【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 孟子》“五經(jīng)”指：《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋，字瞻，號(hào)東坡居士。是稀有的全才，詩(shī)、詞、文、書(shū)、畫(huà)無(wú)不精妙。開(kāi)創(chuàng)豪放詞派。44．奧運(yùn)口號(hào)“更快、更高、更強(qiáng)”。在2008年舉辦第29屆奧運(yùn)，口號(hào)“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”,吉祥物“福娃”(5個(gè))。24．三國(guó)時(shí)期“三曹”指曹操、曹丕和曹植三父子。集中體現(xiàn)“建安風(fēng)骨”特點(diǎn)的代表作家?！叭K”指蘇洵、蘇軾和蘇轍三父子。：漢朝史學(xué)家、政治家班固、班超、班昭兄妹。其中班昭是我國(guó)第一位女史學(xué)家。書(shū)法史上“二王”指王羲之、王獻(xiàn)之父子。47．三國(guó)時(shí)期“三曹”指曹操、曹丕和曹植三父子。集中體現(xiàn)“建安風(fēng)骨”特點(diǎn)的代表作家?！叭K”指蘇洵、蘇軾和蘇轍三父子?！段锓N起源》20年 歌德《浮士德》60年50..法國(guó)作家羅曼?羅蘭《名人傳》寫(xiě)了三位名人：貝多芬，德國(guó)作曲家，世界最偉大的音樂(lè)家之一。代表作《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》和《月光曲》等。雙耳失聰對(duì)于一個(gè)作曲家是多么殘酷的打擊,但他不向厄運(yùn)低頭，“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服?！?51列夫?托爾斯泰，俄國(guó)文學(xué)泰斗。作品有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜?卡列尼娜》和《復(fù)活》等。作品被列寧譽(yù)為“俄國(guó)革命的鏡子”，法國(guó)偉大作家，作品《巴黎圣母院》、《悲慘世界》。52．世界著名童話作家丹麥作家安徒生,作品《海的女兒》《丑小鴨》.，作品《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》。54.．律詩(shī)分為首聯(lián)（一、二句)，頷聯(lián)（三、四句)，頸聯(lián)（五、六）,尾聯(lián)（七、八句）。每聯(lián)的上句稱(chēng)“出句”，下句稱(chēng)“對(duì)句”。55．初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。56．古代四大美人：西施（沉魚(yú)）西施浣沙、王昭君（落雁）昭君出塞、楊玉環(huán)（閉月）貴妃醉酒、貂蟬（羞花）貂蟬拜月。36．古稱(chēng)“三教九流”三教指儒、道、佛三教。九流指儒家、道家、法家、名家、墨家、陰陽(yáng)家、縱橫家、雜家、農(nóng)家。十家指在上述九流的基礎(chǔ)上再加上小說(shuō)家。，流傳詩(shī)有九千多首篇。，陳述句、感嘆句、祁使句、疑問(wèn)句。59．中國(guó)歷史朝代：三黃五帝夏商周，秦漢三國(guó)東本晉，南北隋唐和五代，南宋之后元明清。60．1983年10月1日，鄧小平為北京景山學(xué)校的題詞是：教育要面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化。61．航天英雄：楊利偉（神五）。聶海勝、費(fèi)俊龍（神六）。62．城市別稱(chēng)：福州（榕城）泉城（濟(jì)南）春城（昆明）成都（蓉城、錦城）廣州（羊城、花城）日光城（拉薩）水城（蘇州）冰城（哈爾濱）：湖筆、徽墨、宣紙、端硯。：梅、蘭、竹、菊。：松、竹、梅：瞿塘峽、巫峽、西陵峽。：山海關(guān)、居庸關(guān)、嘉峪關(guān)。：湖南岳陽(yáng)樓、武昌黃鶴樓、南昌滕王閣。與山西鸛雀樓并稱(chēng)中國(guó)四大名樓。：詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、戲劇。：金木水土火。：琴、棋、書(shū)、畫(huà)。：指南針、造紙、印刷術(shù)、火藥。：古埃及、古巴比倫、中國(guó)、印度。，京劇“四大名旦”梅（蘭芳）、程（硯秋）、荀（慧生）、尚（小云）。：每年的五月第二個(gè)星期日。：每年的六月第三個(gè)星期日。：6月5日第四篇：人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)必背內(nèi)容１第一課《草原》第2自然段； 2第三課《白楊》第12自然段 回顧 拓展一“日積月累” 3第五課《古詩(shī)三首》 4第九課《兒童詩(shī)兩首》 回顧 拓展二“日積月累” 5第十課《楊氏之子》6回顧 拓展三“日積月累”7第十四課《再見(jiàn)了，親人》部分段落 8回顧 拓展四“日積月累”小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)（下冊(cè)）課文重點(diǎn)背誦 內(nèi)容《草原》這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色 的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲留，輕輕流入云際。這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服，既愿舊立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車(chē)走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車(chē)十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了一條迂 回明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一整風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車(chē)的左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車(chē)聲，馬蹄聲，響成一片。