【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 孩子的正常發(fā)育，接受網(wǎng)絡(luò)的不良信息誘惑青少年犯罪，網(wǎng)絡(luò)是虛幻的，很容易接觸到一些騙子，自己人生安全受不到保護(hù)，青少年的分辨能力又差，很容易走上彎路。而且常玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ρ劬Φ膫σ埠艽?。所以在這里提醒青少年，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，綠色上網(wǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò)世界。第三篇：中學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊課題組員：崔小兵 朱蓉 趙明亮 朱慧肖亞杰張海豹指導(dǎo)老師：信軍紅摘要：本次研究我們要把課題鎖定在網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袑W(xué)生的利與弊，通過(guò)上網(wǎng)調(diào)查，了解情況等多種給手段了解現(xiàn)在中學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)狀。呼吁廣大中學(xué)生以及家長(zhǎng)老師認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)游戲，切不可沉迷進(jìn)去，及時(shí)為中學(xué)生建設(shè)一個(gè)理想社會(huì)。意志社會(huì)。研究方法：○1運(yùn)用查找資料的方式，了解電腦游戲的過(guò)程?！?按照路線(xiàn)寫(xiě)報(bào)告，采訪(fǎng)中學(xué)生及家長(zhǎng)，了解中學(xué)生玩電腦的原因和行為的看法。○3收集并分析資料，找出重點(diǎn)?！?總結(jié)，寫(xiě)論文。一 問(wèn)題的提出玩網(wǎng)絡(luò)游戲在在班級(jí)同學(xué)的眼中只是所謂的娛樂(lè)，可以增加經(jīng)驗(yàn)，級(jí)別高這就是游戲的精神。受著老師連綿不斷的責(zé)罵，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。對(duì)此，我們小組決定研究“網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ谥袑W(xué)生的利與弊”這一問(wèn)題。并且堅(jiān)信一定會(huì)非常出色。二 研究目標(biāo)通過(guò)研究電腦游戲的利與弊，提高我們的組織能力，想象能力，團(tuán)隊(duì)精神和學(xué)會(huì)如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。并提醒人們應(yīng)正確的看待網(wǎng)絡(luò)游戲。通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的研究，使的小組成員認(rèn)識(shí)到科技的發(fā)達(dá)，人性的品質(zhì)與學(xué)生沉迷于電腦游戲相關(guān)。三 本論網(wǎng)絡(luò)游戲的利1可以培養(yǎng)正義感和愛(ài)心在游戲中不可避免的要跟許多玩家接觸。交流，而這個(gè)過(guò)程中可以對(duì)認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的玩家提供力所能及的幫助，在幫助別人的同時(shí)，自己也獲得一種滿(mǎn)足。而在物欲橫流的現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)很難看到無(wú)私助人的行為了。2可以培養(yǎng)社交能力在游戲中和許多玩家交流?？梢宰層螒蛘吲龅皆S多在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法碰到的人和事，鍛煉游戲者與人交流的各種能力，也能看到許多人不敢再現(xiàn)實(shí)生活中表露出來(lái)的陰暗面，增加對(duì)社會(huì)的了解。3培養(yǎng)理財(cái)能力游戲中的金錢(qián)和裝備不是很容易得到的，要想在游戲中成為富家一方的巨商就必須具有商業(yè)頭腦，還要善于經(jīng)營(yíng)。這個(gè)過(guò)程中所學(xué)到的東西，也許對(duì)游戲者的現(xiàn)實(shí)生活會(huì)有幫助。像經(jīng)營(yíng)類(lèi)的游戲?qū)ι碳业纳虡I(yè)頭腦是一次挑戰(zhàn)。4培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力網(wǎng)絡(luò)游戲的技能練習(xí)都是很難得，有的甚至是變態(tài)的難練，而沒(méi)有一點(diǎn)毅力很難練成此項(xiàng)技能。