愛國(guó)主義活動(dòng)圖片(編輯修改稿)
2024-11-09 07:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 深情地愛著我的祖國(guó)和人民！（鄧小平）（5）舞蹈(三年級(jí))：中國(guó)少先先鋒隊(duì)隊(duì)歌（6）小品：讀書（五年級(jí)）（7）獨(dú)唱：真善美的小世界（二年級(jí)）（8）詩(shī)朗誦:我們從小愛祖國(guó)，（9）大合唱：歌唱祖國(guó)輔導(dǎo)員講話：愛國(guó)主義教育是今天我們班會(huì)的主題，熱愛祖國(guó)，她不是一句口號(hào)，也不是一堂主題班會(huì)能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘５纳钪?，愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛班級(jí)、愛學(xué)校，學(xué)會(huì)分享、勇于承擔(dān)、敢于擔(dān)當(dāng)。無(wú)論身在何處，我們都不能忘記自己是中國(guó)人，為自己是中國(guó)人而感動(dòng)榮耀。只有對(duì)祖國(guó)人民懷有深厚感情的人，只有對(duì)國(guó)家的前途命運(yùn)，社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展具有強(qiáng)烈責(zé)任感的人，以天下為己任的人，才會(huì)為祖國(guó)為人民奉獻(xiàn)自己的一切，而毫不計(jì)較個(gè)人的名利得失，毫不在乎自己所受的種種委屈和打擊，一如既往，一往情深地奉獻(xiàn)著自己的一切。就是一個(gè)人愛國(guó)的最高體現(xiàn)。呼號(hào)退旗。四、總結(jié)與反思：通過(guò)組織這次愛國(guó)主義教育主題班會(huì)“愛我中華從我做起”，小學(xué)生要真正愛國(guó)，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí),用正確的方式去愛國(guó)，從我做起,從今天做起。要堅(jiān)持科學(xué)理性的思維，表達(dá)情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國(guó)的胸襟,正確認(rèn)識(shí)日本，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，并為我所用。應(yīng)將愛國(guó)熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來(lái)。響應(yīng)黨中央的號(hào)召,抓住當(dāng)前寶貴的戰(zhàn)略機(jī)遇期，維護(hù)國(guó)家和民族的利益。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用正確的方式去熱愛祖國(guó),要增強(qiáng)法制觀念。把愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。五、評(píng)價(jià)：本次活動(dòng)受到學(xué)校的好評(píng)，學(xué)生受益多多。第四篇：愛國(guó)主義活動(dòng)策劃書愛國(guó)主義活動(dòng)策劃書道路橋梁工程技術(shù)一班第八組2015年5月5日前言“詩(shī)言志，歌詠言，承以載道”。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在孕育、抒發(fā)、蘊(yùn)含歷史民族精英的愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。其載體作用和樞紐效應(yīng)功不可沒，沒那種氣貫長(zhǎng)虹、一脈相承的鴻論遠(yuǎn)識(shí)更是余音繞梁，不勝枚舉。古代有屈原的“鳥飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘”。司馬遷的“常思奮不顧身，以殉國(guó)家之急”。曹植的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”。李白的“國(guó)恥未雪，何由成名”。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。岳飛的“以身許國(guó)，何事不可為”、“精忠報(bào)國(guó)”。文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。顧炎武的“天下興亡匹夫有責(zé)”。這些詩(shī)篇箴言無(wú)不表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)前途，民族命運(yùn)的神圣責(zé)任感。到了近現(xiàn)代，反映愛國(guó)主義的詩(shī)篇時(shí)代性更加鮮明，凝重性尤為突出：從林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。從孫中山的“中國(guó)非革命不興”、“敢有
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