20xx人教版科學四年級上冊31多樣的巖石(編輯修改稿)
2025-01-14 03:10 本頁面
【文章內容簡介】 先在小組內進行交流，再到全班進行匯報交流。 [設計意圖；培養(yǎng)學生 收集 巖石的興趣，肯定學生收集巖石成功的喜悅。 ] 觀察 “ 我的巖石 ” 師：你們的巖石真有特色，我也帶了一些巖石，你們想知道它們是怎樣的嗎？ 師：你們準備 用什么方法 觀察？ 能觀察到巖石的哪些特 點？ 生：用眼睛看形狀、顏色、花紋；手摸的感覺；用鼻子聞氣味； ?? 教師引導并板書： （ 1）用眼睛可以觀察巖石的什么？ （顏色、形狀、條紋或花紋、斑點、大小等） （ 2）用手怎樣觀察？ A、（ 摸）摸可以感覺到巖石的什么？（光滑粗糙程度） B、 （掂）可以掂一掂它是輕還是重。（輕重） C、 （指甲劃）看劃痕是怎樣的 （ 3）用鼻子聞氣味？怎么聞？（靠近點、磨擦、輕輕敲打后再聞 ?? ） 小結：討論了那么長時間，我們來回顧一下剛才討論的內容（重復觀察方法）。 （教師指導學生完善、提高觀察巖石的方法，學生明確觀察巖石哪些方面的特征。） 【設計意圖：強調對學生科學探究方法的培養(yǎng)，引導學生采用多樣的方法全面地觀察巖石，使學生吧感覺和自己的經驗結合起來，思考觀察結果】 “ 我的巖石 ” 觀察記錄 （ 1）師：在觀察巖石的同時，我們還要做什么？（生：記錄） 師：我們應該一邊觀察一邊記錄，我要看看哪位同學觀察的多，記錄也多！ （ 2）教師巡視指導 （ 3
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