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正文內(nèi)容

第二單元測(cè)試(編輯修改稿)

2024-11-09 12:03 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (2)我把半截?zé)熗厣弦话矗樁紘槹琢耍骸疤煅?!回家后夠我受的了?。ā保┓戮渚毩?xí)。星星對(duì)天空說(shuō):你是我溫暖的眠床;浪花對(duì)大海說(shuō):你是我快樂的搖籃;:;:。二、閱讀理解。一、《魯迅自傳》節(jié)選我一回國(guó)就在浙江杭州的兩級(jí)師范學(xué)堂做化學(xué)和生理學(xué)教員,第二年就走出,到紹興中學(xué)堂去做教務(wù)長(zhǎng),第三年又走出,沒有地方可去,想在一個(gè)書店去做編譯員,到底被拒絕了。但革命也就發(fā)生,紹興光復(fù)后,我做了師范學(xué)校的校長(zhǎng),革命政府在南京成立,教育部長(zhǎng)招我去做部員,移入北京;后來(lái)又兼做北京大學(xué),師范大學(xué),女子師范大學(xué)的國(guó)文系講師。到一九二六年,有幾個(gè)學(xué)者到段祺瑞政府去告密,說(shuō)我不好,要捕拿我,我便因了朋友林語(yǔ)堂的幫助逃到廈門,去做廈門大學(xué)教授,十二月走出,到廣東做了中山大學(xué)教授,四月辭職,九月出廣東,一直住在上海。1.本文段可分為三個(gè)層次,請(qǐng)用“∥”把它劃出來(lái)。2.文中加粗的語(yǔ)句表達(dá)了作者怎樣的思想感情。3.文段中畫浪紋線的句子含蓄地交待了一個(gè)什么樣的重大事件?作者是用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)的?表達(dá)了作者什么樣的情感?4.魯迅到廣東后,“四月辭職”,這中間也暗含了一個(gè)重大事件,它是什么?魯迅為什么要辭職?5.本文段在語(yǔ)言文字的表達(dá)上體現(xiàn)了全文的一個(gè)什么特點(diǎn)?(二)冰心,原名謝婉瑩,現(xiàn)代著名女作家。1900年10月5日生于福建省福州市,原籍長(zhǎng)樂縣橫嶺鄉(xiāng)。父親謝葆璋是海軍軍官,曾參加甲午中日海戰(zhàn),具有愛國(guó)思想。冰心的童年是在山東煙臺(tái)海邊度過(guò)的。大海以它奇幻多彩的晨昏朝夕,孕育了她豐富的想像,陶冶了她詩(shī)人的氣質(zhì)。在海邊孤寂的童年生活中,冰心7歲就開始閱讀《三國(guó)演義》《聊齋志異》《西游記》《水滸傳》和林紓譯的《說(shuō)部叢書》。辛亥革命起,隨家南回,才進(jìn)福州女師上學(xué)。1913年全家遷至北京。1914年入北京教會(huì)學(xué)校貝滿女中。因志愿學(xué)醫(yī),于1918年進(jìn)協(xié)和女子大學(xué)理科預(yù)科。五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)時(shí),她是預(yù)科一年級(jí)學(xué)生,滿腔熱情地投入到青年愛國(guó)運(yùn)動(dòng)中,在學(xué)生自治會(huì)任文書,又是北京女學(xué)界聯(lián)合會(huì)宣傳股中的一員。為了擴(kuò)大宣傳效果,她開始在北京《晨報(bào)》發(fā)表《21日聽審的感想》等贊揚(yáng)愛國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的時(shí)評(píng),署名謝婉瑩。在奔騰澎湃的五四運(yùn)動(dòng)的啟迪下,她看到了半封建半殖民地的中國(guó)的一些社會(huì)問(wèn)題。從1919年9月起,以冰心這一筆名寫了許多問(wèn)題小說(shuō),如《兩個(gè)家庭》、《斯人獨(dú)憔悴》、《秋風(fēng)秋雨愁煞人》等,引起了較為強(qiáng)烈的社會(huì)反響。所以冰心說(shuō),是五四這道電光,這聲驚雷“把我?震?上了寫作的道路”!由于白天上街宣傳、募捐,晚上筆不停揮地寫“問(wèn)題小說(shuō)”,理科的功課脫下一大截。1921年,在理預(yù)科畢業(yè)后,就考入文本科。因文科成績(jī)優(yōu)異,還跳了一級(jí)。冰心的“問(wèn)題小說(shuō)”大致可分為三類:一是抒寫對(duì)封建社會(huì)和封建家庭的不滿,二是揭露軍閥混戰(zhàn)造成陷民于水火的慘痛生活,三是從人道主義立場(chǎng)表現(xiàn)對(duì)勞動(dòng)人民的同情。1921年,冰心由許地山、翟世英推薦,列名于文學(xué)研究會(huì)。