【總結(jié)】第一篇:半生緣的人物形象 《半生緣》中的人物形象 摘要: 張愛玲小說處于雅俗共存的風(fēng)格,大膽的說話與敘事方式,接近西方文化,見解獨(dú)到,簡(jiǎn)潔而凝練的話語(yǔ),直接,戟中要害,諷刺性辛辣?!栋肷墶肥菑?..
2024-10-20 22:49
【總結(jié)】淺析巴金《家》中覺慧的人物形象姓名:考號(hào):考區(qū):摘要:關(guān)鍵詞:覺慧封建家庭叛逆大膽幼稚封建家庭的叛逆者——覺慧在《家》中巴金塑造了這樣一組封建家庭的叛逆者形象。這組人物是在“五四”新思潮之下成長(zhǎng)起來的。他們勇敢的向封建專制制度挑戰(zhàn),實(shí)際上他們是代表了民主主義思想對(duì)整個(gè)封建制度的對(duì)抗。這組人物形象的塑造,鮮
2025-06-28 15:32
【總結(jié)】第一篇:老舍月牙人物形象淺析 內(nèi)容摘要 《月牙兒》取材于上世紀(jì)二三十年代北平最底層人民生活的境況,小說通過主人公母女兩代被迫先后淪為暗娼的殘酷經(jīng)歷,展現(xiàn)所有貧苦人民為并不能溫飽的嚼谷而拼命地掙扎的...
2024-11-15 22:55
【總結(jié)】........淺析巴金《家》中覺慧的人物形象姓名:考號(hào):考區(qū):摘要:關(guān)鍵詞:覺慧封建家庭叛逆大膽幼稚封建家庭的叛逆者——覺慧在《家》中巴金塑造了這樣一組封建家庭的叛逆者形象
2025-06-28 16:13
【總結(jié)】........淺析《西游記》中孫悟空的人物形象內(nèi)容摘要《西游記》是我國(guó)古典四大名著之一,長(zhǎng)期以來就為廣大人民群眾特別是勞動(dòng)人民所喜愛。作者吳承恩所刻畫的一個(gè)個(gè)人物形象,鮮活而又有特點(diǎn),使書中唐僧師徒四人成為家喻戶曉的經(jīng)典人物。其中,孫悟空是全書中最
2025-05-28 00:20
【總結(jié)】鑒賞古代詩(shī)歌的形象西安市長(zhǎng)安區(qū)第四中學(xué)姜紅敏一、鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧;二、評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。詩(shī)歌考綱解讀寫什么?
2025-05-12 18:31
【總結(jié)】1淺析《水滸傳》宋江的人物形象內(nèi)容摘要:宋江為首的各路好漢被逼上梁山的故事,生動(dòng)地演繹了封建社會(huì)“官逼民反”的現(xiàn)實(shí),表達(dá)了對(duì)社會(huì)安寧、國(guó)泰民安的向往和對(duì)貪官污吏的痛恨,宋江不僅是小說中的一個(gè)重要人物,而且也是小說中的一個(gè)特殊人物。說他重要,是因?yàn)樽鳛槠鹆x軍領(lǐng)袖,他親手創(chuàng)建、發(fā)展、壯大了起義隊(duì)伍,使之成為宋王朝的心腹大患;說他特殊,是因?yàn)樗任碛谠旆?/span>
2025-06-06 18:29
【總結(jié)】第一篇:紅樓夢(mèng)中主要人物的分析 紅樓夢(mèng)中主要人物的分析 人物介紹 金陵十二釵之————林黛玉 林如海與賈敏的女兒,因父母先后去世,外祖母憐其孤獨(dú),接來榮國(guó)府扶養(yǎng)。雖然她是寄人籬下的孤兒,但她生...
2024-11-09 12:05
【總結(jié)】第一篇:紅樓夢(mèng)人物塑造淺析 紅樓夢(mèng)人物塑造淺析 人物是小說構(gòu)成的首要因素,是推動(dòng)小說情節(jié)發(fā)展的主體,我們無法想象沒有人物的小說會(huì)是什么樣子。而《紅樓夢(mèng)》的人物性格塑造,無疑是古今中外最成功的代表作...
2024-11-16 23:07
【總結(jié)】淺析《西游記》中孫悟空的人物形象內(nèi)容摘要《西游記》是我國(guó)古典四大名著之一,長(zhǎng)期以來就為廣大人民群眾特別是勞動(dòng)人民所喜愛。作者吳承恩所刻畫的一個(gè)個(gè)人物形象,鮮活而又有特點(diǎn),使書中唐僧師徒四人成為家喻戶曉的經(jīng)典人物。其中,孫悟空是全書中最吸引人的英雄人物。他熱愛自由,勇于反抗;他見惡必除,除惡務(wù)盡,不畏艱險(xiǎn),有著頑強(qiáng)的斗志。他不趨炎附勢(shì)、不畏神權(quán),可謂是一個(gè)完美的藝術(shù)典型。對(duì)于孫
2025-06-22 00:02
【總結(jié)】紅樓夢(mèng)中主要人物的分析人物介紹金陵十二釵之————林黛玉林如海與賈敏的女兒,因父母先后去世,外祖母憐其孤獨(dú),接來榮國(guó)府扶養(yǎng)。雖然她是寄人籬下的孤兒,但她生性孤傲,天真率直,和寶玉同為封建的叛逆者,從不勸寶玉走封建的仕官道路,她蔑視功名權(quán)貴,當(dāng)寶玉把北靜王所贈(zèng)的圣上所賜的名貴念珠一串送給她時(shí),她卻說:“什么臭男人拿過的,我不要這東西!”。他和寶玉有著共同理想和志趣,真心相愛,但
2025-06-24 02:55
【總結(jié)】淺析《水滸傳》中林沖的人物形象畢業(yè)論文目錄引言 錯(cuò)誤!未定義書簽。1林沖的軟弱 錯(cuò)誤!未定義書簽。,怒其不爭(zhēng) 錯(cuò)誤!未定義書簽。,委曲求全 42林沖的忍耐 6,忍氣吞聲 7,不敢反抗 103林沖的反抗 11,報(bào)仇雪恨 11,火并王倫 12 13結(jié)論 14參考文獻(xiàn) 15致 謝 16 I引言
2025-06-22 15:17
【總結(jié)】附件二高等教育自學(xué)考試畢業(yè)論文封面市地:XXXX 2013年2月23日專業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)姓名XXXX聯(lián)系電話XXXXX準(zhǔn)考證號(hào)XXXXXXXXXXXXX通訊地址XXXXXXX郵編276800論文題目淺析林黛玉的藝術(shù)形象論文頁(yè)數(shù)16指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師評(píng)
2025-05-30 00:18
【總結(jié)】第一篇:神態(tài)各異的人物形象教案 《神態(tài)各異的人物形象》教案 孫啟明 一、教材分析 1、教材內(nèi)容 人物一直是畫家們經(jīng)常表現(xiàn)的對(duì)象。他們把自己內(nèi)心對(duì)人物的理解,用細(xì)膩或者粗獷或者寫實(shí)或者夸張的造...
2024-11-03 22:00
【總結(jié)】第一篇:鑒賞詩(shī)歌的人物形象教案 鑒賞古代詩(shī)歌中的人物形象教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解常見詩(shī)歌的人物形象類型。 2、學(xué)會(huì)鑒賞人物形象的方法。 3、掌握解答詩(shī)歌人物形象鑒賞題的答題步驟。 教學(xué)重...
2024-11-03 22:06