篾廠鄉(xiāng)中心學校08年秋季學期工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 12:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 少數(shù)青年教師的教案書寫馬虎，內(nèi)容不夠完整。多數(shù)教師的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學生站到教室外，造成了不良影響。合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及廣泛交流即沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。學生中“日常行為規(guī)范”還做得不到位，有不少學生正是因為這些而影響了學習?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求、社會的期望還有很大的差距，在教學管理上還有許多不盡人意的地方，今后我們將進一步努力，抓好教學質(zhì)量的管理，注重學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，為進一步提高我校的教學質(zhì)量而努力奮斗。篾廠鄉(xiāng)中心學校 教務處二00八年六月二十一日第三篇：篾廠鄉(xiāng)中心學校0809工作總結(jié)篾廠鄉(xiāng)中心學校08—09學教務工作總結(jié)本學年教務處在學校黨政的直接領(lǐng)導下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質(zhì)量為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，認真落實學校計劃，積極推進素質(zhì)教育，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教導處指導監(jiān)督的功能，圓滿地完成了學年初制定的工作計劃。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上在上一個臺階，特將本學年工作情況總結(jié)如下：一、加強師德教育教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，在政治思想上，道德品質(zhì)上，學識學風上都要以身作則、率先垂范。本著這一原則，教務處在本學年中，積極配合德育處開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主意識。這一工作取得了較大的成效，許多教師都能在工作中任勞任怨，默默奉獻，充分體現(xiàn)了教師的事業(yè)心和責任感。二、狠抓教育教學常規(guī)工作教育教學常規(guī)工作，是一個長期性的工作，在教學常規(guī)的落實上，教務處嚴格執(zhí)行課程計劃，按國家教學計劃盡量開齊開足課程，課時，不隨意停課或提前結(jié)束授課，認真制定時間表、課程表。尤其是課程表的制定，我們除反復制定教師課程表外，還利用電腦進行自動排課 并利用人工修改，使之更趨科學、合理，最大限度地挖掘了教師資源優(yōu)勢。另外教務處還經(jīng)常進行教學常規(guī)的檢查，落實聽課制度，抓好教與學的各個環(huán)節(jié)的管理，并要求教師把落實好常規(guī)看成目前提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學期，我們在全鄉(xiāng)抽查備課兩次，作業(yè)批改兩次。并對備課中各教學環(huán)節(jié)的準備是否充分，作業(yè)布置與備課內(nèi)容是否相配套，批改作業(yè)的質(zhì)量怎樣，布置給學生的課外作業(yè)是否適度等工作進行了詳細的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，就及時給予糾正，極大地提高了教育教學質(zhì)量。三、嚴格課堂管理，防止落課、漏課和調(diào)課本學年，教務處加強了對課堂教學的管理，如有教師請假，就及時安排教師代課，并且常常深入課堂，查看上課的教師與課表是否相符。極大地避免了落課、漏課和調(diào)課現(xiàn)象的發(fā)生，保證了我校教學秩序的正常運行。四、抓好教師培訓，提高教師素質(zhì)為了適應現(xiàn)代教學的需求，適應我校的辦學思想，教務處認真組織教研，成立了七至九年級各學科教研組及小學教研組。為了培養(yǎng)骨干教師，以帶動我校整體教學水平的提高，學校派遣陳祥敏、聶懷柳兩位教師參加了州級英語骨干教師培訓，并配合教科室組織劉正華、楊友美等12位教師參加了馬關(guān)縣第二期遠程班主任培訓，再組織這些教師把培訓獲得的新知識、新理念向其他教師傳授，使我校全體教師思想上得到了提升，專業(yè)上獲得了更新的知識。另外，我校英語這門學科，多年來都是一個薄弱環(huán)節(jié)，這大大地影響了我校的教學成績，為了提高英語學科的教學質(zhì)量，4月13日，由山國榮副校長帶領(lǐng)全校的六位英語教師到馬關(guān)二中進行了為期兩天的跟班學習?；匦：?，各位英語教師都上交了自己深刻的心得體會。這一活動的開展，為提高我校的英語教學成績奠定了堅實的基礎(chǔ)。五、突出重點，抓好畢業(yè)班的各項工作畢業(yè)班的教學質(zhì)量，直接關(guān)系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，我們教務處切實貫徹學校意圖，主動細致地加以落實，2月27日，組織初三任課教師參加了縣教育局舉辦的“中考備考經(jīng)驗交流”活動。另外，還組織初三任課教師針對教育局舉辦的兩次摸底測試的情況進行總結(jié)分析，查缺補漏，并經(jīng)常集中畢業(yè)班的學生從態(tài)度上、思想上、意識上進行教育，這一舉措的實施，使教師檢查出了教學方面的缺陷，營造了學生學習的氛圍，激發(fā)了教師和學生的競爭意識，為提高畢業(yè)班的成績打下了堅實的基礎(chǔ)。六、學生技能競賽，常抓不懈本學年，教務處繼續(xù)扎扎實實組織學生參加縣舉辦的各種競賽活動，各輔導教師精心設(shè)計，認真輔導，取得了優(yōu)越的成績，2008年12月20日，在教務處的統(tǒng)一布置下，我校九年級的全體同學參加了縣舉辦的化學知識競賽，由于教務處高度重視本次競賽，平時就組織各輔導教師認真輔導，在本次競賽中，張晨婉同學榮獲二等獎，李文江、黃鶴、柏浮三位同學榮獲三等獎。6月1日，我校派出的初中組和小學組的各位代表在縣婦聯(lián)舉辦的“慶六一，迎國慶”的競賽活動中，小學五年級的田野、劉遠矚兩位同學榮獲“小歌手大賽”優(yōu)秀獎，九年級陳龍同學的作品“最可愛的人”榮獲“廢物利用”比賽優(yōu)秀獎。七年級朱英聞同學的作品“老壽星”榮獲“廢物利用”比賽二等獎。七、抓好“普實”、電教工作，確保“普實”的鞏固提高 在普實
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