【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 哂其矯飾焉第三組：以三公之府有案吏之名賓欲勿予，即患兵秦之來(lái)幸先以我名告之第四組：吾將以身死白之夫夷以近，則游者眾（05高考）第五組：因謂其友曰所謂因人成事也⑶句位意識(shí)：例：第一組：其待君王乎？爾其勿忘乃父之志爾其戒之（05高考）第二組：師道之不傳也久矣唐臨，長(zhǎng)安人，周內(nèi)史謹(jǐn)孫也臣之壯也，猶不如人第三組：1頃之，拜受為少傅久之，能以足音辨人第四組：1若素激義，能為我籌此2顯者慚，杜門若不聞?wù)撸?5高考）(4)呼應(yīng)意識(shí)：例：第一組：1然則一羽之不舉，為不用力焉2果為馬所顛仆（04高考）第二組：1視其沼，則淺混而污2王如知此，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也3此則國(guó)人之最也第三組：1若一人有疾，即合家避之2若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以舞劍第四組：1其所言不實(shí)2山巒為晴雪所洗（05高考）(5)語(yǔ)氣意識(shí)：例：第一組：其待君王乎？其一人大叫第二組：其李將軍之謂也？能設(shè)而不能動(dòng)也此馬氏所以不對(duì)也（05高考）第三組：豈有禁人在獄而心自安乎？王之好樂(lè)甚，則齊國(guó)其庶幾乎？ 附：考綱所列18個(gè)虛詞： ⑴而①連詞：表并列，表遞進(jìn)，表承接，表轉(zhuǎn)折，表修飾,表假設(shè)，表因果，表目的（“用來(lái)”）。②代詞：通“爾“，人稱代詞（“你，你的”）。③構(gòu)成復(fù)音虛詞（而已，既而，俄而）⑵何①疑問(wèn)代詞：“什么”、“哪里”。“為什么”、“怎么”。②副詞：“多么”。⑶乎①助詞:表疑問(wèn)語(yǔ)氣，“嗎”，“呢”。表測(cè)度，“吧”。表感嘆，“啊”、“呀”。作詞尾。②介詞：“于”、“在”、“從”。⑷乃①副詞:表承接，“就”、“才”、“于是”。表轉(zhuǎn)折，“卻”、“竟”。表判斷，“就是”。②代詞:“你”、“你的”。⑸其①副詞，表測(cè)度，“大概”。表疑問(wèn)，不譯。表反詰，“難道”。表婉商，“還是”。表期盼，“可要”、“要”。②連詞，表選擇，“是??還是”。表假設(shè)，“如果”③代詞：僅不代第二人稱；指示代詞?！澳恰薄捌渲?⑹且①副詞，“將要”、“將”、“暫且”。表程度，“已經(jīng)”、“很”。②連詞，表并列，“又”。表遞進(jìn)，“并且”、“而且”、“況且”。表選擇，“還是”。表假設(shè)，“如果”。表讓步，“即使”、“尚且”。表轉(zhuǎn)折，“可是”、“卻”。③助詞，用于句首。⑺若①代詞，第二人稱。指示代詞，這②連詞，表假設(shè)。表選擇，“或”、“或者”。③構(gòu)成復(fù)音虛詞⑻所助詞:①構(gòu)成“所”字結(jié)構(gòu)，“??的人（事）”。②和“為”呼應(yīng)，表被動(dòng)。③和“以”連用，表原因，“??的原因”。④和“以”連用，表手段，憑借，??的方法（憑借）。⑼為介詞:①表對(duì)象，“向、對(duì)”。表替代，“替”。表目的，“為著、為了”。表原因，“由于、因?yàn)椤?。表被?dòng)，“被”。②疑問(wèn)語(yǔ)氣助詞，呢。(10)焉①代詞：三人稱疑問(wèn)代詞，表疑代詞，哪兒，哪里，怎么。②語(yǔ)氣助詞：陳述感嘆疑問(wèn)語(yǔ)氣③兼詞“于之”。④作形容詞詞尾⑤(11)也①用在句末，表肯定語(yǔ)氣。②表疑問(wèn)語(yǔ)氣。③用在句中，表語(yǔ)氣的舒緩或停頓。④用在句末，表判斷語(yǔ)氣。