20xx人教版語文四年級下冊單元教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-14 03:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 析 本組教材圍繞以“戰(zhàn)爭與和平”這個專題，選編了幾篇適合四年級學(xué)生特點(diǎn)的課文?！兑国L的歌聲》《小英雄雨來》都是講的戰(zhàn)爭中機(jī)智勇敢的小英雄的故事。《一個中國孩子的呼聲》通過一個中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利的信，呼吁國際社會一致行動，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭。兒童詩 歌《和我們一樣享受春天》是孩子們呼喚和平的共同心聲。每篇課文都緊緊圍繞專題，給學(xué)生越來越鮮明的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生越來越清晰地認(rèn)識到戰(zhàn)爭打破了多少童年的幻想，擊碎了多少美麗的憧憬。人類不需要戰(zhàn)爭，讓我們共同祈禱未來的世界永遠(yuǎn)和平，讓“和平之花”永遠(yuǎn)絢麗綻放。 二、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識 27 個生字，會寫 28 個生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會文章表達(dá)的真摯情感，從中受到熏陶感染。 樹立熱愛和平、維護(hù)和平的信念。 培養(yǎng)學(xué)生的自讀能力，加強(qiáng)課文的朗讀訓(xùn)練。 推薦一些戰(zhàn)爭題材的文學(xué)作品 以及電影、電視作品。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)習(xí)生字詞，理解重點(diǎn)句子的深刻含義，體會其表達(dá)的思想感情。 樹立熱愛和平、維護(hù)和平的信念。 有感情的朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的自讀能力，加強(qiáng)課文的朗讀訓(xùn)練。四、課時安排 教學(xué)本組教材可用 12— 15 課時，其中精讀課文 4— 6 課時，略讀課文 3— 4課時，口語交際 1 課時，習(xí)作 2 課時，“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“寬帶網(wǎng)” 1 課時。 四、課時安排： 1《夜鶯的歌聲》 3 課時 1《小英雄雨來》 2 課時 1《一個中國孩子的呼聲》 2 課時 1《和我們一起享受春天》 1 課時 《語文園地》四 5 課時 第五單元 一、教材簡析： 本組以“熱愛生命”為主題。選有四篇有關(guān)生命的課文，目的是讓學(xué)生體會生命的美好，從而思考如何對待生命，熱愛生活。本組課文以散文為主，語言優(yōu)美，內(nèi)含豐富。教學(xué)中可引導(dǎo)學(xué)生閱讀思考，細(xì)心感悟 ，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)體會課文表達(dá)的思想情感，也可以就重點(diǎn)問題展開討論。體會含義深刻的句子是本組課文的訓(xùn)練點(diǎn)（訓(xùn)練項(xiàng)目）。由于學(xué)生年齡較小，對生命的意義缺乏深刻的理解，因此本組課文就是通過一個個形象、具體的人物和事例來體現(xiàn)生命的意義和價值。教學(xué)本組教材，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生把具體的人和事與所要表達(dá)的思想、情感、道理結(jié)合起來，從整體上把握課文，認(rèn)真領(lǐng)會關(guān)鍵詞句的含義和作用，并聯(lián)系自己讀過的和身邊發(fā)生的感人故事，體會生命的價值和意義，在情感上受到熏陶和感染。 二、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)生字，能正確讀寫詞語，了解課文內(nèi) 容。 體會課文中含義深刻的詞句的意思。 發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出概括句子含義的方法，培養(yǎng)理解語言的能力。 有感情地朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生不斷積累語言，增強(qiáng)語感。 通過學(xué)習(xí)，感受生命的美好，激發(fā)對生命的思考，從而更加珍惜生 命，熱愛生命。體會生命的價值和意義，在情感上受到熏陶和感染。 三、教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)體會課文中含義深刻詞句的意思，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)體會句子含義的方法，培養(yǎng)理解語言的能力，并引導(dǎo)學(xué)生不斷積累語言，增強(qiáng)語感。 引導(dǎo)學(xué)生通過讀書感受生命的美好，激發(fā)對生命的思考，從而更加珍 惜生命、熱愛生命。 四、課時安排： 17 、《觸摸春天》 3 課時 1《
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