【文章內(nèi)容簡介】 對管理工作的熱愛。每天總能看到她忙碌的身影，聽到她急促而有力的腳步聲，她的工作態(tài)度和工作效率甚至贏得了許多老師傅的稱贊。她的科長曾這樣評價過她，“交給**的工作，從來都是提前完成，從來沒有拖期過，這一點很少有人能做到?！比?、業(yè)精于勤荒于嬉為了使自己的工作技能在企業(yè)發(fā)展過程中不落后，從上班的第一天起，**就開始記筆記，寫心得。將工作過程中出現(xiàn)的每一個新的工藝問題都記錄在案，工作中的新思路、新方法，她也記在上面，不時翻看，抽空就研究琢磨。七年里，在厚厚的筆記本里，記載著多達十幾萬字的工作筆記。知識的積累，更加促進了她技能的提升。她發(fā)現(xiàn)企業(yè)在整車制造過程中，存在零部件種類繁多、零部件間相似度高但通用性差、整體使用率低的問題。她在對企業(yè)設(shè)計、采供、制造、質(zhì)檢、銷售、服務(wù)等部門進行整體調(diào)研的基礎(chǔ)上，本著既能滿足用戶需求特殊特性，又能促進生產(chǎn)效率提升及成本控制最優(yōu)化的原則，對縱梁零部件總庫進行優(yōu)化和分類，重新確定了縱梁零部件數(shù)量并制定了相關(guān)的加工標準，該項管理改進實施后，整車縱梁部分生產(chǎn)效率提升了60%以上，受到了企業(yè)生產(chǎn)部門的高度贊揚。同時，她還經(jīng)常將生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的新問題，主動反饋給產(chǎn)品設(shè)計人員，為產(chǎn)品設(shè)計改進提供思路，并取得了良好的效果。“業(yè)精于勤荒于嬉”這樸素的話語，詮釋著她孜孜求索的精神。行之茍有恒，久久有芬芳。這就是她，平凡而綻放無限精彩的**，她把自己青春和激情無悔地奉獻給了她衷心熱愛的某某公司事業(yè)。但每當談及成績和榮譽，她說得最多的卻是“感謝企業(yè)”和“感恩家人”，她將用自己的奮斗書寫最美麗的青春。第四篇：敬業(yè)奉獻好人：男，xx歲，XX小學學生。他成績優(yōu)秀，樂于助人，每學期都被評為三好學生。他擔任班干部，盡職盡責，為同學服務(wù)，為教師分憂。他總是幫助后進的同學輔導功課，并主動與班上成績最差的同學成為同桌，學習結(jié)對，共同進步。他積極組織班級各項活動，有較強的組織協(xié)調(diào)能力。他多次給貧困兒童捐款捐物，奉獻愛心。他主動幫助２、XX：男，XX歲，XX市二十三中學學生。他在家里有孝心，在學校有紅心，在社會上有愛心。他尊敬長輩、孝順父母，經(jīng)常扶患病的爺爺奶奶到公園活動，讓老人開心。他學習特別認真、刻苦，學習成績一直在班級名列前茅，同學找他請教，他總是不厭其煩地去講解。勞動的時候，他總是挑最臟、最累、別人最不愛干的活去干。玉樹地震，他捐出６６６元錢，并勉勵災區(qū)的小朋友學會堅強。３、XX：女，XX歲，XX實驗學校學生。她非常注重自身素質(zhì)養(yǎng)成，琴棋書畫樣樣精通，在全國中小學生繪畫、書法比賽中榮獲一等獎，全國中小學生迎奧運作文大賽中榮獲二等獎，全市才藝大賽中被評為“才藝之星”。作為班干部，在同學們需要幫助的時候，她總能及時伸出援助之手，班里一位同學經(jīng)常不寫作業(yè)，她主動要求與她同桌，解決她學習中的難點，經(jīng)過她的幫帶，進步十分明顯。４、XX：女，XX歲，XX實驗學校學生。她活潑開朗、性格堅強、真誠待人、成績優(yōu)異，連年被評為三好學生、優(yōu)秀團員。她關(guān)心同學，盡心幫助身邊每一個人，學習上幫助，生活上關(guān)心。她愛護動物，珍愛生命，主持成立了學?！皭圩o動物，珍愛生命”社團，宣傳科普知識，增強環(huán)保意識。她積極參加學校組織的各項活動，在汶川地震捐款活動中，她捐出了自己全部零花錢，被學校評為“愛心小天使”。