民族團(tuán)結(jié)一家親教案(編輯修改稿)
2025-05-27 03:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 立自治機(jī)關(guān)：我國(guó)少數(shù)民族人民是怎樣當(dāng)家作主、管理本地區(qū)本民族內(nèi)部事務(wù)的？（1）什么是民族區(qū)域自治？（2）民族區(qū)域自治的制度的地位：解決我國(guó)民族問(wèn)題的基本政策，我國(guó)一項(xiàng)基本政治制度它是實(shí)行民族區(qū)域自治的首要內(nèi)容，①法律依據(jù)：《憲法》和《民族區(qū)域自治法》?！睹褡鍏^(qū)域自治法》規(guī)定，以一定的少數(shù)民族聚居地域?yàn)榛A(chǔ)實(shí)行民族區(qū)域自治。②民族區(qū)域自治的級(jí)別：三級(jí)即自治區(qū)、自治州、自治縣。③劃分三級(jí)行政地位的依據(jù)：聚居區(qū)人口的多少，區(qū)域面積的大小。④自治區(qū)與國(guó)家的關(guān)系： 各自治地方都是中華人民共和國(guó)不可分割的一部分，隸屬于中央人民政府。它是實(shí)行民族區(qū)域自治，保障少數(shù)民族平等權(quán)利的基礎(chǔ)和條件.①民族自治的自治機(jī)關(guān)：人民代表大會(huì)和人民政府。引出主題了解民族區(qū)域自治含義和地位了解民族區(qū)域自治的制度的基本內(nèi)容（3）自治機(jī)關(guān)依法行使自治權(quán)：二、大量培養(yǎng)少數(shù)民族干部三、民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性②區(qū)域自治地方人大主任或副主任應(yīng)當(dāng)由區(qū)域自治的本民族公民擔(dān)任；政府主席、州長(zhǎng)、縣長(zhǎng)由區(qū)域自治的本民族公民擔(dān)任。民族自治權(quán)利少數(shù)民族在自己的聚居區(qū)建立區(qū)域自治，管理本民族本地區(qū)內(nèi)部地方性事務(wù)的權(quán)利。自治權(quán)是實(shí)行民族區(qū)域自治的核心。自治權(quán)有：①自主管理本民族本地方的內(nèi)部事務(wù)。②享有制定自治條例和單行條例的權(quán)利。③使用和發(fā)展本民族語(yǔ)言文。④尊重和保障少數(shù)民族的宗教信仰自由。⑤保持和改革本民族風(fēng)俗習(xí)慣。⑥自主安排、管理、發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)。⑦自主發(fā)展教育、科技、文化等社會(huì)事業(yè)。原因和作用：大量培養(yǎng)少數(shù)民族干部，是實(shí)行民族自治的關(guān)鍵。民族問(wèn)題的最終解決要求培養(yǎng)造就一支德才兼?zhèn)?、密切?lián)系群眾的少數(shù)民族干部?！?。民族區(qū)域自治與國(guó)家利益和各族人民的根本利益相一致的，體現(xiàn)了國(guó)家充分尊重和保障個(gè)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)權(quán)力的精神，體現(xiàn)了國(guó)家堅(jiān)持實(shí)行民族平等民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的原則，完全符合中國(guó)國(guó)情和各族人民的愿望，得到各族人民的擁護(hù)。具有強(qiáng)大的生命里的巨大的優(yōu)越性：保障少數(shù)民族在政治上的平等地位和平等權(quán)利，極大滿足了各少數(shù)民族積極參與國(guó)家政治生活的愿望。適合我國(guó)民族分布狀況，有利于促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)。有利于把國(guó)家的方針、政策和少數(shù)民族具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，把國(guó)家的發(fā)展和少數(shù)民族的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮各方民的優(yōu)勢(shì)。有利于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定。