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正文內(nèi)容

課外文體活動方案2008-2009(編輯修改稿)

2024-11-09 12:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。二、實施原則教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點,寓學(xué)于樂,寓煉于樂。全面性原則。課外文體活動要與日常教育教學(xué)工作有機結(jié)合起來,與新課程改革相結(jié)合,與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機結(jié)合。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需求,促進小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高,并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動的過程種,教師的鼓勵、引導(dǎo)非常重要,同時要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環(huán)境和氛圍。堅持校內(nèi)校外相結(jié)合的原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,促進校內(nèi)校外的有機結(jié)合。密切配合家庭教育和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中,要加強安全教育和管理,制定相應(yīng)的安全、應(yīng)急和防范措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:卓暉組員:俞成松 陳軍達 卓超波 沈淑芳 丁前威四、實施目標(biāo)以實施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容,確保每位學(xué)生能夠掌握兩項體育運動技能,具有一項藝術(shù)特長。開齊開足體育和藝術(shù)課程,加強課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動,滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。創(chuàng)建和發(fā)展學(xué)校文體活動特色,形成2-3項體藝特色,形成學(xué)校品牌。重視制度建設(shè),不斷完善學(xué)校文體活動制度、評比制度、安全管理制度,使學(xué)校課外文體活動工作更加科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)。不斷推進課外文體活動的課題研究,提高活動質(zhì)量,豐富校本課程建設(shè)。重視課外文體活動的宣傳、發(fā)動工作,擴大影響,營造氛圍,建設(shè)正確的輿論導(dǎo)向。加強課外文體活動工程的師資力量建設(shè),提高活動組織和指導(dǎo)水平;加大投入,改善體育、藝術(shù)活動的場地設(shè)施和設(shè)備。五、具體措施和方法組織體育、藝術(shù)專職教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部關(guān)于“體育、藝術(shù)2+1”的有關(guān)文件精神,準(zhǔn)確領(lǐng)會在高段五、六年級開展“2+1”達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動的要求,積極組織學(xué)生參加課外文體活動,加強活動指導(dǎo),提高活動質(zhì)量。爭取學(xué)生參加課外文體活動普及率達到或超過90%,活動合格率、良好率、優(yōu)秀率分別達到或超過80%、50%、15%。發(fā)動廣大班主任老師積極投身到課外文體活動工程的實施隊伍中來,發(fā)揮班主任老師在活動中的組織、協(xié)調(diào)作用,確?;顒拥挠行颉踩?;激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性、主動性,提升課外文體活動的教育功能。風(fēng)雨教室9網(wǎng)頁制作王尚校周三下4課件制作室動畫制作2鄔徐惠周三、四早上7:20,周三下3機房1pascal編程張麗媛周一、五早上7:30,周三下3機房32銅管樂隊29+25沈淑芳周二、五早上,周三下午第3節(jié)音樂室1葉盛輝音樂室3笛子應(yīng)友龍周二上、周三下周四上音樂室414舞蹈班許亞權(quán)周二、五早上7:30,周三下3舞蹈室5電子琴、合唱許明娥周二早上,三、五下午琴室、音樂室書法周亞棟周三下4amp。nbsp第四篇:課外文體活動總結(jié)課外文體活動工作總結(jié)實施課外活動是全面推進素質(zhì)教育,增進學(xué)生健康的必要手段,
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