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正文內(nèi)容

鄂教版語(yǔ)文七下錢(qián)塘湖春行word表格(編輯修改稿)

2025-01-14 04:07 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 怕困難、敢于攀登絕頂、俯視萬(wàn)物的雄心壯志,能開(kāi)闊讀者的眼界和心胸。 “ 一覽眾山小 ” 化用《孟子 盡心上》 “ ,登東山小魯,登泰山而小天下 ” 一語(yǔ),十分巧妙,而使之更富有詩(shī)意,更勁拔有力。 【小結(jié)課文】 全詩(shī)緊緊圍繞詩(shī)題 “ 望岳 ” 中的 “ 望 ” 字著筆,重在描寫(xiě)望山所見(jiàn)所感,以簡(jiǎn)勁的詩(shī)句寫(xiě)出了泰山的雄偉氣勢(shì),顯示出詩(shī)人蓬勃向上的朝氣和敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。 二.學(xué)習(xí)《錢(qián)塘湖春行》 1:詩(shī)人是騎馬游西湖,所以詩(shī)里提到了 “ 游蹤 ” ,但詩(shī)里寫(xiě)游蹤跟散文不一樣,是用不著作細(xì)致交代的,要仔細(xì)想想才看得出來(lái)。試誦 讀全詩(shī)兩遍,然后說(shuō)說(shuō)詩(shī)人的游蹤。 (從孤山的北面到湖東的白堤 ) 2:我們說(shuō)這首詩(shī)寫(xiě)的是早春景象。,是從哪些地方看出來(lái)的呢 ? (早鶯、新燕、亂花、淺草 ) 首聯(lián):詩(shī)人從大處落筆,寫(xiě)行經(jīng)孤山寺賈亭時(shí)看到的山光水色。 “ 初平 ” ,寫(xiě)春水初生,略與堤平。 “ 云腳低 ” ,寫(xiě)白云低垂,與湖水相連,勾出了早春的輪廓。 頷聯(lián):寫(xiě)鶯燕,是詩(shī)人所見(jiàn)。鶯是春的歌手,都爭(zhēng)著飛到向陽(yáng)的樹(shù)上去歌唱;燕是春的信使,已開(kāi)始銜泥筑巢,一片生機(jī)勃勃之勢(shì)。 頸聯(lián):寫(xiě)花草,著重表現(xiàn)詩(shī)人的感受。馬在淺草地上走得很輕快,看花的時(shí)間長(zhǎng)了, 眼前一片姹紫嫣紅,使人目不暇接,會(huì)產(chǎn)生迷亂的感覺(jué)。(按:這是總問(wèn),以下再逐句問(wèn)。) 3: “ 湖面初平 ” 寫(xiě)的是怎樣的景象 ? (春水初生,湖面水位上升,與堤平。 ) 為什么說(shuō) “ 云腳低 ”? (“ 云腳 ” ,指下垂的云,水位上升,湖面上的云自然顯得低了,這是早春景象。 ) 4: “ 幾處早鶯 ” 有什么含義 ? (鶯不多;如多,當(dāng)為 “ 處處 ” 。 ) 為什么是 “ 爭(zhēng)暖樹(shù) ” ,為啥要爭(zhēng) “ 暖樹(shù) ” 。 (向陽(yáng)的樹(shù);余寒猶在,鳥(niǎo)兒也想曬太陽(yáng)。 ) 鶯不多,燕子多不多呢 ? (“ 誰(shuí)家 ” 猶言某家, “ 銜新泥 ” 者,始筑巢也,可見(jiàn)也不多。 )鶯是春天的歌手,燕是春天的信使,鶯燕不多,故為早春。這兩句專(zhuān)寫(xiě)鳥(niǎo)兒。 5:哪句詩(shī)說(shuō)明詩(shī)人已陶醉在美好的湖光山色之中了 ? ( “ 最?lèi)?ài)湖東行不足 ” 一句說(shuō)明詩(shī)人流連忘返,已完全陶醉在這美好的湖光山色中了。 ) 6: “ 行不足 ” 怎樣理解? —— 指觀賞不夠 7:第五、六句寫(xiě)了什么 ?—— (花草 ) 為什么說(shuō) “ 亂花迷眼 ” ? (詩(shī)人在馬上觀花,時(shí)間長(zhǎng)了,眼前一片姹紫嫣紅,便有迷亂之感。 ) 8:這樣寫(xiě),跟詩(shī)題有關(guān)嗎 ? (暗切題中 “ 行 ” 字 ) 9: “ 淺草 ” 有什么用意 ? (草初生,故, “ 淺 ” ,也是早春景象; “ 沒(méi)蹄 ” ,也是暗切題中 “ 行 ” 字。 ) 10:最后兩句是怎么結(jié)住全詩(shī)的 ? (用抒情方式 ) 這兩句頗有韻味,能品味出來(lái)嗎 ?詩(shī)人最喜愛(ài)的是什么 ? (在白沙堤的綠楊陰里按轡徐行,可是開(kāi)頭只指出方位, “ 湖東 ” ,面積太大了,為什么詩(shī)人 “ 最?lèi)?ài) ” 呢 ?到最后才點(diǎn)出白沙堤和它的景物特征,這就耐人尋味了。 ) 四.讀尋覓春蹤: 1.閱讀全詩(shī),想一想,寫(xiě)了春天的哪一個(gè)階段? (早春) 2.小組自由討論,詩(shī)中哪些地方是在描寫(xiě)初春的西湖? 歸納:大致有春水,春云,春鳥(niǎo),春樹(shù),春泥,春花,春草, 師小結(jié):白居易用妙筆為我們繪出了一幅水漲云舒鶯歌燕舞,花 亂草綠,游
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