民族團結一家親主題班會教案(編輯修改稿)
2024-10-21 02:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 民族團結結出的圣果，讓我們時刻用心維護、促進民族團結甲：如果感到幸福，你就拍拍手…… 集體唱《幸福拍手歌》，部分同學跳舞甲：我們開心，我們幸福，讓我們共同祝愿我們偉大的祖**親明天更美好乙：讓我們用歌聲來表達我們對祖國的愛，大家來高唱《愛我中華》 甲：宣布三(8)班民族團結一家親祝愿祖國更美好主題班隊會到此結束第三篇：民族團結一家親主題班會教案民族團結一家親主題班會教案☆教學目標：知道民族團結的故事。懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。熟悉民族團結的內(nèi)涵，要求學生明辯是非，時刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動，加強自己的責任感和使命感。為增進民族團結而努力，不做有損民族團結的事。敬仰維護民族團結的人，培養(yǎng)各民族之間團結友愛的情感?！罨顒訙蕚洌簩W生通過查閱圖書、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風俗習慣、服飾特點、文化藝術的資料?！罨顒舆^程：一、創(chuàng)設情境，導入新課。欣賞歌曲《大中國》。師導入：大家都喜歡這首歌嗎？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56個民族）那么56個兄弟姐妹生活在祖國大地上，怎樣才能使祖國繁榮富強呢？生答后，板書課題：民族團結。二、學文明理，激情導行。（一）學習認識中華民族是一個大家庭。師：今天老師邀請了6位同學在我們課堂作客。（出示課件）請根據(jù)他們的服飾打扮判斷他們是哪個民族的？生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。師：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族？ 生：高山族、土家族。生：朝鮮族、苗族。生：白族……師出示課件（中國地圖），簡要介紹少數(shù)民族的主要分布；漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢。（二）國家的民族政策；思考：你知道我們國家有哪些民族政策？看誰說的最多。?一、堅持民族平等團結?二、民族區(qū)域自治?三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化事業(yè) ?四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部?五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè) ?六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字 ?七、尊重少數(shù)民族風俗習慣?八、尊重和保護少數(shù)民族宗教信仰自由三）手拉手活動同學們，團結是我們的生命線，團結是我們進步的動力，團結是我們發(fā)展的基石。陳焜：下面是開展我們班和其他少數(shù)民族同學的手拉手活動，請代表們有序走上臺。結對子的同學們互相贈送禮物，愿我們的友誼長存！金曉妍：讓我們牢固樹立三個離不開的思想，增強民族團結意識齊說三個離不開的內(nèi)容。（漢族離不開少數(shù)民族；少數(shù)民族離不開漢族；各少數(shù)民族也相互離不開）（三）討論：在民族團結方面我們怎樣做？金曉妍：作為一名學生，我們時刻要做到民族團結，讓民族團結在我們的心里生根發(fā)芽開花結果。陳焜：我們要時時刻刻講團結，誰來說一說在學習和生活中我們應該怎樣做？李逸航：大家說得很好，希望我們在以后的生活和學習中做得更好。陳焜：我們都應說有利于民族團結的話，做有利于民族團結的事，開展有利于民族團結的活動。金曉妍：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。陳焜：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團結奮斗和燦爛文化。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。合：最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結束這次愉快的隊會。【班主任小結】今天我參加你們的活動后和你們一樣感觸很深，各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結之花，我們偉大的祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力！一、班會準備發(fā)動學生，在課下收集少數(shù)民族風俗習慣的資料，更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。以小組為單位抽簽，分別準備一個少數(shù)民族的服裝、舞蹈、故事。發(fā)動學生，自行表演藏族鍋莊舞。二、班會過程導入部分：主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因為有了各族人們?nèi)诤虾蛨F結，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。主持人乙：是啊，今天，就讓我們在六中這個多民族的大家庭里，攜手并進，走進我們今天的主題班會《民族團結一家親》。三、主題部分：(一)民族團結源遠流長主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠流長的動人故事，譜寫著民族團結一家親的歷史篇章。主持人乙：民族的團結和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進步的歷史。那么，這56個少數(shù)民族都有哪些?游戲：在一個題板上寫出一個少數(shù)民族的名稱，然后幾位學生代表輪流說出一個少數(shù)民族的名稱，不能重復。誰說出的和題板上的相同或重復前面學生所說過的名稱，便出列表演節(jié)目，為大家講一則民族團結的故事。聽故事：藏族學生代表講《文成公主進藏》的故事。主持人甲：西藏是我們祖**親身體的一部分，是我們祖國永遠不可分割的一部分。漢藏人民是一家，尤其在我們學校，在我們55人的班級家庭里，在日常生活學習中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關心，相互幫助，公共進步。(二)各
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