【文章內(nèi)容簡介】 成功保證。不足的是我們還可以多讓學(xué)生走出課堂，如：參觀水廠，了解水廠收費(fèi)情況；了解學(xué)校學(xué)生每個(gè)月的用水情況；了解襄陽市水的污染問題及一些礦泉水的水源來源等，使學(xué)生們更關(guān)心水，愛惜水，保護(hù)水?？傊?，本節(jié)課我著力實(shí)現(xiàn)“還課堂于學(xué)生，留精彩于自己”。（六）設(shè)計(jì)理念：1． 突出一個(gè)“動(dòng)”字。2． 注重一個(gè)“導(dǎo)”字。3． 體現(xiàn)一個(gè)“悟”字。第三篇：水資源教案【新課導(dǎo)入】什么是自然資源？自然資源可以分為哪幾類？它們分類的標(biāo)準(zhǔn)是什么？水資源是可再生資源還是非可再生資源？（展示地球的俯視圖、漫畫“全球水危機(jī)”、黃河斷流、遭受旱災(zāi)地區(qū)旱情圖片）【師】①從太空中看地球，地球表面呈現(xiàn)出蔚藍(lán)色，這是地球上水的展示。前面我們都學(xué)習(xí)了全球海陸分布是三分陸地，七分海洋。②這是遭受旱災(zāi)的旱情圖片，大家從圖片中看到土地都龜裂開來了。③這幅漫畫把全球水資源危機(jī)這一嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)用輕松幽默的漫畫形式展示出來,地球村的公民用盡了力氣汗流不止,打開了開關(guān),但卻不再水流,只有幾個(gè)水滴了,也許這就是地球上最后的水資源了吧。（過渡）既然全球有71%是被海洋覆蓋，而且水又是可再生資源，那么為什么又會(huì)出現(xiàn)水資源短缺現(xiàn)象？帶著這個(gè)問題我們進(jìn)入今天的新課學(xué)習(xí)——水資源，一起來了解一下我國水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)及其對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響?！拘抡n講授】一、認(rèn)識(shí)水資源概念 廣義：地球上的所有水體水資源狹義：分布在陸地的淡水資源我們這里所說的水資源是狹義的水資源。【師】請(qǐng)大家想想人類的哪些活動(dòng)要用到水資源？（展示圖片，指導(dǎo)學(xué)生讀圖歸納）人類在日常生活、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等方方面面都要利用到水。（總結(jié)）一切生命活動(dòng)都起源于水，有了水，生命才得以延續(xù)，人類才得以繁衍生息，社會(huì)才得以發(fā)展,所以說水是生命的源泉。來源（展示水資源構(gòu)成圖，引導(dǎo)學(xué)生讀圖分析）人類可直接利用的淡水資源量很少。目前人類利用的淡水資源主要來自河流、湖泊和淺層地下水，%?！編煛空?qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖給出的資料計(jì)算出目前人類可直接利用的淡水資源占全球水量的多少?？芍苯永玫牡Y源占全球總水量的：%%=%（總結(jié)）可見地球上可以供人類利用的水資源是有限的，是我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜的寶貴資源。二、了解水資源數(shù)量特征（展示我國的水資源總量和人均占有量在世界的位次圖）引導(dǎo)學(xué)生讀圖分析我國水資源總量約為28124億立方米，居世界第五位；人均水資源占有量約為2278立方米，不到世界人均的14。得出結(jié)論我國水資源總量豐富，人均不足。【師】 前面我們說了目前人類利用的淡水資源主要來自河流、湖泊和淺層地下水，那么這些水主要來源于哪里？【生】大氣降水【師】大氣降水到達(dá)地面后，除了一小部分蒸發(fā)外，其余都經(jīng)過地面或地下流入江河。凡是水流在地面的叫地表徑流，流在地下的叫地下徑流，總稱徑流。