了解自治機(jī)關(guān)依法行使自治權(quán)：理解大量培養(yǎng)少數(shù)民族干部原因和作用理解民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性第三篇 《山河美》教案【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)教學(xué)：了解我國(guó)豐富多彩的旅游資源； 能力發(fā)展：培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和小組協(xié)作能力。思想教育：通過(guò)我國(guó)旅游資源的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情操，樹(shù)立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)從自我做起、從小事做起的重要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】我國(guó)主要旅游資源類(lèi)型【教學(xué)方法】情境導(dǎo)入法 設(shè)問(wèn)法 小組討論法 競(jìng)賽法【教學(xué)手段】 多媒體教學(xué)、視頻、地圖【教學(xué)過(guò)程】 導(dǎo)入：出示一組圖片，學(xué)生欣賞，引入課題。教師：我國(guó)地域遼闊，有絢麗多姿的自然環(huán)境、悠久燦爛的歷史文化，是世界上旅游資源最為豐富的國(guó)家之一。二、旅游資源的類(lèi)型（板書(shū)）講授新課：多媒體展示兩組圖片，一組自然旅游資源圖片，一組人文旅游圖片。提出問(wèn)題，學(xué)生思考：兩組旅游資源圖片最大的區(qū)別在哪里？（教師引導(dǎo)學(xué)生從自然和人文兩個(gè)方向思考）師生得出結(jié)論： 自然旅游資源 （板書(shū)）旅游資源分為 人文旅游資源教師解析： 我國(guó)遼闊的疆域、復(fù)雜的地貌、多種氣候類(lèi)型等自然環(huán)境的多樣性為種類(lèi)繁多的自然旅游資源的形成提供了地理基礎(chǔ)。我國(guó)是世界文明古國(guó)，又是古人類(lèi)發(fā)源地之一，擁有不間斷的五千年文明史。星羅棋布的名勝古跡和層出不窮的考古發(fā)現(xiàn)，使神州大地成為一座巨大的東方文明博物館。已發(fā)掘的大量古遺址，至今猶存的歷代古墓葬、古建筑和石窟寺廟，以及古文化古藝術(shù)、古民俗等，都體現(xiàn)了人文旅游資源的豐富多彩。（1） 自然旅游資源：以山水風(fēng)光最為重要。（板書(shū)） 活動(dòng)一：出示中國(guó)空白地圖，給每個(gè)學(xué)習(xí)小組分發(fā)一張中國(guó)空白政區(qū)圖，學(xué)生進(jìn)行討論：我國(guó)的五岳名山和四大佛教名山的名稱(chēng)，在空白地圖相應(yīng)的位置貼上這些名山的符號(hào)；并在地圖上標(biāo)出我國(guó)其他著名的旅游勝地的位置（每小組最少要找出五個(gè)著名的旅游勝地，哪個(gè)小組找得做多則為最優(yōu)?。?。全班分六個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行展示討論結(jié)果，綜合各小組的討論，得出我國(guó)著名的旅游勝地。 五岳名山：東岳泰山、西岳華山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山 四大佛教名山：山西五臺(tái)山、安徽九華山、浙江普陀山、四川蛾眉山 安徽黃山、廣西桂林山水、湖北長(zhǎng)江三峽、杭州西湖 、蘇州無(wú)錫太湖 、四川九寨溝、福建武夷山、臺(tái)灣日月潭……都是我國(guó)著名的旅游勝地。教師進(jìn)行補(bǔ)充，并出示風(fēng)光圖片介紹我國(guó)的旅游資源：（1） 我國(guó)的五岳名山和四大佛教名山（2） 我國(guó)著名十大旅游景點(diǎn)（3）其他一些具有代表性的旅游景點(diǎn)活動(dòng)二：播放“最美廣西”視頻，學(xué)生欣賞并回答問(wèn)題：（1） 說(shuō)出視頻中體現(xiàn)的廣西旅游景點(diǎn)有哪些？這些景點(diǎn)分布在那些地區(qū)或城市？ 漓江山水（桂林） 程陽(yáng)風(fēng)雨橋（柳州） 德天瀑布（百色大新） 海陽(yáng)鎮(zhèn) （桂林靈川） 黃
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1