如果游戲者能把這種練技能的毅力運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，那許多事情也就不難辦到了。5網(wǎng)絡(luò)游戲可以改善身體和精神狀態(tài)，偶爾娛樂(lè)一下放松緊張的心情，并且對(duì)于一直繃緊的神經(jīng)有很好的作用。電腦游戲本身也是人們跨入電腦世界最好的門(mén)檻。作為一個(gè)中學(xué)生，如果不能夠熟練的使用電腦，那么未來(lái)只能是一句空話(huà)，如果現(xiàn)在學(xué)生都不會(huì)接觸游戲，以后網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，可能連和別人溝通的能力都沒(méi)有了，這是何等可怕的一件事。網(wǎng)絡(luò)游戲的弊1網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е聦W(xué)生們荒廢學(xué)業(yè)虛擬的世界是非常適合中學(xué)生的，生活不順心，學(xué)習(xí)壓力大以及很強(qiáng)的逆反心理等因素導(dǎo)致他們選擇了一個(gè)發(fā)泄的空間。因?yàn)樗麄兛梢詳[脫現(xiàn)實(shí)生活中的一切，去做平時(shí)在現(xiàn)實(shí)中做不到的事情。導(dǎo)致學(xué)生們?cè)较菰缴?，逃課，夜不歸宿，睡眠不足等問(wèn)題接踵而至。學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度下滑，在想提升卻很難實(shí)現(xiàn)。2由于目前的網(wǎng)絡(luò)游戲大多是收費(fèi)游戲，不斷發(fā)展和完善的同時(shí)，也暴露出一個(gè)弊端金錢(qián)問(wèn)題網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容不外乎練級(jí)買(mǎi)裝備，然而這些都是需要大量的時(shí)間和金錢(qián)。隨著上網(wǎng)時(shí)間的著增多，上網(wǎng)費(fèi)用也不斷提高。無(wú)形中學(xué)生增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。當(dāng)學(xué)生無(wú)法承受負(fù)擔(dān)是，他們便會(huì)想出各種各樣的辦法來(lái)解決，其中包括暴力搶劫，偷竊等犯罪行為。3對(duì)心理和精神健康的危害由于爆破，槍殺等恐怖鏡頭頻繁，許多中學(xué)生玩家常常情緒不穩(wěn)定，失眠。有時(shí)發(fā)生知覺(jué)錯(cuò)亂現(xiàn)象，對(duì)極其重要的事物會(huì)茫然無(wú)知所覺(jué)。對(duì)聲音極度敏感，即時(shí)輕微的聲音也會(huì)激動(dòng)的心跳，冒汗。長(zhǎng)期如此還有可能導(dǎo)致神經(jīng)衰弱癥。4對(duì)身體的健康的危害首當(dāng)其沖受害的是眼睛，因?yàn)樵谧⒁曋鵁晒馄習(xí)r，如果間隔很久不眨眼，導(dǎo)致眼睛干澀，灼熱，或是有異物感。視力不穩(wěn)定或是暫時(shí)模糊，可能還會(huì)覺(jué)得眼皮沉重，眼球脹疼甚至頭疼。長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅會(huì)遏制青少年左前腦的正常發(fā)育，而且特別影響早，中期智力開(kāi)發(fā)。長(zhǎng)期坐在電腦前會(huì)導(dǎo)致植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)各種各樣的疾病。四 結(jié)論廣大青少年朋友，人生就像游戲一樣，這個(gè)游戲每個(gè)人都能玩，而且也只能玩一次。希望你們不要因?yàn)槊詰偕钪械男　坝螒颉倍允г谌松@個(gè)大“游戲”中，要在人生這個(gè)大的“游戲”中扮演好自己的角色，上演自己的輝煌，因?yàn)槟闶恰坝螒颉敝兄鹘?，是決定你是否能夠順利“通關(guān)”的關(guān)鍵。我們應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的娛樂(lè)中把握好自己的心態(tài)，注意娛樂(lè)的分寸，注意平衡游戲與其他方面的關(guān)系。掌握分寸，好好利用電子游戲的利益，而不是成為生活的全部。五 建議1規(guī)范網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)，創(chuàng)建良好的社會(huì)文化環(huán)境當(dāng)前應(yīng)發(fā)展我國(guó)自己的電子游戲業(yè)，主題積極。內(nèi)容健康而又情節(jié)生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)品可阻止不健康游戲的最佳方法。