５、XX：男，XX歲，XX區(qū)實驗小學學生。他是一個開朗自信、樂于助人、品學兼優(yōu)的好學生，先后榮獲優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員等榮譽。他勤奮好學，從學習生活中培養(yǎng)出一種樂觀積極的態(tài)度和堅強的意志。在班級事務(wù)上他是老師的得力小助手，深受老師和同學們的喜愛。他愛好廣泛，在全國計算機表演賽中獲優(yōu)秀獎，在全國中小學生迎奧運作文大賽中，他的兩篇作品均獲獎。６、XX：女，XX歲，XX縣實驗小學學生。她機智勇敢、真誠奉獻、品學兼優(yōu)，先后被評為XX省優(yōu)秀少先隊員等。她奉獻愛心，經(jīng)常制作一些手工藝品，利用節(jié)假日組織同學到社區(qū)進行義賣，所得款項向山區(qū)的貧困學生進行愛心捐助。她機智勇敢，面對歹徒的綁架，沉著冷靜，臨危不懼，巧妙機智地和歹徒進行周旋，為刑警人員破案贏得了寶貴時間，被XX市刑警隊稱贊為“祖國小花朵，少年小英雄”。７、XX：女，XX歲，XX區(qū)興華小學學生。她是學習的小標兵，多才多藝的小明星，能干的小干部，助人為樂的好少年。她經(jīng)常幫助一對無兒無女的孤寡老人掃地、擦桌子、剪指甲，并在學校發(fā)表倡議書，組建了“愛心小隊”，輪流照顧老人。在學校組織的手拉手活動中，她先后送給與她結(jié)對的一個父母雙亡的小女孩錢物累計５０００余元，并經(jīng)常將她接到家中，給她溫暖。她以自己的一言一行，真實地展現(xiàn)了新時代少先隊員應該具備的美德。８、XX：男，XX歲，XX學校學生。他是一名小雷鋒，熱心助人、不留姓名，默默地做了許多好事。班里同學的凳子壞了，他悄悄從家里帶來錘子、釘子，利用午休的時候把它修好；一個學生摔傷，他馬上把他送到醫(yī)院，用身上僅有的幾十元錢交了醫(yī)藥費；節(jié)假日，他到敬老院為老人們講故事，打掃衛(wèi)生，被老人們稱為開心果和愛心小天使。他成績優(yōu)異，被評為三好學生，并在多次比賽中獲獎。９、XX：男，XX歲，XX縣實驗小學學生。他活潑開朗、陽光自信、性格堅強、成績優(yōu)異、樂于進取，年年被評為三好學生。他奉獻愛心，在汶川大地震發(fā)生后他積極組織并率先捐出自己零花錢，并給災區(qū)小朋友寫信送去鼓勵和關(guān)愛。他關(guān)愛老人，組織成立了“敬老愛老”小分隊，經(jīng)常為XX敬老院的老人表演節(jié)目、打掃衛(wèi)生，被敬老院的老人們常稱為“實驗小學開心果”。１０、XX：男，XX歲，XX中學學生。他胸懷寬廣、志存高遠、品學兼優(yōu)，多次被評為優(yōu)秀班干部、三好學生。他關(guān)心他人，奉獻愛心，在他的倡導下，班里建立了扶貧“基金會”，他帶頭把零花錢存到“基金會”，還帶領(lǐng)同學撿廢品賣錢作為資助基金，遇到班上同學有困難，就用這些錢資助他們。他積極動員同學給災區(qū)小朋友寫信，組成一對一的愛心對子，主動給災區(qū)小朋友寄去學習用品，寫信進行心理幫扶。１１、XX：男，XX歲，XX中學學生。他勤學苦練、刻苦鉆研，多次獲得三好學生、優(yōu)秀班干部等榮譽。他意志堅強，樂于助人，在班級組織了互助組，幫助后進生。他生活儉樸，從不亂花一分錢，但每次為災區(qū)捐款捐物，他都慷慨解囊捐得最多，同學遇到困難，他拿出自己的積蓄，力所能及地幫助他人。他以身示范，充分調(diào)動大家的積極性，在學生中有較高的威信。１２、XX：女，XX歲，XX學生。她面對長年患病的媽媽，在外受傷的爸爸，勇挑生活重擔，肩負起家庭的責任。她每天早晨５點起床，做飯、收拾，喂了媽媽早飯和藥后，由于中午時間緊，早上再把午飯準備好。晚上放學，她從不在外多逗留一分鐘，早早回家照顧媽媽。在學校，她渴求上進，勤學好問，學習成績優(yōu)異，得到了老師和同學的欽佩。１３、XX：女，XX歲，大名縣北關(guān)小學學生。她好