(12)以①介詞:表憑借，“憑”、“用”、“靠”、“按照”。表原因，“因”、“由于”；表對(duì)象，“跟”、“和”。表時(shí)間、處所，“于”。②連詞：類似”而”的用法(表并列，表遞進(jìn)，表承接，表目的，表因果，表修飾。(13)因①介詞“憑借”?！鞍凑铡薄！俺弥?、“就著”。因?yàn)??！皬摹?、“由”。②連詞，“因此”、“于是,就”。(14)于介詞⑴表時(shí)間、處所、范圍、對(duì)象等，“在”、“向”、“到”、“從”、“對(duì)”、“對(duì)于”、“由于”。⑵表比較，“比”。⑶被動(dòng)，“被”。(15)與①介詞，“跟”，“同”。介詞，“給”、“替”。介詞，“和??相比”。②連詞，“和”、“及”。③通“歟”，語(yǔ)氣詞，表疑問(wèn)或感嘆，④動(dòng)詞（給予，結(jié)交，參加）。（16）則①副詞:表判斷，“就是”。②連詞:表承接，“就”、“便”、“原來(lái)是”。表假設(shè)，“如果”、“假設(shè)”。表并列，“就”。表轉(zhuǎn)折，“卻”、“但是”、“倒是”。（17）者①助詞:附在動(dòng)詞后構(gòu)成“者”字結(jié)構(gòu)，“??的人（事、東西）。②用在句中，表提頓”。③附在時(shí)間詞后，無(wú)實(shí)在意義。④放在數(shù)詞后，翻譯為“個(gè)，樣”（18）之①助詞:襯助音節(jié)。取消句子獨(dú)立。結(jié)構(gòu)助詞（“的”）。定語(yǔ)后置的標(biāo)志，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志②代詞：代人代事代物；指示代詞（這，這樣）。5．性格表現(xiàn)題（句式題，古今異義題）： 【答題技巧】：對(duì)六個(gè)句子進(jìn)行三點(diǎn)審查：一審是直接還是間接；二審對(duì)象，看是不是題干中說(shuō)的人物；三審性質(zhì)，看是不是題干所說(shuō)的性質(zhì)特點(diǎn)。最后用排除法選擇。注意：如果要你分析概括評(píng)價(jià)文言文的觀點(diǎn)態(tài)度，必須堅(jiān)持：⑴歷史唯物主義觀點(diǎn)，既要注意評(píng)價(jià)者觀點(diǎn)態(tài)度的積極意義，又要注意評(píng)價(jià)者的時(shí)代局限性；（2）必須持實(shí)事求是的態(tài)度，恰如其分地分析評(píng)價(jià)，不能無(wú)限拔高，也不能有意貶低。（3）可從以下幾個(gè)方面考慮:看評(píng)價(jià)者對(duì)人民的態(tài)度?？丛u(píng)價(jià)者對(duì)統(tǒng)治者的態(tài)度?？醋髌吩跉v史上有無(wú)進(jìn)步意義。看作品在今天有無(wú)現(xiàn)實(shí)意義。古今異義幾種情況:①詞義的縮小。如“五谷”中的“谷”指“谷類”，今專指稻谷。②詞義擴(kuò)大。如“涉江”中的“江”指長(zhǎng)江，今泛指江河。③詞義的轉(zhuǎn)移。如“犧牲玉帛”中的“犧牲”指祭祀中的牛、羊等祭品，今義指獻(xiàn)身。④詞義的感情色彩發(fā)生變化。如“先帝不以臣卑鄙”句中的“卑鄙”指地位低微鄙俗，今義指品質(zhì)惡劣。⑤古今同形異義。如“請(qǐng)指示王”句中的“指示”，在古代是兩個(gè)單音節(jié)詞:“指”（指出）和“示”（示意給人看）常見(jiàn)古今異義如下：1親戚2妻子3中國(guó)4所以5無(wú)論6更衣7殷勤8卑鄙9其實(shí)10春秋11結(jié)束12約束13中原14烈士15犧牲16雖然17不好18根本19學(xué)者20地方21山東22縣官23致意24從容25便宜26故事27南面28可憐29以為30從而31至于32祖父33不必34因而35智力36前進(jìn)37即使38向來(lái)39因?yàn)?0老大（抓住文言文中單音詞較多的特點(diǎn)，對(duì)雙音詞進(jìn)行切分） 【答題技巧】：找出文段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)語(yǔ)句，一一對(duì)應(yīng)。