2用電腦首先要明確目的，電腦是我們用來(lái)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的工具，用電腦學(xué)習(xí)是主要目地。娛樂(lè)只是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的間隙輕松一下，不能本末倒置。3虛心接受父母的監(jiān)督，在父母的管制下節(jié)制自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)有的癡迷。4合理安排用電腦時(shí)間，如果為了玩游戲盡量在周末和節(jié)假日使用，這樣安排不影響學(xué)習(xí)，父母也不會(huì)反對(duì)。5不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，有時(shí)間多和同學(xué)去運(yùn)動(dòng)這樣鍛煉了身體又和同學(xué)增進(jìn)了友誼，何樂(lè)而不為呢？ 六 學(xué)習(xí)心德在這次的活動(dòng)中我認(rèn)識(shí)了許多，也懂得了許多道理。玩電腦游戲可以說(shuō)是中學(xué)生普遍的愿望。但是反對(duì)中學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的家長(zhǎng)也是絕大部分。沉迷與網(wǎng)絡(luò)。如果能夠做到不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲并將自己的學(xué)業(yè)保持好或更進(jìn)一步，那么大多數(shù)開(kāi)明的家長(zhǎng)會(huì)同意的。使我們的社會(huì)實(shí)踐能力提高了許多，是我們的學(xué)校生活和社會(huì)生活聯(lián)系了起來(lái)，使社會(huì)能力有所提高，十分有意義。社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境，如果提早進(jìn)入這個(gè)社會(huì)就憑我們的知識(shí)是不能在社會(huì)上生存的。所以，我們應(yīng)該更加努力。第四篇：淺析網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生人格養(yǎng)成的利與弊及對(duì)策思考淺析網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生人格養(yǎng)成的利與弊及對(duì)策思考摘 要：網(wǎng)絡(luò)游戲有利于大學(xué)生想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)；有利于促進(jìn)大學(xué)生獨(dú)立人格的形成；有利于大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)能力的提高；過(guò)度網(wǎng)游會(huì)使大學(xué)生身心受損；道德缺失走向犯罪；嚴(yán)重影響大學(xué)生的心理素質(zhì)，導(dǎo)致人格異化；人際交往障礙。應(yīng)通過(guò)規(guī)范手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)、豐富大學(xué)生的業(yè)余生活、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、樹(shù)立高遠(yuǎn)的人生理想等方式對(duì)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)成癮實(shí)施預(yù)防和救助。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)游戲 大學(xué)生人格 對(duì)策中圖分類(lèi)號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：10039082（2017）12001當(dāng)代大學(xué)生是與網(wǎng)絡(luò)一同成長(zhǎng)起來(lái)的一代，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展、4G時(shí)代的到來(lái)以及智能手機(jī)的普及，手機(jī)游戲已經(jīng)融入到了大學(xué)生生活的方方面面。具有超強(qiáng)娛樂(lè)性和交互性的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響著大學(xué)生的思維方式、行為模式、價(jià)值觀念的形成，也深刻地影響著他們?nèi)烁?，即精神面貌、行為?guī)范、心理特征等方面的形成與發(fā)展。