民族團結(jié)一家親趣味活動方案(編輯修改稿)
2024-11-09 06:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同上）（5）傳統(tǒng)節(jié)日班級共同聯(lián)歡（6）在學(xué)習(xí)上互相幫助，互相支持，好的學(xué)習(xí)方法相互介紹，好的學(xué)習(xí)資料相互共享，好的書籍和文章相互分享，互相促進，共同進步（7）結(jié)對子學(xué)生每學(xué)期至少聯(lián)合辦一期手抄報，介紹各自民族的燦爛文化。第四篇：師范學(xué)校民族團結(jié)一家親活動方案塔城地區(qū)師范學(xué)?！懊褡鍒F結(jié)一家親”活動工作方案為全面貫徹落實自治區(qū)“民族團結(jié)一家親”活動動員大會特別是自治區(qū)黨委陳全國書記重要講話精神，按照自治區(qū)實施方案要求，塔城地區(qū)師范學(xué)校結(jié)合地區(qū)實際，制定本工作方案。一、深刻認識開展“民族團結(jié)一家親”活動的重大意義 開展“民族團結(jié)一家親”活動，是自治區(qū)黨委深入貫徹落實以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于新疆民族團結(jié)的系列講話和重要指示批示精神的重大舉措和生動實踐，是從事關(guān)新疆社會穩(wěn)定和長治久安，事關(guān)全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關(guān)祖國統(tǒng)一、邊疆鞏固、國家安全，事關(guān)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的全局戰(zhàn)略高度作出的一項重要決策，為新疆加強民族團結(jié)工作指明了方向、提供了遵循，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。塔城是多民族、多宗教、多元文化的地區(qū)，扎實開展“民族團結(jié)一家親”活動，有利于更好地貫徹落實黨的民族宗教政策、推進民族團結(jié)進步事業(yè)，有利于更好地踐行黨的群眾路線、保持黨和群眾血肉聯(lián)系，有利于更好地保障改善民生、凝聚爭取人心，有利于更好地鞏固和發(fā)展塔城各族人民長期團結(jié)和睦的優(yōu)良傳統(tǒng)。二、“民族團結(jié)一家親”活動的總體目標和主要任務(wù)（一）總體目標：以社會穩(wěn)定和長治久安總目標為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮全校教職工的主體作用，激發(fā)全校教職工共同促進民族團結(jié)的自覺性和主動性，形成人人參與、人人有責，人人維護、人人爭當民族團結(jié)模范的校園環(huán)境氛圍。（二）主要任務(wù)全校教職工深入學(xué)習(xí)宣傳總書記系列重要講話精神，宣傳黨和國家的民族宗教政策，宣傳國家法律法規(guī)和各項惠民便民政策措施，進一步增強各族群眾“五個認同”意識，感恩偉大祖國，建設(shè)美好家園。持續(xù)深化“去極端化”宣傳教育，豐富載體、創(chuàng)新形式、提升效果，進一步增強各族群眾抵御防范宗教極端思想滲透侵蝕的能力，堅決與“三股勢力”作斗爭。全校教職工牢固樹立“三個離不開”思想，在共居、共學(xué)、共事、共樂中相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，推動多層次多方位多形式的交往活動。三、活動主題民族團結(jié)一家親 同心共創(chuàng)中國夢四、開展“民族團結(jié)一家親”活動的具體辦法按照自治區(qū)實施方案確定的活動范圍和“結(jié)對認親”“經(jīng)常走訪”“互學(xué)語言”“關(guān)愛幫扶”“開展活動”“表彰激勵”六個方面活動內(nèi)容的要求，從我校實際出發(fā)，切實保證“民族團結(jié)一家親”活動日?；?、經(jīng)?；鸵?guī)范化、制度化。（一）“結(jié)對認親”“結(jié)對認親”兩種方式：①由我校“訪惠聚”工作隊提供沙灣縣柳毛灣鎮(zhèn)柳毛灣村村民信息，和我校教師一對一結(jié)對（民漢搭配），根據(jù)柳毛灣村民族比例實行結(jié)對活動，漢族教師可與本校民族教師一對一結(jié)對。②校內(nèi)民漢教師一一結(jié)對。具體包括以下幾個方面： ——共同學(xué)習(xí)提高。每兩個月組織一次集體會親活動。民漢結(jié)對教師一起學(xué)習(xí)黨的方針政策、法律法規(guī)、黨的民族宗教理論基本知識等，不斷增強“五個認同”意識，堅定聽黨話、跟黨走的信念，自覺抵御宗教極端思想的滲透，堅決與有害于民族團結(jié)的言行作斗爭。共謀致富門路。發(fā)揮教師優(yōu)勢，幫助村民收集提供有利于結(jié)對認親戶發(fā)展生產(chǎn)、增加收入的各類信息，通過微信或的方式宣傳黨和國家的惠民政策，民漢結(jié)對教師在工作、學(xué)習(xí)、生活中互動互助想方設(shè)法幫助解決就學(xué)、就醫(yī)、就業(yè)等問題，讓有困難的村民或教師更多地共享改革發(fā)展成果，切實感受到社會主義大家庭的溫暖。共教語言文字。每兩周組織一次語言學(xué)習(xí)交流活動。漢族教師積極學(xué)習(xí)少數(shù)民族語言文字（由結(jié)對的民族教師幫教或教務(wù)處組織集體學(xué)習(xí)，強化民漢交流），加強與少數(shù)民間的交流幫助結(jié)對認親戶更好掌握國家通用語言文字，漢族教師幫助少數(shù)民族教師學(xué)習(xí)漢語，（每兩周組織一次讀書交流會）通過結(jié)對進一步提高漢語水平，搭建起相互溝通交流的橋梁。共同參加勞動。農(nóng)忙時節(jié)利用節(jié)假日時間，組織教師主動參與結(jié)對認親戶生產(chǎn)經(jīng)營活動，同吃同住同勞動，學(xué)習(xí)勞動群眾吃苦耐勞精神，鍛煉意志品質(zhì)，在共同的勞動中增進感情、加深友誼。共慶傳統(tǒng)節(jié)日。教師在春節(jié)、古爾邦節(jié)、中秋節(jié)、肉孜節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日期間，與結(jié)對認親戶互相走動拜訪，了解各民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強對中華民族文化的認同，促進各民族文化的相互交融。共建“朋友圈”。教師與結(jié)對戶發(fā)揮現(xiàn)代即時通訊工具便捷、迅速等優(yōu)勢，與結(jié)對認親戶共同建立微信群、，有效克服空間限制，— 3 —暢通溝通交流渠道，經(jīng)常通話聊天談心，及時了解他們的生產(chǎn)生活情況，隨時隨地提供有益的信息和幫助。共辦家庭聚會。結(jié)對雙方家
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