選項(xiàng)的敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，主要是：⑴個(gè)別實(shí)（虛）詞故意譯錯(cuò)；⑵人物的事跡張冠李戴；⑶事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)錯(cuò)位；⑷人物性格陳述不恰當(dāng)；⑸憑空添加，無(wú)中生有；⑹強(qiáng)加因果關(guān)系。7．文言文斷句與翻譯題（1）在通讀全文,了解大意的基礎(chǔ)上,利用以下方法：1．虛詞標(biāo)志法：句首常有“蓋、夫、惟、凡、故、今、若夫、且夫、至于、至若”等虛詞；句尾標(biāo)志詞有“也、乎、焉、矣、耳、哉、與（歟）”等虛詞。2．實(shí)詞標(biāo)志法：對(duì)話、引文常常用“曰”“云”“言”為標(biāo)志，一般情況下碰到它們都要停頓。文言文謂語(yǔ),可利用此特點(diǎn)在它之前找主遇,之后找賓語(yǔ)。3．修辭標(biāo)志法：為使文章達(dá)到句式整齊，語(yǔ)氣連貫的效果，古人寫文章經(jīng)常運(yùn)用對(duì)偶、排偶、頂真、層遞、反復(fù)等修辭技巧，如果以此特點(diǎn)為依據(jù)，其準(zhǔn)確性更高。4．名物標(biāo)志法：名詞和代詞常作主語(yǔ)(句首)和賓語(yǔ)(句尾)來(lái)斷句。還要懂得古代文化常識(shí)，諸如年齡、稱謂、紀(jì)年紀(jì)日、職官等方面的知識(shí)。5．結(jié)構(gòu)標(biāo)志法：利用固定結(jié)構(gòu)的成對(duì)搭配性(見(jiàn)后面常見(jiàn)固定結(jié)構(gòu))及位置的相對(duì)固定性,如有些關(guān)聯(lián)詞常常能承前啟后，它們前面一般可斷句，如“是故、于是、是以、向使”等。（2）文言文翻譯題：方法：做好“換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)“。一定要直譯，不要意譯，要字字落實(shí)，忠實(shí)于原文。賦分點(diǎn)：1．譯準(zhǔn)詞義：實(shí)詞（含詞類活用、通假、偏義詞，修辭語(yǔ)句）及虛詞和固定結(jié)構(gòu)。2．譯準(zhǔn)句式（被動(dòng)句，判斷句，省略句，倒裝句）。3．譯準(zhǔn)句子語(yǔ)氣（陳述疑問(wèn)感嘆祈使語(yǔ)氣）和句間關(guān)系（并列轉(zhuǎn)折因果等復(fù)句關(guān)系）備查知識(shí)1：常見(jiàn)文言詞類活用:（1）名詞的活用:（1）名詞活用為動(dòng)詞:如“左右欲刃相如”(刃：殺)。（2）名詞活用為使動(dòng)：有“使??成為??”的意思，如:“先破秦入咸陽(yáng)者王之”。（3）名詞活用為意動(dòng)：有“把當(dāng)作”的意思，如:“稍稍賓客其父”、“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”（4）名詞活用做狀語(yǔ):，如“一狼犬坐于前”、“常以身翼蔽沛公”。B表態(tài)度、方式，如“吾得兄事之”。，如“有好事者船載以入”。，如“相如廷斥之”。，如“操軍破，必北還”。，如“歲賦其二”。（2）形容詞的活用：①形容詞活用做名詞:如“斫其正，養(yǎng)其旁條”、“四美具，二難并”。