一、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生人格形成的積極意義網(wǎng)絡(luò)游戲的開(kāi)放性、平等性和互動(dòng)性為大學(xué)生開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)全新的、便利的交流平臺(tái)，在虛擬世界里面，大學(xué)生可以盡情發(fā)揮自己的想象力，展現(xiàn)自己的個(gè)性，追求自我的實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)游戲的隱蔽性使大學(xué)生的自主意識(shí)得到充分發(fā)展，在游戲中他們要獲取什么樣的信息，跟什么人交往，都需要自己獨(dú)立做出判斷和選擇；網(wǎng)絡(luò)游戲的平等性特點(diǎn)，體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲中的使用者不分貴賤、地位高低，他們都是平等的一員，通過(guò)同等的途徑來(lái)獲得所需的信息有利于樹(shù)立大學(xué)生的平等觀念；網(wǎng)絡(luò)游戲豐富的內(nèi)容，大量的信息，增加了大學(xué)生接觸外界信息量，通過(guò)多樣的網(wǎng)絡(luò)信息、多樣的思想、多元的觀念和不同的生活方式，不僅拓寬了大學(xué)生的視野，更能幫助他們打破某種固定的局限的思維方式，突破狹隘的校園生活圈子和交友范圍。、創(chuàng)造力的培養(yǎng)網(wǎng)游IP游戲以角色扮演類(lèi)游戲?yàn)橹?，占比達(dá)55%。玩家要在游戲中充當(dāng)主角，就要發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性。網(wǎng)絡(luò)游戲中充滿(mǎn)了不確定性，沒(méi)有預(yù)設(shè)的強(qiáng)制目標(biāo)，沒(méi)有存檔重來(lái)的機(jī)會(huì)，沒(méi)有明確預(yù)知的結(jié)局，每一個(gè)選擇都將成為永遠(yuǎn)的歷史，每個(gè)玩家都在影響著他或被他人影響著。正是這種不確定性、未知性使得游戲成為一個(gè)富有想象力的創(chuàng)造性的過(guò)程，而不是一個(gè)按部就班的執(zhí)行序列，不是一個(gè)知識(shí)復(fù)制性的結(jié)果，從而使游戲的參與者的想象力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力得到開(kāi)拓。網(wǎng)絡(luò)游戲拓展了人類(lèi)的交往空間，人的思維空間也隨之拓展。網(wǎng)際的精神交往需要更寬廣、更包容的胸懷；需要更多的學(xué)習(xí)、借鑒；需要更全面全方位的溝通、理解，當(dāng)然也需要更強(qiáng)的鑒別力。網(wǎng)際游戲是開(kāi)放式的游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲空間大，比較隨意，進(jìn)退比較自由。于是，網(wǎng)絡(luò)游戲的雙向或多向信息傳遞方式，使大學(xué)生可以獨(dú)立地參與，主動(dòng)了解各種信息，接受來(lái)自不同角度的建議；游戲過(guò)程中，游戲主體肯定會(huì)遇到平時(shí)沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題和困難需要自己獨(dú)立解決，促使其做出解決問(wèn)題，克服困難的努力和嘗試。開(kāi)放式的網(wǎng)絡(luò)游戲中，大量的真善美、假惡丑信息一同展現(xiàn)在大學(xué)生面前，要求他們自己做出獨(dú)立的判斷和甄別，經(jīng)過(guò)自身的判斷整合，形成自己的觀點(diǎn)。這種開(kāi)放、平等、民主的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使大學(xué)生在人機(jī)對(duì)話(huà)的網(wǎng)絡(luò)游戲中，能充分鍛煉自我，培養(yǎng)獨(dú)立自主的人格。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生個(gè)人素質(zhì)能力的培養(yǎng)和提高起到不可替代的作用。首先，網(wǎng)絡(luò)游戲可以提高大學(xué)生獵取知識(shí)的能力。網(wǎng)絡(luò)是一種知識(shí)的載體，是信息傳播的媒介。網(wǎng)上豐富的知識(shí)為大學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)提供了寬廣環(huán)境。大學(xué)生不僅可以通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我研究、自我開(kāi)發(fā)使自己的知識(shí)得到完善、綜合、滲透與發(fā)展，也使得獲取知識(shí)的能力在??踐中得到提高；其次，網(wǎng)絡(luò)