她的“問(wèn)題小說(shuō)”與文學(xué)研究會(huì)的文章應(yīng)該反映社會(huì)現(xiàn)象、討論人生問(wèn)題的宗旨是一致的。這時(shí),冰心著重反映剛從封建思想束縛中掙脫出來(lái)而又找不到出路的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的p225。ng()徨與苦惱,她敏銳地感到了這部分青年的危機(jī):“不能升天,不甘入地”,他們被“懸在天上人間的中段”。代表作有《超人》、《煩悶》等。但那時(shí)冰心已不滿足于只在小說(shuō)中提出問(wèn)題,她在探索人生道路上希望尋求答案。當(dāng)時(shí)她既不可能與工農(nóng)結(jié)合,又缺乏先進(jìn)思想的武裝,只能以自己“美滿”的家庭中的“親子之愛”作為靈藥,推薦給當(dāng)時(shí)患有時(shí)代病的青年,以母愛的深沉,自然的神妙,童心的純真來(lái)慰藉他們煩悶的靈魂。這就是冰心的“愛的哲學(xué)”的起因。她的小說(shuō)和散文的文采既融化了古典文學(xué)的神韻,又融合了歐美文學(xué)的乳汁,贏得許多青年的共鳴,隱隱產(chǎn)生了一種“冰心體”的文字。從 1920年開始,冰心又以詩(shī)歌體裁抒唱對(duì)人生的感受。由于受泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響,她寫出了為文壇矚目的短詩(shī)集《繁星》和《春水》,模仿者不乏其人,造成了所謂“小詩(shī)流行的時(shí)代”,當(dāng)時(shí)有人將此類短詩(shī)稱為“春水體”。冰心的詩(shī)歌風(fēng)格含x249。()、溫婉、雋美。她的“詩(shī)的女神”“滿蘊(yùn)著溫柔,微帶著憂愁,欲語(yǔ)又停留”。冰心早期的文學(xué)觀是:文學(xué)要能“表現(xiàn)自己”才是有創(chuàng)造性的、有個(gè)性的“真的文學(xué)”。而她的短詩(shī)則是最能“表現(xiàn)自己”對(duì)人生的探索,對(duì)自然的贊頌,乃至心靈深處的矛盾、煩悶的“真的文學(xué)”最典型的例證。1. 給下列加粗字注音或根據(jù)拼音寫漢字。雋美()憔悴()()p225。ng()徨 含x249。()2.寫出下列古典名著的作者?!度龂?guó)演義》__________ 《聊齋志異》___________《西游記》_______ 《水滸傳》_________ ___3.“辛亥革命起,隨家南下,才進(jìn)福州女師上學(xué)”中,為什么說(shuō)“隨家南下”?“才”字有何含義?2.3. 4.“五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)時(shí),她……滿腔熱情地投入到青年愛國(guó)運(yùn)動(dòng)中”的具體表現(xiàn)有哪些?用選文中的話回答。4.5. 5.“冰心”這一筆名始用于什么時(shí)候?此時(shí)的主要作品有哪些?6. 6.冰心說(shuō),是五四這道電光,這聲驚雷“把我?震?上了寫作的道路”,句中“震”字用得是否恰當(dāng)?為什么?7.8. 7.冰心的“問(wèn)題小說(shuō)”分別是哪幾類?8.選文運(yùn)用的主要表達(dá)方式是___________________。三、作文人們都說(shuō),最理解自己的人始終是自己,你了解你自己?jiǎn)???qǐng)以“我”為話題,寫一篇文章,題目自擬,600字左右第四篇:政治生活第二單元測(cè)試一.單項(xiàng)選擇題:。根據(jù)這一決定,我國(guó)將首次在農(nóng)民工隊(duì)伍中產(chǎn)生全國(guó)人大代表。這反映了我國(guó)人民民主具有()①絕對(duì)性 ②真實(shí)性 ③全民性 ④廣泛性A.①②B.②③C.②④D.①③,其本質(zhì)是() ()()①維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié) ②遵守憲法和法律③維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益 ④服兵役和參加民兵組織A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④5.2008年1月22日,“降低移動(dòng)電話國(guó)內(nèi)漫游通話費(fèi)上限標(biāo)準(zhǔn)”聽證會(huì)在北京召開。各方代表經(jīng)過(guò)激烈的討論,最終發(fā)改委出臺(tái)調(diào)整手機(jī)漫游費(fèi)新方案。這一聽證會(huì)
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