車(chē)跟著 馬飛過(guò)小丘，看見(jiàn)了幾坐蒙古包?！栋讞睢钒讞顦?shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖?！?《古詩(shī)詞三首》 《牧童》（唐）呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。解釋?zhuān)簭V闊的原野，綠草如茵；晚風(fēng)吹拂著野草，還沒(méi)見(jiàn)歸來(lái)的牧童，卻先聽(tīng)見(jiàn)隨風(fēng)傳來(lái)的牧童悠揚(yáng)的愈來(lái)愈近的笛聲，笛聲時(shí)續(xù)時(shí)斷，隨風(fēng)飄揚(yáng)。牧童回來(lái)吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地里休息了。《舟過(guò)安仁》（宋）楊萬(wàn)里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。解釋?zhuān)阂蝗~小漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。也有作者的所悟：哦，怪不得沒(méi)下雨他們也張開(kāi)了傘呢，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)??！《清平樂(lè)村居》（宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。解釋?zhuān)涸?shī)人首先把我們的目光帶到了一座小茅草屋，茅草屋就在長(zhǎng)滿青草的溪邊。聽(tīng)見(jiàn)茅草屋有人操著柔媚的南方口音帶著醉意在互相說(shuō)話取笑，是誰(shuí)呢?原來(lái)是一對(duì)白發(fā)夫妻；再 看看茅草屋外，老夫妻的大兒子在小溪的東面鋤豆田里的雜草，二兒子正在編雞籠子，調(diào)皮可愛(ài)的小兒子，趴在溪邊剝著蓮蓬，那憨稚之態(tài)格外讓人喜歡。五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)必背內(nèi)容一覽表9第二十一課《猴王出世》節(jié)選 回顧 拓展五“日積月累” 10語(yǔ)文園地五“讀讀背背”11第二十五課《自己的花是讓別人看的》第三自然段。12語(yǔ)文園地六 “讀讀背背”13第二十六課《威尼斯的小艇》36自然段 14語(yǔ)文園地七 “讀讀背背” 15第二十九課《古詩(shī)兩首》 16語(yǔ)文園地八“讀讀背背”《牧童》《舟過(guò)安仁》《清平樂(lè)村居》三首古詩(shī)詞，描寫(xiě)的是古代兒童有趣的生活，表達(dá)了孩子無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的天性。字義：牧童：放牛放羊的孩 子。牧，放牧。弄：逗弄。篙：撐船用的竹竿或木 桿。棹：船槳。怪生：怪不得。使風(fēng)：詩(shī)中指兩個(gè)小孩 用傘當(dāng)帆，讓風(fēng)來(lái)幫助，促使?jié)O船向前行駛。茅檐：茅屋的屋檐。吳音：吳地的方言。泛指南方的方言。相媚好：這里指互相逗 趣、取樂(lè)。翁媼：老翁、老婦。亡賴：同“無(wú)賴”，這 里指頑皮、淘氣?！抖?yáng)童年駱駝 隊(duì)》爸爸和他講好價(jià)錢(qián)了。人在卸煤，駱駝在吃草。我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。老師教給我，要學(xué) 駱駝，沉得住氣?？此鼜牟恢?，慢慢地走，總會(huì)到的，慢慢地嚼，總會(huì)吃飽的。駱駝隊(duì)伍過(guò)來(lái)時(shí)，你會(huì)知道，打頭兒的那一匹，長(zhǎng)脖子底下總會(huì)系著一個(gè)鈴鐺，走起來(lái)，鐺、鐺、鐺地響。夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還了。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了?？墒?，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物??！我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧。就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。我默默地想，慢慢地寫(xiě)，又看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭?！稐钍现印妨簢?guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！苯忉?zhuān)涸诹簢?guó)，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。孩子給孔君平端來(lái)了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，并說(shuō)：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回 答說(shuō)：“我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)?！弊至x：楊氏之子：姓楊人家的 兒子。氏，姓。之，的。甚：很。聰慧：聰明有智慧?；荩和盎邸?，智慧的意思。詣：拜見(jiàn)。乃：就，于是。設(shè)：課文中指擺設(shè)，擺 放。示：給??看。曰：說(shuō)。君家：你家。應(yīng)聲：隨著聲音。課文 中指楊氏之子接著孔君平的話說(shuō)。未：沒(méi)有。聞：聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)說(shuō)。夫子：舊時(shí)對(duì)學(xué)者或老 師的尊稱(chēng)。1《再見(jiàn)了，親人》大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒(méi)合眼了。您這么大年紀(jì)，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。