斤計較④平等、尊重 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 15．每位老師有不同風格的原因是()①年齡、學識的不同 ②閱歷、性格的不同③情感、思維方式的不同 ④解決問題的方法和表達方式不同A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 16．面對老師的表揚，我們的正確認識是①表揚是對我們的肯定、鼓勵和期待 ②老師表揚學生是為了鼓勵學生聽話 ③老師表揚學生是為了激勵學生更好地學習和發(fā)展 ④有沒有老師的表揚都無所謂A.①② B.①③ C.②③ D.③④17．以下行為符合我國在家庭交往中的傳統(tǒng)美德的是（），紅紅陪著年紀較大的爺爺散步，獨自享用 ，沒有告訴爸爸、媽媽 18．下列哪一條在調節(jié)家庭成員之間的矛盾或沖突中起反作用 19．下課時間到了，陳老師卻總是拖堂，同學們對此很反感。假如你是科代表，你會、地點和場合直接指出老師存在的問題 ，服從老師的意思 ，對同學們的想法不予理會 20．在學校里，我們要想快樂地學習，更快地進步，就要做到（）①知師、信師、愛師、敬師 ②建立和諧融洽的師生關系 ③與老師心相印、情相容④按照自己的特點建立一套自己的學習模式，自行其事 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④21．“蘭州好人”蘇曉勇13歲時母親病逝，22歲時父親癱瘓在床。他既要照顧父親，又要照顧年邁的祖母，用行動詮釋著“百善孝為先”的人間大愛。蘇曉勇的事跡告訴我們（）①孝敬父母主要是物質上要贍養(yǎng)父母 ②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 ③孝親敬長是每個中國公民的法律義務 ④我們要用實際行動表達孝敬之心A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 22．在與老師的交往中，下列同學的做法可取的是。 ，翻動老師桌上的東西 ，主動給老師讓座，自己站著聽 23．在許多父母眼里，孩子上小學還好好的，一上初中就變了，特別不聽話，愛和大人頂嘴；你叫他往東，他偏要向西；出現“不受管教”“不聽話”，常與家長“頂嘴”“對著干”的現象。這種現象（） 24．家庭是組成社會的細胞，有了家庭的和諧才有整個社會的和諧安定，第3頁，總6頁 下列做法有利于家庭和諧穩(wěn)定的是①爸爸努力工作，我認真學習②媽媽病了，小琪給媽媽買藥 ③周末一家人去看望姥姥 ④媽媽怕我打電話影響學習，經常偷聽 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④25．他們，一只腳踏進青春期，不喜歡被父母管束，媽媽開口還沒說上幾句，已被“別太啰唆”搶白；喜歡關上自己的房門，不再把所有的心事嘰嘰喳喳地說出來；喜歡頂撞父母，變得“不聽話”；更有甚者，選擇離家出走……對于產生這些現象的原因，下列認識錯誤的是（），跟不上時代發(fā)展的步伐 26．一般來說，家庭是由________結合成的親屬生活組織。①婚姻關系 ②血緣關系 ③收養(yǎng)關系 ④師生關系 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④27．聊城大學學生王亞男將自己的形象化身為漫畫主角，利用火柴棒、牙刷、耳機、車票、香水等生活中常見的物品，以簡筆畫的形式訴說著《春運回家圖》，引