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正文內(nèi)容

誰(shuí)來(lái)為生命護(hù)航(編輯修改稿)

2024-11-09 12:21 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 完成了任務(wù)。⑷積極響應(yīng)湖州市?讓愛(ài)心食藻魚(yú)游入太湖?環(huán)?;顒?dòng),科室成員踴躍認(rèn)捐了3000尾?愛(ài)心食藻魚(yú)?,為治理太湖水,凈化湖州市飲用水水質(zhì),保護(hù)生態(tài)環(huán)境出一份力。結(jié)對(duì)共建、服務(wù)群眾。科室成員一如既往發(fā)揚(yáng)?青年文明號(hào)? 4 的光榮傳統(tǒng),堅(jiān)持開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。⑴?一根愛(ài)心傳承的接力棒?:16年風(fēng)風(fēng)雨雨,急診科人與院團(tuán)委、婦產(chǎn)科一起用心呵護(hù)、傳承著那根永不離手的?愛(ài)心接力棒?,為結(jié)對(duì)青年、身殘志堅(jiān)楷?!_愛(ài)兒,送去春天般的溫暖。⑵?一支永不熄滅的蠟燭?:全國(guó)?巾幗文明崗?——該科護(hù)理部南丁格爾志愿者服務(wù)隊(duì)10年如一日與市福利院、?毗山?、?夕陽(yáng)紅?老人公寓結(jié)對(duì)服務(wù),定期上門(mén)進(jìn)行生活、心理、文化、健康服務(wù)。建立健康檔案,表演文藝節(jié)目,為老人們排憂解難。⑶?愛(ài)心媽媽? ——該科先后與湖州福利院孤兒吳若巖、四川地震災(zāi)區(qū)受災(zāi)兒童李仲一結(jié)為對(duì)子,定期慰問(wèn)照顧這些弱勢(shì)群體,并與福利院簽訂 ?孝心使者,愛(ài)心媽媽?協(xié)議,從而確保結(jié)對(duì)的規(guī)范化和連續(xù)性。⑷?希望工程?——該科室成員在院團(tuán)委組織帶領(lǐng)下積極參與安吉西畝鄉(xiāng)中心小學(xué)貧困學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng),給予熱情的幫助,盡可能解決他們生活學(xué)習(xí)上的困難……,一個(gè)個(gè)感人的故事,一段段動(dòng)情的經(jīng)歷,一張張溫馨的笑臉,一份份真摯的愛(ài)心將急診科?青年文明號(hào)?集體的每一個(gè)成員和結(jié)對(duì)群眾緊緊地連在了一起,他們的優(yōu)秀事跡先后被現(xiàn)代護(hù)理報(bào)、浙江電視臺(tái)、湖州電視臺(tái)、湖州日?qǐng)?bào)、湖州晚報(bào)多家國(guó)家級(jí)、省市級(jí)新聞媒體報(bào)道轉(zhuǎn)載。(四)學(xué)習(xí)風(fēng)氣日趨濃厚,文體活動(dòng)積極參與。潛心業(yè)務(wù)、實(shí)績(jī)突出。該科非常重視科室人員崗位成才,努力打造?學(xué)習(xí)型?科室??剖邑?fù)責(zé)人通過(guò)各種途徑努力為科室人員業(yè)務(wù)進(jìn)步創(chuàng)造條件,科內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍日益濃厚。⑴2007~2008年該科積極參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)學(xué)術(shù)交流近50人次;選派業(yè)務(wù)骨干外出學(xué)習(xí),已連續(xù)派出近10名醫(yī)護(hù)人員赴全國(guó)急診專(zhuān)業(yè)力量最強(qiáng)的醫(yī)院進(jìn)修。通過(guò)努力,科室業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng),2年內(nèi)科室成員發(fā)表SCI文章2篇,在國(guó)家、省、市級(jí)雜志發(fā)表論文近30篇;順利完成 ?無(wú)菌灌腸袋加負(fù)壓吸引裝置在小兒洗胃中的應(yīng)用研究?、?序貫機(jī)械通氣在慢性阻塞性肺病中的應(yīng)用?等科研項(xiàng)目,榮獲浙江省科技進(jìn)步獎(jiǎng)三 5 等獎(jiǎng)一項(xiàng),浙江省醫(yī)藥衛(wèi)生科技創(chuàng)新三等獎(jiǎng)三項(xiàng),湖州市科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二項(xiàng)。⑵崗位練兵、崗位成才。結(jié)合科室特點(diǎn),對(duì)醫(yī)生采取院內(nèi)重點(diǎn)相關(guān)科室集中輪轉(zhuǎn),護(hù)士實(shí)施科內(nèi)循環(huán)輪轉(zhuǎn)培訓(xùn),3個(gè)月一期的循環(huán)式輪轉(zhuǎn)模式,反復(fù)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論和技術(shù)操作培訓(xùn)和考核,并積極參加省、市以及院內(nèi)操作技能大賽進(jìn)行鍛煉,對(duì)新同志操作訓(xùn)練采取結(jié)對(duì)方式,起到指導(dǎo)和相互促進(jìn)作用,并嚴(yán)格準(zhǔn)入制度,要求必須取得上崗證才能單獨(dú)上崗,嚴(yán)把醫(yī)療質(zhì)量關(guān)。