八年來(lái)，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰(zhàn)役的時(shí)候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過(guò)硝煙，送到陣地上給我們吃。這真是雪中送炭??！當(dāng)時(shí)有很多次阻擊戰(zhàn)。您再回去的途中，累得昏倒在路旁了，我們還記得，我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng)，敵機(jī)來(lái)了，您丟下自己的小孫 孫，把傷員背進(jìn)了防空洞；當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的情人。您說(shuō)，這比山還高，比海還深的的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？再?jiàn)了，親人！再見(jiàn)了，親愛(ài)的土地！列車(chē)呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開(kāi)，讓我們?cè)倏匆谎鄢r的人，讓我們?cè)谶@曾經(jīng)灑過(guò)鮮血的土地上再停留片刻。再見(jiàn)了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄稹?《自己的花是給別人看 的》正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)。走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在因，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是給別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。2《威尼斯的小艇》船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非常快，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。商人夾了大包的貨物，匆 匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴(yán)的老人帶了全家，夾了圣經(jīng)，坐著小艇上教堂去做禱告。半夜，戲院散場(chǎng) 了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了，消失在彎曲的河道中，傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡人教版語(yǔ)文五(下)日積月累第一單元《浪淘沙》（唐）劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng) 簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗??！稕鲋菰~》（唐）王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。第二單元天行健，君子以自強(qiáng)不息。《周易》 莫等閑，白了少年頭，空悲切?！稘M江紅》 有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！秱骷覍殹?少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。《偶成》 路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。《離騷》 不積硅步，無(wú)以至千里，不積細(xì)流，無(wú)以成江海。《荀子》第三單元 對(duì)聯(lián)地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天(回文聯(lián))一夜五更，半夜二更有半，三秋九月，中秋八月之中(數(shù)字聯(lián))翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕，風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝(疊字聯(lián))樓外青山，山外白云，云飛天外池邊綠樹(shù)，樹(shù)邊紅雨，雨落溪邊(頂針聯(lián))第四單元精衛(wèi)填海：精衛(wèi)：古代神話中的鳥(niǎo)名。精衛(wèi) 銜來(lái)木石，決心填平大海。舊時(shí)比喻仇恨極深，立志報(bào)復(fù)。后比喻意志堅(jiān)決，不畏艱難。愚公移山：比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定 不移地進(jìn)行斗爭(zhēng)。含辛茹苦：辛：辣。茹：吃。形容忍受辛苦 或吃盡辛苦。任勞任怨 ：任：擔(dān)當(dāng)，經(jīng)受。不怕吃苦，也不怕招怨。艱苦卓絕 ：卓絕：極不平凡。堅(jiān)忍刻苦的精神超過(guò)尋常。百折不撓：折：挫折。撓：彎曲。比喻意志 堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論受到多少次挫折，毫不動(dòng)搖退縮。千里迢迢：迢迢：遙遠(yuǎn)。形容路途遙遠(yuǎn)。肝膽相照：肝膽：比喻真心誠(chéng)意。比喻以真 心相見(jiàn)。風(fēng)雨無(wú)阻：不受刮風(fēng)下雨的阻礙。指預(yù)先約 好的事情，一定按期進(jìn)行。堅(jiān)貞不屈：堅(jiān)：堅(jiān)定。貞：有節(jié)操。屈：屈 服、低頭。意志堅(jiān)定，決不屈服。赤膽忠心：赤：比喻真純。形容十分忠誠(chéng)。全心全意：投入全部精力，一點(diǎn)沒(méi)有保留。鞠躬盡瘁：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。扶危濟(jì)困 ：扶：幫助。濟(jì)：搭救，拯救。扶助有危難的人，救濟(jì)困苦的人。赴湯蹈火：赴：走往。湯：熱水。蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艱險(xiǎn)，奮勇向前。沖鋒陷陣：陷：攻破，深入。不顧一切，攻 入敵人陣地。形容作戰(zhàn)勇猛。*程門(mén)立雪(楊時(shí))：多用來(lái)稱(chēng)贊尊師重道的精神。*入木三分：原是形容書(shū)法 筆力強(qiáng)勁的，后來(lái)也