高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第6課跨越百年的美麗word說課稿(編輯修改稿)
2025-01-14 03:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 已生學生在饒有興趣的傾聽中迅速對人物 形成整體感知 接著，課件展示居里夫人美麗的容顏我又問道：“關(guān)于居里 夫人，你還知道什么 ?把你認為有價值的信息簡要地介紹給大家” 新課標提出要培養(yǎng)學生收集、處理信息的能力但無限制的介紹，勢必削弱對文本的學習，成為資料展示課提“有價值、簡要的”這兩個詞意在促使學生對所獲得信息進行內(nèi)化，敏銳地抓住要點進行表達 ，把握“美麗” 我要求學生自由讀課文，做到讀正確，讀通順，并讓學生想一想：課文從哪幾方面表現(xiàn)了居里夫人的美麗？你是從哪些地方看出來的？組織學生交流，我隨機指導在交流中學生可能會說居里夫人的精神很美麗，我就追問：什么精神 ?是從課文哪些地方看 出來的 ? 最后，我進行小結(jié)：課文從三個方面表現(xiàn)了居里夫人的美麗：（隨即板書）外貌美 ——美麗莊重；成就美 —— 多項重大發(fā)明；心靈美 —— 堅毅、頑強 然后課件出示詞語：年輕漂亮、神色莊重、略顯疲憊、黑色長裙、白凈端莊、略帶淡泊、微微內(nèi)陷 我指名認讀，指導正音學生此時讀，一般都是讀得比較平直，于是我讓他們快速瀏覽課文后再來讀詞，我說：這些詞語都有著深刻的內(nèi)涵，請你們在讀完課文后說說你們對這些詞的感受，好嗎 ?學生談完感受后我再請他們讀讀這些詞語，這次學生的感情就會有所投入 我進一步引導：發(fā)現(xiàn)了嗎 ?這些詞都是描寫什么的？（學生會說是描寫居里夫人外貌和神態(tài)的）來，讓我們走進文章，走近居里
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