留守兒童工作交流(編輯修改稿)
2024-11-09 07:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，定期為他們播放教育影片；學(xué)校不斷加大對(duì)留守兒童圖書的投入，讓留守兒童充分借閱，豐富他們的知識(shí)，慰藉他們的心靈。留守的孩子們幾年來(lái)生活在留守兒童之家，不但豐富了學(xué)習(xí)生活，心靈得到了安慰，而且獲得了知識(shí)，提高了思想境界，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在這個(gè)用愛(ài)筑成的“家”里，留守孩子們真正感受到了“家”的溫暖。六、廣泛宣傳，綜合治理我校歷來(lái)重視在師生中宣傳關(guān)愛(ài)留守兒童的重要性，但是關(guān)愛(ài)留守兒童僅僅依靠學(xué)校是不夠的，所以在關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)中，我們還發(fā)動(dòng)了村干部、鎮(zhèn)政府人員以及退休老師一起加入到“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”中來(lái)，此舉得到了鎮(zhèn)關(guān)工委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)團(tuán)委和社會(huì)愛(ài)心人士的熱烈支持，紛紛擔(dān)當(dāng)了“代理家長(zhǎng)”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。同時(shí)，為了營(yíng)造有利于留守兒童健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，我校非常重視綜治工作，加強(qiáng)了和派出所等執(zhí)法機(jī)關(guān)的聯(lián)系，達(dá)到齊抓共管的目的。近幾年來(lái)，我校多次積極配合派出所鏟除了學(xué)校周邊的網(wǎng)吧、游戲廳，凈化了校園的周邊環(huán)境。七、身體免費(fèi)檢查，心理及時(shí)疏導(dǎo)為了“留守兒童”的健康成長(zhǎng)，學(xué)校定期邀請(qǐng)鎮(zhèn)防保站醫(yī)護(hù)人員為留守兒童進(jìn)行體檢，免費(fèi)接種健康疫苗。醫(yī)生們一邊為孩子檢查，一邊宣講著身體保健知識(shí)，極大限度地保證了學(xué)生的身體健康。孩子們?cè)跈z查中沒(méi)有絲毫膽怯，有的是感受到的溫暖。學(xué)校針對(duì)留守兒童心理較多的問(wèn)題，設(shè)立了心理咨詢室，定期對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)，并對(duì)留守兒童的心理狀況進(jìn)行建檔，一旦發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子心理有異常，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，確保他們的心理健康發(fā)展。八、關(guān)愛(ài)活動(dòng)豐富多彩，搭建留守孩子成長(zhǎng)平臺(tái)我校始終堅(jiān)持以德育、安全教育、法制教育為內(nèi)容，以親情為核心，不斷開展豐富多彩的課余活動(dòng)，為留守兒童的生活賦予別樣的風(fēng)采。結(jié)合學(xué)校德育工作和團(tuán)組織活動(dòng)，成立形式多樣的興趣活動(dòng)小組。目前我校成立了書法小組、籃球隊(duì)、舞蹈小組、演講講故事小組和學(xué)雷鋒小組。每周都有活動(dòng)，保證每一次活動(dòng)落到實(shí)處。聯(lián)合上級(jí)關(guān)工委和司法部門，在留守兒童中廣泛開展 “關(guān)愛(ài)明天、普法先行”、“關(guān)愛(ài)生命、注重安全”、“崇尚科學(xué)，拒絕邪教”、“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”、“讀好書、唱好歌”等一系列主題教育，引領(lǐng)孩子固守心靈凈土，健康快樂(lè)地生活。充分利用元旦、植樹節(jié)、清明、五一、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日對(duì)留守兒童進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育，讓留守兒童既在心靈上得到凈化和美化，又感受到節(jié)日的快樂(lè)。積極培養(yǎng)孩子自主生活能力。我們始終把培養(yǎng)留守孩子的獨(dú)立自主意識(shí)放在重要位置。幫扶老師會(huì)定期或不定期地教給留守兒童做飯、疊被、洗衣等一系列家務(wù)活動(dòng)的能力。學(xué)校針對(duì)留守兒童舉行演講、書法、繪畫、征文等多種形式的比賽活動(dòng)，組織他們積極參與，在比賽中增強(qiáng)自信，找到成就感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)。以留守兒童為主體，認(rèn)真開展“中華魂”讀書活動(dòng)。在上級(jí)關(guān)工委的關(guān)懷和幫助下，我校的“中華魂”讀書活動(dòng)得到了深入的開展。學(xué)校成立了主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計(jì)劃，并把活動(dòng)開展情況納入到班級(jí)量化考評(píng)之中。各班級(jí)廣泛宣傳，以班級(jí)為單位，積極開展活動(dòng)，認(rèn)真閱讀“中華魂”讀本，學(xué)生們認(rèn)真做筆記、寫心得，領(lǐng)會(huì)讀本精神，在此基礎(chǔ)上，各班級(jí)舉行“中華魂”主題班會(huì)、征文、演講和誦讀比賽等活動(dòng)，并選拔優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行的征文、演講和誦讀比賽。我校在3月份和11月份分別舉行了“中華魂”演講比賽和“中華魂”愛(ài)國(guó)朗誦比賽，并開展了全校性的征文活動(dòng)，收到征文600多篇，這些活動(dòng)的開展，既加深了孩子們對(duì)中華精神內(nèi)涵的理解，也培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)主義情感。九、建立健全檢查考核機(jī)制 納入教師考評(píng)和績(jī)效考核為切實(shí)加強(qiáng)這一工作的有效性和長(zhǎng)期性，學(xué)校對(duì)師生的結(jié)對(duì)幫扶情況進(jìn)行跟蹤評(píng)估，學(xué)校積極研究科學(xué)考核評(píng)估的辦法，建立和完善工作考評(píng)制度，定期對(duì)班級(jí)和教師進(jìn)行了考評(píng)，作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)，堅(jiān)決把關(guān)愛(ài)留守兒童工作的情況納入考核，并和績(jī)效工資掛鉤。十、真情關(guān)愛(ài)，碩果累累在上級(jí)部門的關(guān)懷和幫助下，我校的關(guān)愛(ài)留守兒童工作不斷走向深入，留守兒童得到了真情的關(guān)愛(ài)，一個(gè)又一個(gè)溫情的故事不斷發(fā)生。留守兒童在關(guān)愛(ài)中健康快樂(lè)成長(zhǎng)，個(gè)性也得到了全面的發(fā)展。我校留守兒童劉淑婷是一名殘疾兒童，在學(xué)校、關(guān)工委、婦聯(lián)的關(guān)懷下，自信而快樂(lè)的成長(zhǎng)，在09年的安徽省留守兒童“自立自強(qiáng)、放飛理想”演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；留
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