話題作文升格例說(編輯修改稿)
2024-11-09 12:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 議員競選失敗，24歲參加議員競選失敗，26歲心愛的人去世，28歲精神崩潰??34歲參加國會議員競選失敗，49歲參選議員失敗，直到52歲終于當(dāng)上了總統(tǒng)，這個人就是亞伯拉罕林肯。如果不把失敗當(dāng)做走向成功的階梯，如果刁一坦然地面對如此多的失敗，林肯可能永遠(yuǎn)不能成為總統(tǒng)。是一次一次失敗造就了他巨大的成功！由此看來，難道失敗不是 開啟成功的金鑰匙嗎？ 【（事實論證一：有力證明了“失敗是開啟成功的金鑰匙”這個分論點。為什么不微笑著面對失敗呢？失敗是促人奮發(fā)的動力啊。查爾斯．C．曼茲在《失敗的力量》一書中寫道： “真正有成就的人，善于從失敗中學(xué)習(xí)。當(dāng)懂得運用失敗的力量時，你就可以擁有成功的人生?！睈垡蛩固挂簧杏性S多重大發(fā)現(xiàn)，但有誰知道他經(jīng)歷多少挫折與失?。粣鄣仙鸀榘l(fā)明電燈尋找理想的燈絲，試驗了6000多種材料；諾貝爾一生進(jìn)行過無數(shù)次失敗的實驗，但他將失敗化為動力，繼續(xù)鉆研??可見只要把無數(shù)次的失敗作為奮發(fā)進(jìn)取的動力，持之以恒，就一定能夠摘到成功的果實。自然，如果不能夠笑對失敗，失敗就會成為致命的打擊而使人一蹶不振?！镜览碚撟C和事實論證二：從新的角度充分證明了“失敗是促人奮發(fā)的動力”這個分論點?！繛槭裁床晃⑿χ鎸κ∧?？失敗是收獲智慧的源泉啊。第四篇：話題作文擬題創(chuàng)新例說話題作文擬題創(chuàng)新例說近些年來的高考作文的命題思路發(fā)生了重大變化，命題者為考生提供一個開放性的話題，如1998年關(guān)于“心理承受力”的話題，1999年關(guān)于“假如記憶可以移植”的話題，2000年關(guān)于“答案是豐富多彩的”話題，這種話題作文往往文體不限，題目自擬。自擬題目是考查作文能力的一項重要內(nèi)容，它既可以考查學(xué)生選擇角度確立中心的能力，又能反映學(xué)生概括、表達(dá)的能力。人們常說，“標(biāo)題是文章的眼睛”，“題好一半文”。的確文以題顯，給自己的文章擬個好題，如同為自己優(yōu)美的“身段”巧施“脂粉”，會使文章展現(xiàn)出一個清新而靚麗的面孔。好的題目生動形象，文情并茂，會產(chǎn)生引人入勝，先聲奪人的效果。文章要創(chuàng)新，首先應(yīng)從標(biāo)題開始，要努力追求“語不驚人死不休”的境界。擬題技法異彩紛呈，千姿百態(tài)。本文結(jié)合近年高考佳作擬題的鮮活范例進(jìn)行歸納，供同學(xué)們寫作時選用。一、用修辭格巧妙靈活地運用修辭格給標(biāo)題潤色，可以收到新穎含蓄，生動雋永之效。如（1）比喻。1999年高考一考生以“小心這把雙刃劍”為題，把移植人的記憶比喻成“在殺傷別人時也會殺傷自己的雙刃劍”，顯得準(zhǔn)確而形象貼切。（2）引用。1999年高考一考生這樣擬題：“前不見古人，后不見來者？——對記憶移植的困惑”，作者引用陳子昂《登幽州臺歌》中的詩句入題，表現(xiàn)對“記憶移植”的困惑與思考，一下子就扣人心弦，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（3）對偶。2000年高考一考生以“追尋不同答案，砌成完整世界”為題，正面亮出作者的主張，顯得精辟而富有神韻。（4）仿詞。1998年高考一考生以“戰(zhàn)勝脆弱，從心做起”為題，飽含哲理，耐人尋味。（5）設(shè)問。1999年高考一考生以“我是誰？”為題，含蓄地發(fā)出了否定記憶移植的心靈呼喚，發(fā)人深思。此外，借代（如“上班族的苦惱”）、擬人（如“為國安隊補鈣”）、反復(fù)（如“夢里夢外盼夢圓”）、頂真（如“我為人人，人人為我”）、諧音雙關(guān)（如“見義勇‘圍’”）、反語（如“語文教學(xué)要學(xué)會‘偷懶’”）、“拈連（如“冰城給人留下冰冷的思考”）等，均不失為擬題的佳妙技法。二、用代數(shù)式采用代數(shù)式擬題，具有直觀、醒目、寓意深、吸引人等特點，往往能出奇制勝。2000年高考一考生以“1+1=？”為題，巧用求解式設(shè)置懸念，為讀者留下廣闊的想象空間，對生活中的“1+1”現(xiàn)象作了多角度多層次的詮解，很好地展示了作者的創(chuàng)意。另外，用數(shù)學(xué)中的恒等式（如“勤奮+方法=成功”）、不等式（如“分?jǐn)?shù)≠能力”）、荒謬式（如“101=0”）擬制標(biāo)題，同樣會使文章的“眼睛”光彩照人。三、用標(biāo)點法標(biāo)點符號具有表情達(dá)意的功能，用之?dāng)M題，清新活潑，往往給人留下廣闊的思維空間。如2000年高考一考生所擬題目為“答案怎能拒絕豐富！”作者以感嘆句入題，鏗鏘有力。再如一考生以“人生??”，作者以省略號入題，給讀者營造想象的空間。實際上，擬題時還可以很好地結(jié)合問號（如“動物？餅干？”）、冒號（如“茶館：理想生活的彩排”）等標(biāo)點入題?？傊?，引進(jìn)標(biāo)點這一源頭活水，可擬出別致新穎的巧題。四、用流行語恰到好處地把流行歌曲的歌詞化為文題，清新優(yōu)美，充滿詩情畫意，也不失為明智之舉。1999年高考一考生以“爸爸，請你再給我一點愛”為題，以要把自己的記憶移植給爸爸為題材，表現(xiàn)出濃厚的父子之情；2000年高考一考生擬題為“都是答案惹的禍”。在擬定文章標(biāo)題時還可以嵌入極有時代感的新潮詞。如：“明星，好酷啊”“給我一刻鐘，克隆一個你”?！翱帷薄翱寺 笔莾蓚€產(chǎn)生歷史不長的新詞，將它們?nèi)谌腩}目，就使文章標(biāo)題顯得新鮮、活潑，富有時代氣息。當(dāng)然，擬題求新，遠(yuǎn)不止以上四種技法。諸如反彈琵琶（如“近墨者未必黑”）、創(chuàng)設(shè)情境（如“燭光里的微笑”）、飽含哲理（如“女人不是月亮”）、一詞多義（如“天氣未熱空調(diào)熱”）等，這些題目或讓人思考玩味，驚奇震撼；或令人心弛神往，耳目一新。要想在高考作文擬題時得心應(yīng)手，讓文章的“眼睛”明亮起
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