民族團(tuán)結(jié)一家親教案(編輯修改稿)
2024-11-09 06:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：吐蕃和唐朝和親對社會的發(fā)展做出了哪些貢獻(xiàn)？（6）分組創(chuàng)編歷史?。?）擴(kuò)展知識你對藏族和其他少數(shù)民族還有哪些認(rèn)識和了解？歷史上還有哪些民族和漢族有過親密的接觸？ 三 總結(jié)我國是一個多民族的大家庭，各民族團(tuán)結(jié)一起，世代友好的生活在一起。四 作業(yè) 填空 我國是一個統(tǒng)一的（）國家。有（）各民族，其中（）（）（）（）（）等稱為少數(shù)民族。2西藏自治區(qū)的首府是（）。自然風(fēng)光有（）（）。3藏族的祖先是（）。（）建立了吐蕃政權(quán)。簡答文成公主對吐蕃做出了哪些貢獻(xiàn)？第四篇：《民族團(tuán)結(jié)一家親》教案《民族團(tuán)結(jié)一家親》教案一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知方面：知道民族團(tuán)結(jié)的故事。懂得各民族之間應(yīng)相互尊重，平等相待，和睦相處。行為方面：搜集有關(guān)我們各民族和團(tuán)結(jié)方面的資料。關(guān)心國家民族問題，為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)做力所能及的事。教學(xué)過程：（一）情境導(dǎo)入，揭示道理觀看MTV《中華大家園》啟發(fā)談話，聽了這動情的歌聲，看到這精彩的畫面，你有什么感受？學(xué)生討論。自讀第1節(jié)，劃出文中點(diǎn)明道理的詞語。（二）學(xué)習(xí)故事，理解道理讀課文第2～7節(jié)。思考：這部分通過哪個幾個故事來說明道理的？討論。（1）第一個故事講了什么？我們感受到周總理什么精神？故事告訴我們什么道理？（2）第下個故事中的藏藥廠是怎樣發(fā)展起來的？當(dāng)內(nèi)地發(fā)生特大洪澇災(zāi)害時，藏藥廠是怎樣做的？故事說明了什么道理？（藏藥廠是在政府和內(nèi)地民族史弟的幫助扶持下發(fā)展起來的。）（內(nèi)地發(fā)生洪澇災(zāi)害時，藏藥廠主動向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐助價值110萬的藥品和20萬元人民幣）（各民族相互依存，誰也離不開誰；團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，相互支持，我們的祖國必將興旺發(fā)達(dá)，中華民族定能繁榮昌盛）（三）補(bǔ)充資料，深化認(rèn)識交流課前搜集的反映各民族文化特色的資料。請學(xué)生講搜集到的各民族之間相互尊重，平等相待的故事。教師小結(jié)：各民族的文化豐富多彩，共同構(gòu)成了博大精深、燦爛輝煌的中華文化。我們各民族之間應(yīng)該相互尊重，平等相待，和睦相處，互相支持，因?yàn)椤白顐ゴ蟮牧α?，就是同心合力”。（四）?lián)系實(shí)際，強(qiáng)化導(dǎo)行學(xué)生齊讀最后一節(jié)引導(dǎo)辨析（1）“議一議”第1題，采用正、反雙方辯論的形式。（2）第3題，放手讓學(xué)生發(fā)表自己的意見，內(nèi)要有道理，就要肯定?？偨Y(jié)全課，布置作業(yè)（1）選擇或列舉代表民族文化的實(shí)例（2）學(xué)唱《大中國》。第五篇：民族團(tuán)結(jié)一家親教案“民族團(tuán)結(jié)一家親”教案(四年級）班會時間： 5月12日 教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價值觀：初步樹立各民族“共融共存”的思想，體會中國共產(chǎn)黨和社會主義國家對少數(shù)民族的關(guān)懷，從而增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識。行為與習(xí)慣：學(xué)會觀察社會現(xiàn)象的能力；提高從收集的資料中獲取信息的能力；懂得要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，就要從自己身邊的小事做起。知識與技能：知道我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家；知道各民族人民在相互融合中進(jìn)步，在交流中發(fā)展，共同創(chuàng)造著中華民族美好的
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