現(xiàn)代繪畫的色彩搭配(編輯修改稿)
2024-11-09 07:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 影響。在他描繪的世界里，充滿了斗爭、矛盾、痛苦和孤獨(dú)。蒙克的藝術(shù)是表現(xiàn)的。他運(yùn)用強(qiáng)烈變形夸張的手法，逼真地表現(xiàn)人物的內(nèi)心情感。蒙克的《吶喊》給我們留下了深刻的印象！在畫面上，那種紅、藍(lán)、黃、綠色的搭配給人以非?？植赖挠∠?。那驚悸顫動的線條，在人物形象的周圍形成了一個(gè)個(gè)湍急的漩渦，人好像要被漩渦吞沒了，畫面似乎發(fā)出了絕望的吶喊。D、《南方花園》克利是一個(gè)既浪漫又神秘的人。他把繪畫或者創(chuàng)作活動，看作是不可思議的體驗(yàn)，把內(nèi)心的幻象和對外部世界的體驗(yàn)結(jié)合起來。他運(yùn)用純抽象的線條與多種色彩，以童心的靈巧與稚樸，將內(nèi)心世界中蘊(yùn)藏的精神能量，以直覺的形式解放出來，表達(dá)出人的自在感悟與真實(shí)的藝術(shù)家情感世界。這幅畫中，克利運(yùn)用了抽象的畫面分割，明媚亮麗的色彩，表現(xiàn)了他對南方溫暖的氣候，和煦的陽光以及滿園盛開的鮮花的美好體驗(yàn)和回憶。四、色彩實(shí)踐用色彩聯(lián)想表現(xiàn)出音樂所表達(dá)的情感?！洞合那锒纺芊窭盟鶎W(xué)的色彩搭配知識進(jìn)行創(chuàng)作，并利用色彩表達(dá)自己的情感？能否用較準(zhǔn)確的美術(shù)語言評價(jià)自己和學(xué)生的作品？五、梳理思路，鞏固小結(jié)小結(jié)：這一節(jié)課我們通過欣賞學(xué)習(xí)，了解了現(xiàn)代繪畫中大師對色彩的搭配除了使用顏色的對比、顏色的調(diào)和外，還利用色彩的象征性來表達(dá)個(gè)人的情感。生活因?yàn)橛辛松剩圆棚@得更精彩。愿同學(xué)們的生活多姿多彩。課后拓展，設(shè)計(jì)運(yùn)用。第三篇：現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)的色彩搭配第8課 現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)的色彩搭配教學(xué)設(shè)計(jì)與反思藝術(shù)組梁媛教材分析：《現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)的色彩搭配》是人民美術(shù)出版社八年級16冊第8課，這一課既是美術(shù)課程中”設(shè)計(jì)*應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)的一個(gè)內(nèi)容，又是色彩教學(xué)系列單元的一個(gè)重要組成部分，本課是為學(xué)生學(xué)習(xí)和了解現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)色彩搭配的基本要求、配色規(guī)律而設(shè)立的，目的是指導(dǎo)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)“現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)色彩搭配”知識和進(jìn)行各種實(shí)踐活動。教師在本課教學(xué)中，要在鞏固已學(xué)過的色彩搭配方法、色彩整體效果，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)中色彩搭配的重要性。在教學(xué)中，教師要從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)他們通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)的色彩搭配，關(guān)注設(shè)計(jì)，喜愛藝術(shù)，熱愛生活。教學(xué)中，教師可以從美學(xué)和人文關(guān)懷角度出發(fā)，喚起學(xué)生對設(shè)計(jì)美好生活的向往，用自己的雙手去創(chuàng)造更美好的生活。讓學(xué)生意識到，選擇一種設(shè)計(jì)其實(shí)就是在選擇一種生活方式。因此在引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)出有品位的現(xiàn)代產(chǎn)品的色彩的同時(shí)，更好提醒他們設(shè)計(jì)是人心靈深處文化的外在表現(xiàn)。同時(shí)，本課又具有很強(qiáng)的時(shí)代特點(diǎn)，進(jìn)行現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)更需要把握時(shí)代脈搏，做到與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)情分析：初中生對色彩比較敏感，因此此課還是較能吸引學(xué)生的眼球的，但學(xué)生可能對色彩基礎(chǔ)知識的了解不是很清楚，因此在教學(xué)過程中應(yīng)該鞏固已學(xué)過的色彩知識，讓學(xué)生記住色彩基礎(chǔ)知識，并且要讓學(xué)生明確現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)中色彩搭配的重要性。教學(xué)目標(biāo)：了解現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)的色彩搭配的基本規(guī)律嘗試運(yùn)用不同的色彩秩序，設(shè)計(jì)自己喜愛的現(xiàn)代產(chǎn)品了解色彩對人們生活的影響，了解設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，增強(qiáng)對生活的熱愛，提高生活的審美品位。逐步養(yǎng)成事前預(yù)想和計(jì)劃的行為習(xí)慣和耐心細(xì)致、持之以恒的工作態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)的色彩搭配是“以人為本”的設(shè)計(jì)，是以功能要求為前提的，不同的色彩秩序和功能組合關(guān)系會創(chuàng)造出不同的色彩氣氛和藝術(shù)情調(diào)。教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用眾多物象的色彩關(guān)系來建立和諧的色彩秩序，并創(chuàng)造出符合特定目的、要求的藝術(shù)情調(diào)。教學(xué)設(shè)計(jì)：創(chuàng)設(shè)情境——分析討論——實(shí)踐操作一、首先以圖片導(dǎo)入 采用對比式圖片導(dǎo)入法，選擇兩張不同色彩風(fēng)格的杯子，讓學(xué)生選擇喜歡哪個(gè)杯子的色彩，學(xué)生自然選擇色彩漂亮的，從而引入色彩對產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重要性，達(dá)到了引題的效果。二、展示不同色彩搭配的產(chǎn)品選擇有吸引力的不同色彩搭配產(chǎn)品圖片，展示，學(xué)生談感受，不同色彩的產(chǎn)品給你哪些不同的感受？學(xué)生討論回答，分析根據(jù)你的了解，色彩搭配要注意哪些呢？三、探討 首先試試感受色彩的不同情感。紅色——火、血、太陽——喜慶、熱情、健康、警告 橙色——橘子、橙、秋葉——溫暖、活潑、美味、和諧 黃色——黃金、陽光、穗谷——光明、希望、明朗、富貴 綠色——樹木、草原——和平、青春、安全、新鮮藍(lán)色——天空、大?！届o、廣博、深邃、冷靜??怎樣在產(chǎn)品中運(yùn)用不同情感呢？展示一張臺燈設(shè)計(jì)圖，分析它的色彩以及不同色彩的含義，由此引出，設(shè)計(jì)時(shí)要考慮物品的使用功能。使用功能還應(yīng)考慮哪些呢？比如男生就不喜歡粉紅色的臺燈，那要考慮到使用對象使用者展示不同使用者的產(chǎn)品請說一說以下現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)的色彩搭配的特點(diǎn)，你認(rèn)為它們更適合什么年齡或性別的審美對象？討論回答四、知識介紹色彩知識：同類色、鄰近色、對比色分別將不同的色彩搭配運(yùn)用到設(shè)計(jì)中，看看下列作
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