線描寫生(編輯修改稿)
2024-11-09 12:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 價(jià)以學(xué)生之間互評(píng)，小組評(píng)為形式，充分體現(xiàn)學(xué)生的參與性，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)性評(píng)價(jià)。六、課堂總結(jié)學(xué)生總結(jié)：學(xué)習(xí)了什么，掌握了什么，今后在學(xué)習(xí)方面怎樣努力？教師總結(jié)：同學(xué)們比上次的作業(yè)有進(jìn)步，老師為你們的進(jìn)步感到高興！希望你們一如既往，勇往直前。第二課線描寫生——筆筒教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的圓柱體學(xué)會(huì)用線描的方法表現(xiàn)生活中的圓柱體培養(yǎng)學(xué)生的三維空間感知能力 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：圓柱體的三維畫法及線描的技能技法 教學(xué)方法： 觀察法、概括法 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生活中的長方體、正方體的畫法，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)生活中圓柱體的畫法。哪些東西屬于活近似于圓柱體這一范疇呢？學(xué)生回答，教師出示圖片或?qū)嵨?。今天這節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)筆筒的畫法。二、新授出示一個(gè)筆筒，說一說你能看到幾個(gè)面？分析筆筒的基本結(jié)構(gòu)。學(xué)生小組討論后嘗試說，教師做補(bǔ)充。學(xué)習(xí)筆筒的繪畫步驟（1）用鉛筆畫出筆筒的位置。（2）畫出筆筒口。（3）畫出筆筒的整體形象。（4）描繪花紋。學(xué)生自學(xué)后，教師根據(jù)步驟板書。三、作業(yè)布置仿照步驟用線描畫筆筒。要求體現(xiàn)三維空間概念。四、學(xué)生練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)，進(jìn)行補(bǔ)差。五、作業(yè)講評(píng)以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)為主，教師適當(dāng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。六、課堂總結(jié)同學(xué)們學(xué)得很好，老師為大家感到高興。希望同學(xué)們再接再厲，在下一節(jié)課中能有更大的進(jìn)步。第二課線描寫生——生活中的圓柱體教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的圓柱體學(xué)會(huì)用線描的方法表現(xiàn)生活中的圓柱體培養(yǎng)學(xué)生的三維空間感知能力 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：圓柱體的三維畫法及線描的技能技法 教學(xué)方法： 觀察法、概括法 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了筆筒的畫法，今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)生活中的圓柱體。出示課本P9，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞其他小朋友的畫，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。今天我們來和他們比比誰畫得更好。二、新授生活中除了筆筒還有許多圓柱體的東西。你們想一想還有什么呢？說一說你要畫的圓柱體是什么？它的高矮比例是多少？寬窄比例是多少？回憶筆筒的畫法步驟，仿照步驟自己說說自己畫的圓柱體的步驟。嘗試練習(xí)畫自己喜歡的圓柱體。三、作業(yè)布置畫一個(gè)生活中你喜歡的接近于圓柱體的物體。四、學(xué)生練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。五、作業(yè)講評(píng)以學(xué)生自評(píng)，小組互評(píng)為主，教師適當(dāng)稍做點(diǎn)撥。六、課堂總結(jié)嘗試讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，教師帶領(lǐng)著學(xué)生一起總結(jié)。第三課線描寫生——生活中的球體教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的球體學(xué)會(huì)用線描的方法表現(xiàn)生活中的球體培養(yǎng)學(xué)生的三維空間感知能力 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：球體的畫法及線描的技能技法 教學(xué)方法： 觀察法、概括法 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了西瓜的線描寫生，這節(jié)課我們?nèi)匀灰獊硌芯可钪械那蝮w。二、新授同學(xué)們，想一想生活中有哪些東西是球體的？大家來看看書本上給了我們哪些提示。你最喜歡的是哪一個(gè)球形物體？把你最喜歡的球形物體畫下來好嗎？三、作業(yè)布置仿照線描畫西瓜步驟畫一幅生活中的球體的畫。四、學(xué)生練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)并進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)差。五、作業(yè)講評(píng)學(xué)生自評(píng)為主，教師適當(dāng)做點(diǎn)評(píng)。六、課堂總結(jié)每個(gè)同學(xué)畫得都布一樣說明每個(gè)同學(xué)有自己的創(chuàng)意，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你們的創(chuàng)意！把生活打扮得更美麗！第四課中國畫——白描花卉教學(xué)目標(biāo)：用毛筆線描的方法，勾畫花卉 培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國畫的情感 培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)情感 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)中國畫——白描花卉?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來欣賞一下花卉。（從網(wǎng)上下載圖片來
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