②形容詞活用做動(dòng)詞:如“上官大夫短屈原于頃襄王”、“敵人遠(yuǎn)我，欲以火器困我也”。③形容詞的意動(dòng)用法：如:“吾妻之美我者，私我也。”（認(rèn)為怎么樣。）（4）形容詞使動(dòng)用法:“王者不卻眾庶，故能明其德?！保ㄊ龚D―明顯）；（3）動(dòng)詞的活用:①動(dòng)詞的使動(dòng)用法:“遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之?！保ㄊ箒?lái)）②動(dòng)詞活用為名詞，如“則其至又加少焉”、“燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)”。備查知識(shí)2：常見(jiàn)文言特殊句式：（一）判斷句（1）用“者，也”表判斷：“??者，??也”、“??者也”、“??也”、“??者??”；（2）“為”、“乃”、“即”、“則”或否定詞“非，未，弗”等表判斷。（3）名詞做所謂語(yǔ)直接表判斷（劉備，天下梟雄。）（二）被動(dòng)句:（1）單獨(dú)用“于”“受”“見(jiàn)”或組合成“見(jiàn)??于??”，“受??于??”表判斷。如:“內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀”、“徒見(jiàn)欺于王”（2）“為”、“為??所??”、“??為所??”表判斷；如：“臣聞如姬父為人所殺”（3）“被”（后起用法，如：周公之被逮）。（4）意念被動(dòng)（無(wú)詞語(yǔ)標(biāo)志）：兵挫地削（三）省略句：（1）省略主語(yǔ)：如:“永州之野產(chǎn)異蛇，（）黑質(zhì)而白章”。（2）省略賓語(yǔ)：“權(quán)起更衣，肅追（）于宇下”。（3）省略介詞：“將軍戰(zhàn)（）河北，臣戰(zhàn)（）河南”。注意：“以，與，從，為，因”五介詞常省略賓語(yǔ)。（四）賓語(yǔ)前置:（1）疑問(wèn)句中，疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。如:“沛**在?”疑問(wèn)代詞（如:誰(shuí)、何、奚、曷、胡、惡、安）（2）否定句中，代詞做賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。如:“時(shí)人莫之許也?！保?）用“之”或“是”把賓語(yǔ)提前取動(dòng)詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)。如:“句讀之不知，惑之不解?！薄Ｈ?“唯利是圖”等。（4）方位詞、時(shí)間詞做賓語(yǔ)時(shí)，有時(shí)也前置。例如:“業(yè)文南向坐。”（《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》）（五）定語(yǔ)后置:（1）者：如:“求人可使報(bào)秦者，未得?！?；（2）之：蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)；（3）??之??者：“石之鏗然有聲者，所在皆是也?！保┙樵~結(jié)構(gòu)做狀語(yǔ)后置:（1）用介詞“于”組成的介賓短語(yǔ)，翻譯時(shí)要移到動(dòng)詞前作狀語(yǔ)。如:“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！保?）介詞“以”組成的介賓短語(yǔ)，翻譯時(shí)前置做狀語(yǔ)。如:“具告以事?！保ā而欓T宴》）?！俺了肌敝卦谒伎嫉娜褙炞ⅲ吧钏肌敝卦谒伎嫉纳钊?，“尋思”重在思考反復(fù)。