青島版五下六、愛護眼睛——統(tǒng)計(編輯修改稿)
2025-01-14 03:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想一想，有了方法開始整理，整理完了和你的同位交流交流。 ，學(xué)習(xí)方法。 談話：中小學(xué)生患近視的年齡是不是提前了？你是怎樣整理的？（ 大家 可能出現(xiàn)單式和復(fù)式兩種不同的整理方法，應(yīng)著重引導(dǎo) 大家 在交流比較的過程中，認識到復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特點） ，優(yōu)化方法。 談話：剛才大家用兩種方法進行了整理，想一想，要解決這個問題用哪種更便于比較？ 為什么？ ，完善方法。（根據(jù)大家制圖的情況，補充完整，完善方法。） 這樣設(shè)計的目的讓大家獨立思考，探索方法，合作交流，學(xué)習(xí)方法，比較評價，優(yōu)化方法。有利于大家經(jīng)歷整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)、作出決策的過程，自主地學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計圖的作用和制作方法。 ] 三、自主練習(xí) ，應(yīng)用拓展 課本自主練習(xí)第 3 題，鞏固看圖的方法，提高 大家 分析數(shù)據(jù)的能力。 談話：大家 喜歡運動會嗎？知道小學(xué)生運動會 有哪些項目嗎？（引導(dǎo) 大家 了解小學(xué)生運動會一般有：短跑、跳高、跳遠、鉛球和中長跑等項目）如果老師要知道 1 班和 2 班，在比賽中哪些項目占優(yōu)勢，我應(yīng)該選擇什么樣的統(tǒng)計圖？為什么？ （ 1）獨立解答。（出示題目引導(dǎo)大家 獨立解答） （ 2）班內(nèi)交流。 課本第 129 頁，“我學(xué)會了嗎”的第 1 題。 目的是讓大家再一次經(jīng)歷統(tǒng)計的全過程，在實踐中鞏固調(diào)查表及復(fù)式條形統(tǒng)計圖的制作方
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