一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)的將和總流量，稱為徑流量，所以說一個(gè)國家河流徑流量的大小，大體可以表明這個(gè)國家水資源的多少。前面大家都學(xué)過了河流，請(qǐng)大家回顧一下河流的分布受什么因素的影響？（地勢(shì)和氣候）這里我們來看一下氣候里的降水?！編煛壳懊嫖覀冋f了一個(gè)國家水資源的多少取決于河流徑流量的多少，那么河流徑流量的多少是取決于什么？（降水的多少）我國降水的分布特征是自東南向西北遞減。（）從這張圖中我們可以很直接的看出，在外流區(qū)中，若以長江流域?yàn)榻?，其南、北河流的徑流量有何不同？（以北，河流徑流量小；以南，河流徑流量大）——我國水資源南豐北缺。除了南北方向的特征外，那在東西方向上水資源分布具有什么特征？（東部河流密集而且河流的徑流量大，西部地區(qū)河流稀疏而且徑流量小，所以我們可以得出我國水資源具有東部多，西部少的特點(diǎn)。）【歸納總結(jié)】空間分布特征：南豐北缺，東多西少?！咎釂枴竣購倪@張圖中我們可以看出西北地區(qū)河流數(shù)量少而且徑流量小，這說明西北地區(qū)水資源少，那么為什么西北地區(qū)會(huì)缺水？（深居內(nèi)陸，氣候干旱，降水稀少。）②（展示人均水資源占有量分布圖）——華北地區(qū)水資源人均占有量少——為什么華北地區(qū)會(huì)缺水？（分析華北地區(qū)耕地面積、人口和水資源占全國的比例各是多少）黃、淮地區(qū)人口十分稠密耕地面積廣大，對(duì)水資源的需求量大，但本區(qū)水資源不足全國6%，供需矛盾十分突出，加之工業(yè)等其他部門對(duì)水資源的需求，更加劇了本區(qū)的缺水程度?！A北地區(qū)工農(nóng)業(yè)集中、城市人口多，需水量大。（過渡）在分析完水資源的空間分布特征之后，我們一起來看一下水資源的時(shí)間分布特征。（展示長江流量圖）長江流量的年變化有什么特點(diǎn)？（夏秋多，冬春少）——原因？（展示四個(gè)城市的降水柱狀圖）從圖中我們可以看出我國降水夏秋多，冬春少?！艿郊撅L(fēng)的影響。——水資源季節(jié)分配不均勻，夏多冬少。——導(dǎo)致我國水旱災(zāi)害頻繁?！編煛砍酥?，從這張圖中我們還可以看出什么？（水資源南方多，北方少）（）引導(dǎo)學(xué)生從圖中找出北京降水量最多與最少的年份，分析降水量與河流流量的關(guān)系。（1960—1300多；1965——將近300；降水的年際變化大；降水多，河流流量大；降水少，河流流量少。）——水資源年際變化大。【結(jié)論】時(shí)間分配特征：季節(jié)變化和年際變化大?！究偨Y(jié)】我國水資源分布特點(diǎn)：時(shí)空分布不均。（過渡）水資源時(shí)空分布不均會(huì)帶來哪些影響呢？（學(xué)生自主討論并完成活動(dòng)）我國水資源時(shí)空分布不均，使得我國水旱災(zāi)害頻繁：同一時(shí)間此地旱，彼地澇；同一地區(qū)此時(shí)旱，彼時(shí)澇，導(dǎo)致我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不穩(wěn)定，也會(huì)對(duì)工業(yè)生產(chǎn)、人們的生活用水以及河流的通航能力（河流水位變化過大）等產(chǎn)生影響。特別是西北干旱地區(qū)是我國水資源短缺最嚴(yán)重的地區(qū)之一，隨著人口增長和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)水資源需求的進(jìn)一步增加，西北地區(qū)水資源問題將會(huì)更加突出，水資源的不足也就成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸因素了。（過渡）我國水資源從空間分布和時(shí)間分配上都具有明顯的不均衡性，這與我國的降水狀況有著密切的關(guān)系，并對(duì)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了很大的影響。那么如何解決水資