經(jīng)過(guò)扎實(shí)細(xì)致的培訓(xùn)考核和技術(shù)練兵,科室在湖州地區(qū)院內(nèi)急救領(lǐng)域已處于領(lǐng)先地位,在省內(nèi)急診醫(yī)學(xué)界也占據(jù)了一席之地。先后在2008年湖州市急救演練中拔得頭籌,在首屆湖州市急救技能大比武榮獲二等獎(jiǎng)??苾?nèi)有5人次先后榮獲省、市級(jí)操作比武一、二、三等獎(jiǎng)。有2位同志分別榮獲省、市級(jí)?青年崗位能手?稱(chēng)號(hào)。豐富生活、提高素質(zhì)。該科非常重視醫(yī)護(hù)人員的文化修養(yǎng)和業(yè)余文化生活,積極組織參與全市、全院性的各種文化活動(dòng),陶冶職工的情操,不斷提高團(tuán)員青年的全方位素質(zhì)。如:協(xié)助湖州日?qǐng)?bào)社專(zhuān)欄《急診科的故事》和湖州電視臺(tái)《真情實(shí)錄》欄目的制作和拍攝;積極參與院黨委開(kāi)展的?加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)、全面提升員工素質(zhì)?主題活動(dòng)、?醫(yī)院文化節(jié)?等活動(dòng);協(xié)助院團(tuán)委與各兄弟單位團(tuán)組織合作舉辦了多次青年聯(lián)誼會(huì);與兄弟科室合作舉辦了素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng);積極報(bào)名參加院足球隊(duì)和籃球隊(duì)并和兄弟單位進(jìn)行友誼賽;經(jīng)過(guò)一系列文體活動(dòng),豐富了科室廣大青年的業(yè)余文化生活,提高了團(tuán)員、青年的整體素質(zhì),增進(jìn)了彼此間相互了解,極大的提高了科室成員之間的凝聚力??剖页蓡T參與的市衛(wèi)生系統(tǒng)合唱隊(duì)參加湖州市?七一歌會(huì)?獲一等獎(jiǎng),參與慶祝改革開(kāi)放三十周年大型歌會(huì)的錄音、演出任務(wù),得到湖州市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。該科室分別被全國(guó)婦聯(lián)、該院黨委、團(tuán)委評(píng)為?全國(guó)巾幗文明崗?、?黨員先鋒崗?、?青年文明號(hào)?先進(jìn)集體。第三篇:為生命護(hù)航講話稿母親的耳朵抱著自己剛出世的寶寶,這位年輕的母親的心都快融化了。多美的小天使啊!粉嫩的小臉、軟軟的頭發(fā)。母親迫不及待但又小心翼翼地解開(kāi)了襁褓。一下子,她驚呆了:那么完美的小臉上居然沒(méi)有耳朵!她不敢相信自己的眼睛:“不會(huì)的,不會(huì)的??我的兒子怎么沒(méi)有耳朵???”物換星移,孩子一天天長(zhǎng)大了。幸運(yùn)的是,他的聽(tīng)力沒(méi)有任何問(wèn)題;不幸的是,他永遠(yuǎn)和別人不一樣,他的耳部就只是兩個(gè)肉團(tuán)。終于有一天,放學(xué)回家的兒子,淚流滿面地一頭撲進(jìn)了母親的懷里?!皨寢?zhuān)以僖膊簧蠈W(xué)了??”傷心的淚流在兒子的臉上,卻流到了母親的心里。知道這一天遲早要來(lái)到,但真的來(lái)到了,還是那樣令人難以接受。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn),兒子說(shuō)出了當(dāng)天的事情經(jīng)過(guò)。原來(lái),有個(gè)高年級(jí)的大男孩欺負(fù)他,并毫不留情地罵道:“你滾!滾回家去,沒(méi)有耳朵的怪物??”聽(tīng)到兒子的號(hào)啕大哭,媽媽的心在流血。她對(duì)兒子安慰道:“孩子,你不要聽(tīng)信別人的取笑,媽媽想辦法一定補(bǔ)上你的耳朵,讓你成為一個(gè)完美的孩子?!备赣H專(zhuān)程去拜訪了一位資深的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家。這位專(zhuān)家同情地說(shuō):“只要有人肯為你兒子捐出耳朵,我不僅負(fù)責(zé)把它裝上去,而且我能做到看起來(lái)天衣無(wú)縫。”但誰(shuí)肯做出這么大的犧牲呢?兩年過(guò)去了,終于有一天,父親對(duì)兒子說(shuō)道:“孩子,告訴你一個(gè)好消息,我們已經(jīng)找到一個(gè)人,他愿意為你捐獻(xiàn)耳朵。只是他要我們?yōu)樗C堋!笔中g(shù)非常成功,一個(gè)嶄新的人出現(xiàn)了:完美的外貌加上優(yōu)秀的天賦,讓他的中學(xué)乃至大學(xué)的校園生涯一路凱歌。畢業(yè)后,他成為一名風(fēng)度翩翩的外交官?,F(xiàn)在,兒子已是一個(gè)成熟的男子漢了。但他時(shí)常想知道那個(gè)為他捐獻(xiàn)耳朵的人。于是,他懇求父親道:“爸爸,我很想知道是誰(shuí)為我付出了那么多,我一定要報(bào)答他。
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