【文章內(nèi)容簡介】
師的指導下找出使用這種交通方式的地點或地區(qū)詞匯。 3. 鼓勵學生對文段提出問題 教師引導: What do you want to know from these pictures? 鼓勵學生說出 what, why等疑問詞引導的問題。 Tip:如果學生不能用英文流暢表達,可先使用中文回答,由教師幫助學生梳理疑問詞。通過讓學生去提問,培養(yǎng)學生主動思考的習慣。 4. 教師將學生的問題進行板書 What is the transportation? Where do they use it? Why do they use it? What do you think