【文章內容簡介】 目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋洑v，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進行改寫、擴寫、續(xù)寫）十歲那年暑假，小俊到鄉(xiāng)下看外婆。一天，小俊獨自到村里的龍?zhí)哆呁嫠?，看到潭中游來游去的小魚，他忍不住伸手去抓，小魚一下子游開了，他使勁往前一撈，不想腳下一滑，“撲通”一聲掉進潭里。剛剛學會游泳的小俊沒有慌亂，他奮力劃動手臂，終于浮出了水面。他快速游向潭邊，連忙抓住潭邊的樹枝，迅速地爬上岸來。之后，小俊寫了一篇文章總結這件事的經驗教訓。小俊的經歷至少讓我們明白這樣一些道理：掌握一些生存的技能是很重要的；遇到緊急情況要沉著冷靜，想辦法解決；要善于總結，學會把自己的生活經歷當作人生的財富。寫作要求：（1）若選題一，請按要求寫作。若選題二，請按要求擬題，然后寫作。（2）立意自定，文體自選（詩歌不少于20行）。（3）說真話，抒真情，忌抄襲。（4）文中請不要使用真實的人名、校名。（5）書寫工整，不少于600字。屬于自己的天空昆明考生我是一朵小花，一朵在花園里僥幸生存的小花，因為我從小體弱多病。我相貌平平，既不能花枝招展，也不能芳香迷人，但我每天都活得很快樂。在我居住的花園里，花兒們開得很艷麗，它們一朵比一朵鮮艷，一朵比一朵耀眼，它們性格張揚，樣貌夸張，總是擔心游客注意不到自己，總是擔心蜜蜂不和自己親近。它們婀娜多姿，千嬌百媚，處在它們中間，我顯得更加丑陋。我的花色卻是普普通通的粉白色，花兒們都說我既沒有白花純潔，也沒有紅花妖嬈，不倫不類，一點也不迷人?？晌也⒉辉诤?，并不沮喪，我從來沒有埋怨過我的“媽媽”，覺得自己能生存下來已經十分幸運了。我住在這里，每天都能嗅到撲鼻的芳香，小蜜蜂、小蝴蝶都循味而來，在我的周圍翩翩起舞。我每天都能到昆蟲們唱歌，看到它們動人的舞姿。遺憾的是，它們不是來找我的，因為我沒有香味，我雖然有些失望，但并不自卑。只要每天都能見到它們，傾聽它們的歌唱，我也會感到很滿足。就因為這些，我也常常受到伙伴的嘲笑；就因為這些，我常常備受歧視；就因為這些，我懂得了知足常樂的道理；就因為這些，我學會了化傷痛為力量的生存法則。你可以說我有很多缺點，但你不能說我沒有優(yōu)點；你可以說我普普通通，但你不能否定我的與眾不同。我的優(yōu)點很多，比如堅強樂觀，比如樸實無華。還有，我的丑陋與普通，不會遭百花嫉妒，不會讓百花產生自卑感，有利于維護花草界的和平與和諧。這難道不是我的一大優(yōu)點嗎？我的天空不因我的缺點而黯淡無光。相反，它會因為我的良好心態(tài)而變得五彩斑斕。屬于自己的天空，我做主！【簡評】同樣的內容，用童話的形式構思，便有了這拍案叫絕的風采?？忌捎糜麚P先抑的手法，下筆交代自己相貌之丑、芳香之淡，繼而引出其他花朵的動人風采，最后筆鋒一轉，在他人的嘲笑與歧視中，引出自己獨特的觀點與超人的自信，內容令人耳目一新?！拔壹葲]有白花純潔，也沒有紅花妖嬈”之類的佳句，也將考生較好的寫作功底展示得美不勝收。生死一線的考驗昆明考生一棵高大的白楊樹長在陡峭的山崖上。樹杈上，有一個大大的鳥巢，那是鷹媽媽的家。鷹媽媽正在巢里孵著蛋。一天，蛋身響了一下。不一會兒，蛋殼里探出了一只黑黑的小腦袋——一只小鷹誕生了。它渾身濕漉漉的，緊閉著眼睛。在鷹媽媽的精心照料下，小鷹幸福地成長著。小鷹慢慢長大，羽翼雖未豐滿但漂亮極了。這天，鷹媽媽出去捕食，小鷹獨自在巢里，它懶洋洋地曬著太陽。忽然幾只在空中飛翔的雄鷹闖入了它的眼簾?？粗鼈冊诳罩凶杂勺栽诘仫w翔，小鷹忽然生出一個念頭——什么時候自己也能在遼闊的天空中翱翔呢？于是它走到了巢邊，正要向它們走去時，它忽然止步了，它看到了自己腳下那深不見底的山谷，膽怯得渾身發(fā)抖。這樣想著想著，忽然感到背后被什么東西狠狠地撞了一下。它腳下一滑，一個跟頭便甩出了巢。它害怕，不停地喊著：“救命啊，媽媽，救命！”然而始終不見媽媽前來搭救自己。它有些絕望，心想：這下完了，摔下去肯定是粉身碎骨，必定是葬身谷底。但它又不甘心就這樣死去，一股強烈的求生欲占據著它的心靈。正在這危急的時刻，身后傳來了一陣呼喊：“孩子，張開翅膀，用力扇動翅膀，你就能飛起來！記住，能救你性命的只能是你自己！”它回頭一看，發(fā)現媽媽就站在巢邊。它一下子全明白了，可這時容不得它多想，因為它離谷底僅一步之遙。說時遲，那時快，它使出渾身的力氣，奮力擺動翅膀。奇跡出現了，它竟然飛了起來！沒用多少時間，它就飛回了巢里。媽媽用它的翅膀拍了拍驚慌失措的小鷹，說：“孩子，你已經學會飛翔了。去吧，你應該飛得更高更遠，因為你的家在蔚藍的天空，而不在我這里！”小鷹明白了媽媽的意思，撲棱了幾下翅膀，展翅飛走了。它越飛越高，越飛越遠，最后消失在鷹媽媽的視線外。沒有生死一線間的奮力一搏，就會喪失生存的一線生機。人，不也是這樣嗎？【簡評】這篇童話之所以能夠獲取滿分，得益于情節(jié)的巧妙與細節(jié)的雕琢。考生用一個意外的情節(jié)引出小鷹驚險的一幕，通過這驚險的一幕悟出生活的哲理，情節(jié)波瀾起伏，構思新穎誘人。小鷹渴望藍天、滑出鳥巢、展翅飛翔等內容，或巧寫心理，或再現情景，筆墨細膩入微，語言異彩紛呈，將小鷹在生死險境中成長的形象刻畫得栩栩如生。還值得一說的是，收