【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生幫扶輔導(dǎo)計劃 后進(jìn)生幫輔計劃措施 二街中心小學(xué)六(3)班 肖繼留 一、指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步貫徹“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”的教育方針,實施素質(zhì)教育,營造全社...
2024-11-09 02:12
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃 小學(xué)英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃 一.造成后進(jìn)生原因 1、由于智力較差或紀(jì)律較差,導(dǎo)致很多單詞重復(fù)數(shù)次后依舊記不住。 2、缺乏自覺學(xué)習(xí)英語的積極性,懶惰貪玩,上課注意力不...
2024-10-17 22:59
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生幫扶輔導(dǎo)計劃 后進(jìn)生幫輔計劃 一、指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步貫徹“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”的教育方針,實施素質(zhì)教育,營造全社會關(guān)心、支持教育發(fā)展的良好氛圍,讓每一位...
2024-11-09 02:15
【總結(jié)】第一篇:我的后進(jìn)生輔導(dǎo)計劃-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 我的后進(jìn)生輔導(dǎo)計劃 一、師幫生教師在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作中起者“導(dǎo)”和“演”的雙重作用 蘇霍姆林斯基說過:“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個兒童,我不...
2024-10-09 01:42
【總結(jié)】141班英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃聶磊一、學(xué)情分析從上學(xué)期的期末成績來看,學(xué)生對已學(xué)的知識掌握得還是比較扎實。不過,隨著英語知識與技能要求地不斷提高,兩極分化在不斷地加大,特別對于學(xué)習(xí)不夠努力的學(xué)生,還是有很大的困難。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作重點放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信心及創(chuàng)造性上。二、后進(jìn)生名單費余勝賀丹占日暉何清全唐美林劉申雷鳴雷衡
2025-01-21 20:53
【總結(jié)】第一篇:學(xué)困生和后進(jìn)生的幫扶措施 xx小學(xué)對后進(jìn)生和學(xué)困生 幫扶措施 一、指導(dǎo)思想 為了實施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生,就必須做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中,班主任除了傾注愛心,發(fā)現(xiàn)閃...
2024-10-08 23:29
【總結(jié)】后進(jìn)生幫扶參考總結(jié)(通用) 向后學(xué)生協(xié)助摘要 落后的學(xué)生不等于貧困學(xué)生。后者的學(xué)生主要表現(xiàn)為成績差,思維落后或行為不良。它們可能會妨礙整個班級,由于它們表現(xiàn)不佳。因而,老師和同學(xué)會不同程度地?zé)o視,...
2025-01-17 00:08
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生教育-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生教育 在教育詞典中對“后進(jìn)生”是這樣定義的:在班級中經(jīng)常違反道德原則,或者犯有嚴(yán)重過錯的學(xué)生。他們常常表現(xiàn)為思想覺悟低,不遵守紀(jì)律,不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。其形成的...
2024-10-21 07:54
【總結(jié)】第一篇:英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 小學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語時興趣很濃厚,但是隨著時間的推移,有部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性逐漸降低,懶惰的本性逐漸暴露出來;還有部分學(xué)...
2024-11-09 12:13
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化:用“賞識”教育激勵后進(jìn)生-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化:用“賞識”教育激勵后進(jìn)生 學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生俗稱“后進(jìn)生”,有的下學(xué)習(xí)差、有的紀(jì)律差、有的兼而有之。雖然這些現(xiàn)象不是一時造成但...
2024-10-21 07:38
【總結(jié)】第一篇:高一英語后進(jìn)生輔導(dǎo)計劃 高一英語后進(jìn)生輔導(dǎo)計劃 一、指導(dǎo)思想 針對高一年級大多數(shù)同學(xué)英語基礎(chǔ)較薄弱,成績比較差的情況,特此制定出一套關(guān)于英語后進(jìn)生輔導(dǎo)的教學(xué)計劃。 二、指導(dǎo)理念 1、...
2024-10-28 15:22
【總結(jié)】第一篇:2016春季后進(jìn)生幫扶計劃及措施 2016春季后進(jìn)生幫扶計劃及措施 后進(jìn)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)不得法,缺乏學(xué)習(xí)動力,面臨問題常常會產(chǎn)生緊張、自卑、畏懼、逃避等心理。他們把學(xué)習(xí)看成是件苦差事,并...
2024-11-10 00:51
【總結(jié)】教誨處范文之初中后進(jìn)生幫扶計劃 一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步貫徹“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”的教育方針,施行素養(yǎng)教育,營建全社會關(guān)懷、支持教育開展的良好氣氛,讓每一位學(xué)生健康和諧地開展...
2025-03-26 00:37
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄 (一)下面就是我們引導(dǎo)小賴走出“后進(jìn)生”行列,走進(jìn)“優(yōu)生”行列的教育案例。 一、學(xué)生的自然情況 姓名:小賴 性別:男 年齡:十八歲高一學(xué)...
2024-10-17 22:03
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例 我們班有個小男生叫強(qiáng)宏,他今年10歲了。剛?cè)胄7职嗟臅r候,他的母親找到我。因為本身我和他的母親就認(rèn)識,所以他的母親很放心兒子在我們班,臨走時對孩...
2024-10-17 14:41