【文章內(nèi)容簡介】
re are Andy and Binbin? Yes, they are running down the stairs. It’s dangerous, too. Joy says to them, “Be careful!” ... 3. 聽錄音,感知新語言 4. 關注語言使用 教師再次播放錄音,請學生關注爸爸、媽媽 和 Joy是怎樣勸阻不安全行為的。 5. 及時回憶,鞏固強化 教師分別出示 A 項情境圖的三個場景,讓學生試著回憶錄音中的語言,從而過渡到新詞匯和功能句的學習。 Tip:教師也可以分別把每個小場景的錄音再播放一遍,引出新語言。此階段不用跟讀對話,只是通過聽,讓學生在語境中充分感知和理解新語言及其表意功