(二).辨析用法（1）搭配對(duì)象不同。如“交流”和“交換”，前者多與表示比較“虛”的一些事物的名詞搭配，如交流體會(huì)，交流思想，交流感情等，后者則往往與表示“實(shí)”的一些事物的名詞搭配，如交換場(chǎng)地，交換物品等。（2）詞性和語(yǔ)法功能也不同，如“誕辰”和“誕生”、“創(chuàng)見(jiàn)”和“創(chuàng)建”、“品位”和“品味”三組同義詞，前者為名詞，主要做主語(yǔ)、賓語(yǔ)，后者為動(dòng)詞，主要做謂語(yǔ)。(三)體悟語(yǔ)境詞語(yǔ)的運(yùn)用與語(yǔ)境有不可分割的關(guān)系，一個(gè)詞語(yǔ)有其基本意義，但放到一定的語(yǔ)境中，又往往有語(yǔ)境義，即產(chǎn)生的特寫意義和臨時(shí)意義。 【答題經(jīng)驗(yàn)】（1）弄清所用成語(yǔ)的前后語(yǔ)境，盡可能找出句中相關(guān)暗示信息。（2）越是想要你字面理解的成語(yǔ)越要注意陷阱；（3）特別陌生的成語(yǔ)往往是對(duì)的。【答題知識(shí)】搞清成語(yǔ)意思（本義引申義比喻義）是前提，考察語(yǔ)境是基本切入點(diǎn)。重點(diǎn)：（1）注意易望文生義的成語(yǔ)。（2）注意有兩個(gè)意義的成語(yǔ)。（3）注意含有相同語(yǔ)素的成語(yǔ) 9是否混用。（4）注意成語(yǔ)潛在的褒貶色彩。（5）注意成語(yǔ)的固定陳述對(duì)象。（6）注意謙敬成語(yǔ)是否誤用。（7）注意只用于否定句的成語(yǔ)。（8）考慮成語(yǔ)的語(yǔ)法特點(diǎn)（詞性，搭配以及和前后語(yǔ)境是否重復(fù)或矛盾）。具體各類成語(yǔ)歸類見(jiàn)考點(diǎn)五資料，特別強(qiáng)調(diào)： A．謙敬成語(yǔ)：謙詞類（蓬蓽生輝，不情之請(qǐng)，不揣冒昧，敬謝不敏，拋磚引玉，忝列門墻，百無(wú)一能，狗 尾續(xù)貂，綿薄之力，犬馬之勞，美之獻(xiàn)，班門弄斧，雕蟲小技，門墻桃李，千慮一得）敬詞類（鼎力相助，不恥下問(wèn)，一言九鼎，汗馬功勞）。還要注意部分成語(yǔ)在具體語(yǔ)境中也會(huì)產(chǎn)生謙敬意思。B．只用于否定句的成語(yǔ)：望其項(xiàng)背，同日而語(yǔ)，等量齊觀，善罷甘休，無(wú)時(shí)無(wú)刻，等閑視之（另外不亦樂(lè)乎，不可開交只能作補(bǔ)語(yǔ)）C．注意成語(yǔ)的語(yǔ)法用法：如不明詞性用錯(cuò)（整天不學(xué)無(wú)術(shù)；度過(guò)了一段蹉跎歲月）。成語(yǔ)意思與語(yǔ)境矛盾或重復(fù)（忍俊不禁地笑了；難言之隱地苦衷；一位文弱的莘莘學(xué)子；顯得相形見(jiàn)絀；好像如芒在背；渾身被打得遍體鱗傷；目前得當(dāng)務(wù)之急；接踵而至地竄進(jìn)來(lái)；津津樂(lè)道地說(shuō)；海內(nèi)外聞名遐爾；責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任；使得我國(guó)人民生靈涂炭；人民生活安居樂(lè)業(yè)；只能讓人貽笑大方；受賄之初就心有余悸；曾幾何時(shí)將大展宏圖；長(zhǎng)此以往就出現(xiàn)了成績(jī)下滑；把中國(guó)人民的抗議置若罔聞等等）第三篇：語(yǔ)文古詩(shī)答題技巧設(shè)問(wèn)角度四意象賞析【設(shè)問(wèn)示例】1．詩(shī)中運(yùn)用了哪些意象?結(jié)合全詩(shī)分析意象在全詩(shī)中的作用。2．結(jié)合詩(shī)歌分析某一意象在兩首詩(shī)中的作用是否相同。【答題步驟】①找準(zhǔn)意象，然